你好呀！我是北理的一名學(xué)生，想試試做家教~先說說我的性格吧，我屬于那種耐心又細心的類型，不會因為題目講了幾遍沒懂就著急，反而會換不同的思路幫著梳理。平時喜歡和人溝通，尤其是和同學(xué)討論問題的時候，總能找到大家容易卡殼的地方，這點做家教應(yīng)該挺合適的。再講講特長，理科是我的強項，數(shù)學(xué)、物理這些學(xué)科一直是我的優(yōu)勢，高中時拿過省賽的獎項，大學(xué)專業(yè)課也沒落下，對知識點的框架和難點很熟悉。另外我特別會總結(jié)學(xué)習(xí)方法，比如怎么記公式、怎么拆解復(fù)雜的物理模型，這些技巧也能分享給學(xué)生。除了學(xué)習(xí)，我平時也喜歡運動，偶爾帶學(xué)生放松一下?lián)Q換腦子也沒問題~你覺得我這樣的風(fēng)格合適嗎？其實我從大一下學(xué)期就開始做家教啦，到現(xiàn)在有快兩年時間，帶過3個不同階段的學(xué)生，積累了些實用的經(jīng)驗，跟你說說~家教經(jīng)歷：-第一個是初二的學(xué)生，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較弱，尤其是幾何證明題總卡殼。我?guī)Я怂肽辏瑥恼n本例題重新梳理邏輯，用生活里的例子類比幾何圖形（比如用門框解釋矩形性質(zhì)），慢慢他能自己找到輔助線的思路了，期末數(shù)學(xué)從60多分提到了85分。-后來帶過一個高一學(xué)生，物理的力學(xué)部分總混淆概念，比如受力分析經(jīng)常漏力。我?guī)退砹恕笆芰Ψ治鋈椒ā保ㄏ戎亓Α⒃購椓Α⒆詈竽Σ亮Γ看巫鲱}前先在草稿紙上列步驟，三個月后他這部分的錯題率降了一半多，月考還拿了班級進步獎。-最近帶的是初三學(xué)生，主要突擊數(shù)學(xué)壓軸題，重點練分類討論和動態(tài)問題。我把近三年的中考真題按題型拆分，每天針對性練2道，再總結(jié)易錯點（比如忽略定義域），現(xiàn)在他面對壓軸題不再發(fā)怵，能拿到大部分步驟分了。總結(jié)的經(jīng)驗：-先“診斷”再“開方”：第一次課會讓學(xué)生做一套基礎(chǔ)題，找到他具體卡殼的知識點（比如是公式記錯還是思路斷層），不盲目刷題。-用“學(xué)生能懂的話”講課：避免照搬課本術(shù)語，比如講二次函數(shù)時，用“拋物線像坐滑梯，開口方向決定滑梯往哪滑”這種比喻，學(xué)生更容易記住。-盯著“過程”而非“答案”：比如學(xué)生算錯了，不直接說答案，而是問“這一步你是怎么想的？”，幫他找到思維漏洞，比單純改題更有用。其實每個學(xué)生的問題都不一樣，關(guān)鍵是找到他的“卡點”，再用他能接受的方式拆解，慢慢就會有進步啦~

小學(xué)和初中數(shù)學(xué)成績都很優(yōu)異，小學(xué)、高中都參加過數(shù)學(xué)競賽并獲獎。為人和善，好相處，有耐心，包容性強，對學(xué)生該溫柔時溫柔，該嚴格時嚴格，但絕對不會體罰學(xué)生或者做一些傷害學(xué)生自尊之類的事情。能夠和家長及時溝通交流，及時調(diào)整教學(xué)模式。2022年7月-2022月8月，教了一個小學(xué)五年級學(xué)生的數(shù)學(xué)，一開始學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，稍微難一點的題目就沒信心，做不出來。后來經(jīng)過我的輔導(dǎo)，對數(shù)學(xué)的重要知識點、基礎(chǔ)概念有了更深的理解，做題時有了信心。數(shù)學(xué)也從一開始的50分左右，提高到了80分左右。

性格隨和，樂于助人，喜歡和年齡比自己小的孩子相處。善于總結(jié)做題方法，模塊化，程序化解題。大學(xué)和研究生專業(yè)為學(xué)科交叉類專業(yè)，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物收到過更高等的教育，對基礎(chǔ)學(xué)科的理論理解更為深入。本科期間已經(jīng)通過四六級英語考試，并在大四時保研至本校國家一流專業(yè)。在上海有一次暑期家教經(jīng)驗，教的是數(shù)學(xué)和物理。在上海教的小孩比較不太自律，她的家長為了控制，在書房安裝監(jiān)控督促他學(xué)習(xí)，但是實際上他在家長的強迫下并沒有好好去，學(xué)習(xí)，而是利用各種方式躲避監(jiān)控，偷偷玩耍。作業(yè)也是應(yīng)付了事。我當(dāng)時是要求家長關(guān)閉監(jiān)控，全程陪伴，定好鬧鐘，按時刷題，做完題后再進行復(fù)盤學(xué)習(xí)。遇到困難的數(shù)學(xué)題，孩子喜歡翻看答案，利用App搜索，這個要避免。要引導(dǎo)學(xué)生思考，學(xué)會解決問題，舉一反三。

性格活潑開朗，容易和學(xué)生打成一片。在我看來，最快樂的事情莫過于傳授孩子知識，我愿意陪著孩子共同進步，互相成就。曾獲北京師范大學(xué)2022年一等獎學(xué)金，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中進入決賽，數(shù)學(xué)建模大賽中多次獲獎，有過清華附中管莊分校初中數(shù)學(xué)實習(xí)經(jīng)歷。大學(xué)期間曾多次輔導(dǎo)初中數(shù)學(xué)，孩子學(xué)習(xí)成績提高顯著。在輔導(dǎo)期間，我會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，哪些方面薄弱，制定一套系統(tǒng)優(yōu)化的方案，其次我會對知識點進行分類，每個類別選擇幾道重點題目給學(xué)生講解。我對家教的期望就是，自己和學(xué)生共同成長，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)。

性格比較活潑，開朗，從小喜歡跟弟弟妹妹相處，現(xiàn)在放假了也經(jīng)常被親戚鄰居拉去輔導(dǎo)弟弟妹妹們的功課。特長不多，但是各方面比如美術(shù)，音樂，表演，播音主持都有接觸過，興趣愛好涉及面比較廣但是最喜歡的還是書法和數(shù)學(xué)。競賽參加的不多，小學(xué)倒是經(jīng)常去參加奧數(shù)競賽，后來慢慢念了中學(xué)，隨著學(xué)習(xí)壓力加大，也沒什么時間去參加各種競賽了。家長們好，我作為一名剛剛步入大學(xué)校園的新生，我的優(yōu)勢在于還比較了解高考的內(nèi)容和規(guī)則，高中的知識相對比較牢固，我個人在數(shù)學(xué)方面比較擅長，從小學(xué)奧數(shù)到現(xiàn)在大學(xué)里面學(xué)習(xí)的高數(shù)我都比較能掌握，希望有家長在孩子數(shù)學(xué)方面期盼提升的能找到我，我有能力和辦法能讓孩子提升數(shù)學(xué)成績。在大學(xué)期間，我也想通過家教更能鍛煉自己步入社會，真摯地希望各位家長給予我一次寶貴的機會，謝謝各位！！