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家教身份 |
家教價(jià)格 |
家教簡(jiǎn)介 |
家教資歷 |
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李教員
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北京理工大學(xué)數(shù)學(xué)系專業(yè)大二學(xué)生
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執(zhí)行手機(jī)家教薪酬標(biāo)準(zhǔn) |
你好呀！我是北理的一名學(xué)生，想試試做家教~先說(shuō)說(shuō)我的性格吧，我屬于那種耐心又細(xì)心的類型，不會(huì)因?yàn)轭}目講了幾遍沒懂就著急，反而會(huì)換不同的思路幫著梳理。平時(shí)喜歡和人溝通，尤其是和同學(xué)討論問題的時(shí)候，總能找到大家容易卡殼的地方，這點(diǎn)做家教應(yīng)該挺合適的。再講講特長(zhǎng)，理科是我的強(qiáng)項(xiàng)，數(shù)學(xué)、物理這些學(xué)科一直是我的優(yōu)勢(shì)，高中時(shí)拿過省賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，大學(xué)專業(yè)課也沒落下，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的框架和難點(diǎn)很熟悉。另外我特別會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，比如怎么記公式、怎么拆解復(fù)雜的物理模型，這些技巧也能分享給學(xué)生。除了學(xué)習(xí)，我平時(shí)也喜歡運(yùn)動(dòng)，偶爾帶學(xué)生放松一下?lián)Q換腦子也沒問題~你覺得我這樣的風(fēng)格合適嗎？其實(shí)我從大一下學(xué)期就開始做家教啦，到現(xiàn)在有快兩年時(shí)間，帶過3個(gè)不同階段的學(xué)生，積累了些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，跟你說(shuō)說(shuō)~家教經(jīng)歷：-第一個(gè)是初二的學(xué)生，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較弱，尤其是幾何證明題總卡殼。我?guī)Я怂肽辏瑥恼n本例題重新梳理邏輯，用生活里的例子類比幾何圖形（比如用門框解釋矩形性質(zhì)），慢慢他能自己找到輔助線的思路了，期末數(shù)學(xué)從60多分提到了85分。-后來(lái)帶過一個(gè)高一學(xué)生，物理的力學(xué)部分總混淆概念，比如受力分析經(jīng)常漏力。我?guī)退砹恕笆芰Ψ治鋈椒ā保ㄏ戎亓Α⒃購(gòu)椓Α⒆詈竽Σ亮Γ看巫鲱}前先在草稿紙上列步驟，三個(gè)月后他這部分的錯(cuò)題率降了一半多，月考還拿了班級(jí)進(jìn)步獎(jiǎng)。-最近帶的是初三學(xué)生，主要突擊數(shù)學(xué)壓軸題，重點(diǎn)練分類討論和動(dòng)態(tài)問題。我把近三年的中考真題按題型拆分，每天針對(duì)性練2道，再總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)（比如忽略定義域），現(xiàn)在他面對(duì)壓軸題不再發(fā)怵，能拿到大部分步驟分了。總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)：-先“診斷”再“開方”：第一次課會(huì)讓學(xué)生做一套基礎(chǔ)題，找到他具體卡殼的知識(shí)點(diǎn)（比如是公式記錯(cuò)還是思路斷層），不盲目刷題。-用“學(xué)生能懂的話”講課：避免照搬課本術(shù)語(yǔ)，比如講二次函數(shù)時(shí)，用“拋物線像坐滑梯，開口方向決定滑梯往哪滑”這種比喻，學(xué)生更容易記住。-盯著“過程”而非“答案”：比如學(xué)生算錯(cuò)了，不直接說(shuō)答案，而是問“這一步你是怎么想的？”，幫他找到思維漏洞，比單純改題更有用。其實(shí)每個(gè)學(xué)生的問題都不一樣，關(guān)鍵是找到他的“卡點(diǎn)”，再用他能接受的方式拆解，慢慢就會(huì)有進(jìn)步啦~ 了解詳情>>> |
最近登錄：08/03
家教積分：11分
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授課區(qū)域：海淀|朝陽(yáng)|東城|西城|崇文|宣武|豐臺(tái)|石景山|房山|通州|昌平|懷柔|大興|順義|平谷|密云|延慶|門頭溝|燕郊 |
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彭教員
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北京理工大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)碩士畢業(yè)
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執(zhí)行手機(jī)家教薪酬標(biāo)準(zhǔn) |
本人擅于與孩子溝通，學(xué)生也比較喜歡我，家教經(jīng)歷豐富，擅長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思維。能靈活地結(jié)合學(xué)生情況為他們量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法。在大一帶過一位高三同學(xué)，用一年的時(shí)間將他的數(shù)學(xué)從80分補(bǔ)到高考的121分。在大三帶過一位高三的數(shù)學(xué)和理綜，由他父母期待的考一專到高考只差一本線18分，考上了他想都不敢想的大學(xué)（我是他知道高考成績(jī)后第一時(shí)間也是第一個(gè)打電話的人，他說(shuō)：我雖然考上的不是清華北大，但我現(xiàn)在心情比考上清華北大還要高興）。