我是一個開朗，活波，積極向上，渾身上下滿滿的正能量，三觀特別正，平易近人且熱衷公益的人。特長：音樂方面極具天賦，特別喜歡唱歌。上學期間各科成績都不錯，最喜歡學習的科目是語文，最擅長的也是語文。英文方面：精通語法。我是一個特別愛學習的人，上學期間特別自律，能按時完成各科作業。高中期間文科綜合比賽取得全校第二的優異成績，高考語文僅差一分就是滿分。親愛的家長和客服人員，您們好：雖然我沒有經驗，但是我是一個特別愛學習的人，上學期間各科成績都不錯，尤其是語文成績，這點在高考中尤為突出，取得僅差一分就是滿分的優異成績。英語方面：精通語法。其它學科也挺愛學得。高中期間文科綜合比賽取得全校第二的優異成績，當時我們一個班的人數就接近100。對待工作我認真負責，而且特別地愛學習，請把您的孩子放心地交給我吧！我一定會把他們當自己的孩子帶的。

本人性格平和，待人真誠，有足夠的耐心和細心。對工作認真負責，學習上進心較強，為人踏實坦誠。與人相處和諧，也總能獲得孩子的親近和好感。愛好廣泛，喜歡閱讀和紀錄片，同時對其它領域也都有所了解，很能與孩子們找到共同話題。知識面較豐富且有較強文字功底。大一在校學生會融媒體部門工作，主要負責文案編寫工作，同時主要負責了兩次干事大會和2021年畢業晚會的策劃、宣傳工作。大一暑假跟隨學院參與紅色教育宣講，公眾號上文案由我一人負責編寫。在社會實踐中我豐富了知識和經驗，也更好與孩子相處溝通。本人暫無家教經驗，但家中有多人從事教師職業。從小在她們的熏陶教育下我也對學生管理方面有較好能力，同時懂得如何用孩子最接受的方式傳授知識和道理。我相信如果我成為家教，我一定會努力在最短時間了解學生信息，把握引導方向，配合其找到最適合他的學習方法，幫助其樹立積極向上樂觀競爭的學習態度。

性格比較安靜，但是積極開朗，客觀向上，愛好文學。在輔導學生的過程中，善于與學生溝通，教學方式靈活。本科就讀于陜西師范大學，是一所教育部直屬的211院校，倡導西部紅燭精神，在學校學習過程中，受到良好的師范文化熏陶。教學成績：曾帶過三名六年級學生、一名五年級學生和一名高三學生主要經歷描述：2021年上半年曾輔導過一名六年級學生，主講英語數學，學生屬于活潑類型，思維活躍，英語數學初始成績均在八十分左右，經過輔導，最終期末考試成績為數學96，英語95.2019年下半年輔導過一名高三學生，主講政史地和語文，學生屬于安靜類型，穩重踏實，輔導目標為達到一本分數線（全國二卷），最終成功被山東省某一本錄取。2019年上半年輔導過一名五年級學生，學生性格內向，做事較慢，主要輔導其每天按時完成課后作業，提升學習速度。

做事比較細心（高中老師的評價），很有耐心，比較有責任心和擔當。喜歡小孩子，性格比較開朗。有一個準高二的弟弟，輔導過他的學習（語文）。興趣比較廣泛，喜歡戶外活動比如徒步，喜歡攝影，學過古箏沒有參加過學科競賽。給弟弟輔導過語文學習，輔導前會認真整理筆記，梳理輔導的內容。然后找相對應的題目，先講解后，再找類似的題目給他做，讓他鞏固。不僅會教一些學科的內容知識和技巧，并告訴他一些我的學習經驗（可以很大程度上避免走彎路，我自己就走過不少彎路）也會幫助孩子培養一些高中老師教過的和我自己探索的學習習慣。

我的性格比較活潑開朗，喜歡小孩子，比較能和孩子相處的來，另外我對待事情也比較認真負責，有耐心，能夠聽取家長的建議并及時修改自己的不足。我的特長是朗誦，所以在課余時間也可以和孩子一起誦讀詩歌。目前為在校大學生，和同學一起參加了學校的啟明星項目，獲得了校級獎項。參加全國高校黨史知識競答大會獲得全國一等獎。在2020年取得CEAC《大學生計算機辦公軟件應用專家》（高級）。2020-2021學年度中文系“”活動基礎達標獎。2020-2021學年獲得中文系主持人大賽三等獎。我唯一一次的家教經歷是給親戚家的孩子上小學三年級的語文，在這次經歷中我知道了有時候我的思維孩子不一定能夠接受，我的思維也和老師的思維不一樣，而孩子就會選擇聽老師的，那我就會先問問孩子對這道題的看法，即使不會也要說出是哪里困住她了，這樣我更明白她的思路。另外我也會從網上找一些優秀教師的講課視頻來看，學習小學老師教授孩子知識的思路。而且我現在的耐心也有了很大的提升，一開始一道題講了很久孩子還是不會我就會有些煩躁，慢慢的我就找到了其他方法來解決問題，我會讓孩子先休息一會兒，活動一下腦子，繼續講課效果就會更好，而我也不會不耐煩了。