我是211、985院校北京理工大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院碩士研究生，在北京理工大學(xué)上本科的四年及研究生兩年，帶過多名家教，有豐富的家教經(jīng)驗(yàn)，能靈活地結(jié)合學(xué)生情況為他們量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法。其中，在大一帶過一位高三同學(xué)，用一年的時(shí)間將他的數(shù)學(xué)從80分補(bǔ)到高考的121分。在大三帶過一位高三的數(shù)學(xué)和理綜，由他父母期待的考一專到高考只差一本線18分，考上了他想都不敢想的大學(xué)（我是他知道高考成績(jī)后第一時(shí)間也是第一個(gè)打電話的人，他說(shuō)：我雖然考上的不是清華北大，但我現(xiàn)在心情比考上清華北大還要高興）。其他初中生和高一高二的同學(xué)也都取得了理想的成績(jī)。我始終堅(jiān)信只要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，把不懂的問題一點(diǎn)一點(diǎn)的給他們講懂，就沒有提不上去的成績(jī)。本人擅于與孩子溝通，學(xué)生也比較喜歡我，家教經(jīng)歷豐富，擅長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思維。目前在事業(yè)單位上班，空余時(shí)間較多，本人也比較喜歡跟孩子在一起分享學(xué)習(xí)的快樂，希望利用業(yè)余時(shí)間做做家教。 了解詳情>>> |
最近登錄：06/18
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王教員
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北京理工大學(xué)工程管理專業(yè)碩士畢業(yè)
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執(zhí)行手機(jī)家教薪酬標(biāo)準(zhǔn) |
本人在校期間一直是同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，能夠做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，能夠靈活運(yùn)用老師教授的知識(shí)，擅長(zhǎng)運(yùn)用學(xué)習(xí)工具書，擅長(zhǎng)歸納總結(jié)，能夠做到舉一反三。生活中性格外向，心思細(xì)膩，很有耐心，與同學(xué)關(guān)系融洽，是老師教學(xué)的好幫手。擅長(zhǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)和小學(xué)陪讀，大學(xué)期間教過小學(xué)生數(shù)學(xué)，得到了同學(xué)和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。教過一對(duì)多的小學(xué)數(shù)學(xué)，能夠認(rèn)真?zhèn)湔n和講課，得到了同學(xué)和家長(zhǎng)的好評(píng)。在家教過程中，我發(fā)現(xiàn)不同的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和接受能力是不一樣的，需要耐心細(xì)致的照顧到大家。而且，講授的內(nèi)容緊貼課本，包括課外部分也一并講到，有利于同學(xué)開發(fā)思維，靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。并且，輔以課外書，進(jìn)行鞏固和提高。很重要的是，要做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，帶著問題去聽講效果會(huì)更好。 了解詳情>>> |
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凌教員
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北京理工大學(xué)航天工程專業(yè)研一學(xué)生
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我對(duì)工科領(lǐng)域特別感興趣，勤于鉆研理論，樂于動(dòng)手實(shí)踐，擁有扎實(shí)的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)，本科期間獲第十二屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，；科研競(jìng)賽方面，參加一項(xiàng)國(guó)家級(jí)大創(chuàng)，參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽并獲北京市二等獎(jiǎng)。暑假時(shí)間在一家新能源汽車技術(shù)公司實(shí)習(xí)三個(gè)月并獲得了實(shí)習(xí)證明。本科期間獲得過優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金。研究生期間獲得中國(guó)光谷_華為杯第十九屆中國(guó)研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正：有些學(xué)生可能對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣或態(tài)度不端正，這會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。對(duì)策：建立積極的學(xué)習(xí)氛圍，與學(xué)生進(jìn)行心理溝通，了解他們的興趣和目標(biāo)，找到激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的方法。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們樹立目標(biāo)，并通過獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)積極性。提供有趣且與實(shí)際生活相關(guān)的案例或例子，讓學(xué)生更容易理解和接受知識(shí)。效果：通過與學(xué)生建立良好的關(guān)系和積極的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣，提高學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度。 了解詳情>>> |
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王教員
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北京理工大學(xué)人文學(xué)院心理健康教育專業(yè)研一學(xué)生
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執(zhí)行手機(jī)家教薪酬標(biāo)準(zhǔn) |
比較有耐心，懂得因材施教，明白怎么才是高效學(xué)習(xí)，避免無(wú)用功。善于與人溝通，有和叛逆期孩子相處的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行心理開導(dǎo)。特長(zhǎng)是收集有效信息（比如是考研就是信息戰(zhàn)，幫助我有效擇校和備考），課外特長(zhǎng)是繪畫和手工。遇到過一個(gè)初中叛逆期的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)有抵觸心理，在教學(xué)過程中不給老師反饋，無(wú)聲地抗議。為了有效教學(xué)，我和家長(zhǎng)了解了她在學(xué)校在家的一些情況，找到她和家長(zhǎng)的矛盾點(diǎn)，嘗試著和她進(jìn)行溝通，讓她宣泄自己的不良情緒，根據(jù)她的性格合理安排教學(xué)方式，之后這個(gè)孩子便愿意和我互動(dòng)，成績(jī)得到了有效提高。 了解詳情>>> |
最近登錄：08/30
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趙老師
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北京理工大學(xué)數(shù)學(xué)家教,北京,專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),中學(xué)高級(jí)教師
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本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、有耐心、有責(zé)任心，除了關(guān)注知識(shí)，也會(huì)指導(dǎo)學(xué)生試卷做題策略、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度，針對(duì)不同的學(xué)生制定不同的上課計(jì)劃，有針對(duì)性的查漏補(bǔ)弱，鞏固牢固基礎(chǔ)的同時(shí)，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)及題型熟化，再插入難題及擴(kuò)展思維題目，有效提升成績(jī)。定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)的每一份信任。教授的學(xué)生有人朝附、20中、教師進(jìn)修學(xué)校附中、清華中學(xué)朝陽(yáng)分校、北京中學(xué)、北京四中、八一中學(xué)、十一中、育英學(xué)校等等。今年所帶學(xué)生中考普遍達(dá)到試卷分?jǐn)?shù)90%以上，有進(jìn)步而三十分，也有部分學(xué)生成績(jī)僅僅扣了1-2分，近乎滿分。以至于家長(zhǎng)在小范圍圈子內(nèi)給宣傳 了解詳情>>> |
最近登錄：08/02
家教積分：11分
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授課區(qū)域：海淀|朝陽(yáng)|東城|西城|豐臺(tái)|石景山 |
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酈教員
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北京理工大學(xué)教育學(xué)專業(yè)研二學(xué)生
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執(zhí)行手機(jī)家教薪酬標(biāo)準(zhǔn) |
性格：開朗大方，溫柔耐心，外向善良，善于溝通交流。喜歡孩子，對(duì)待小朋友有耐心、有愛心。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，做事有計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行。特長(zhǎng)：在大學(xué)階段獲得過全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。高分通過英語(yǔ)四六級(jí)。取得初中數(shù)學(xué)教師資格證書。家教經(jīng)歷豐富，包括：1.初中數(shù)學(xué)二年級(jí)，主要是復(fù)習(xí)鞏固，通過梳理知識(shí)點(diǎn)、做題強(qiáng)化來(lái)提高學(xué)生成績(jī)。一學(xué)期后成績(jī)有顯著提升。2.小升初語(yǔ)文，主攻閱讀理解于寫作，教授方法論，并以大量練習(xí)為輔助，使學(xué)生不再懼怕語(yǔ)文。3.小學(xué)三年級(jí)陪讀，監(jiān)督完成作業(yè)并批改評(píng)閱，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 了解詳情>>> |
最近登錄：05/09
家教積分：11分
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授課區(qū)域：海淀|朝陽(yáng)|東城|西城|豐臺(tái)|石景山 |
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韓教員
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北京理工大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)大四學(xué)生
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執(zhí)行手機(jī)家教網(wǎng)薪酬標(biāo)準(zhǔn) |
上進(jìn)心強(qiáng)；主動(dòng)接受新事物、新觀念，適應(yīng)新環(huán)境能力強(qiáng)；工作認(rèn)真細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，積極熱情；敢于迎接挑戰(zhàn)；容易相處，性格開朗樂觀，短時(shí)間內(nèi)建立起良好關(guān)系；有充沛的精力,熱衷活潑于工作。性格開朗外向，大大咧咧，溝通能力強(qiáng)，善于在低落時(shí)及時(shí)調(diào)整心態(tài)，并用積極的心理暗示鼓勵(lì)自己和身邊的人。同時(shí)熱愛生活，享受學(xué)習(xí)的過程，自學(xué)能力強(qiáng)，高三上學(xué)期因特殊原因在家自學(xué)一學(xué)期，后高考英語(yǔ)聽力滿分，高考英語(yǔ)總分134。學(xué)校和專業(yè)：高中畢業(yè)于天津市清北升學(xué)率最高的楊村一中文科實(shí)驗(yàn)班，現(xiàn)就讀于北京理工大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)（第二外語(yǔ)為德語(yǔ)）家教成功案例： 1、大二期間輔導(dǎo)四年級(jí)男生英語(yǔ)，提高了語(yǔ)法和口語(yǔ)的部分，校內(nèi)英語(yǔ)課程提高10分，后順利通過英語(yǔ)PET（劍橋）統(tǒng)一考試2、曾任新東方英語(yǔ)助教老師，批改并輔導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)作業(yè)，課余時(shí)間進(jìn)行習(xí)題答疑和指導(dǎo)，收到學(xué)生和家長(zhǎng)一致好評(píng)3、曾在暑假輔導(dǎo)親戚家高二女生英語(yǔ)，校內(nèi)外研社版英語(yǔ)提高從90分左右提升到122分，現(xiàn)就讀于天津市清北入學(xué)率最高的楊村一中榮譽(yù)證書：高考英語(yǔ)134分，英語(yǔ)四級(jí)考試530分，曾參加中國(guó)人民大學(xué)舉辦的全英文模擬聯(lián)合國(guó)大賽并被評(píng)為優(yōu)秀代表，曾作為學(xué)校代表參加北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等五校聯(lián)合舉辦的首都高校英語(yǔ)文化節(jié)教學(xué)特點(diǎn)：注重夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)法基礎(chǔ)，通過備課、授課、作業(yè)輔導(dǎo)，跟進(jìn)教學(xué)各環(huán)節(jié)工作，強(qiáng)化英語(yǔ)知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生抓重點(diǎn)的能力，傳授做題思路和技巧，提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)。同時(shí)寓教于樂，負(fù)責(zé)提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生及家長(zhǎng)及時(shí)溝通，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性。當(dāng)然，我不做枯燥的復(fù)讀機(jī)，而是有激情、有熱情地把難學(xué)的知識(shí)教授給學(xué)生。由于初高中一直是英語(yǔ)課代表和模擬聯(lián)合國(guó)組織成員，我尤其理解初高中生在做英語(yǔ)試題方面的誤區(qū)和走過的彎路，因此我致力于避免學(xué)生重蹈我的覆轍。 了解詳情>>> |
最近登錄：01/14
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蔣教員
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北京理工大學(xué)法學(xué)-人工智能專業(yè)大一學(xué)生
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我的性格大方活潑，平易近人，親切有愛心有耐心，做事情踏實(shí)負(fù)責(zé)，擅于溝通。現(xiàn)就讀北京理工大學(xué)法學(xué)嗎-人工智能雙學(xué)位班，在班級(jí)中擔(dān)任班長(zhǎng)，并且在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中擔(dān)任項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人。我擅長(zhǎng)古箏，是古箏十一級(jí)表演級(jí)。我一共有兩次家教經(jīng)歷，一次是做一名三年級(jí)男生的陪讀老師。我給這位小男孩制定了周計(jì)劃、月計(jì)劃，改變了他做事拖沓效率低下的壞習(xí)慣，最后期末考試成績(jī)得到顯著提升，從班上二十幾名到班級(jí)前十。第二次家教經(jīng)歷是在高中畢業(yè)后的暑假，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)較為優(yōu)異，所以給一名初二女生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。我擅長(zhǎng)引導(dǎo)女生自己開口，在輸入與輸出中建立屬于自己的詞庫(kù)，找到學(xué)英語(yǔ)的興趣，真正的感受到了英語(yǔ)的魅力，一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)之后那位女生英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力得到較大提升。 了解詳情>>> |
最近登錄：11/11
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李教員
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北京理工大學(xué)材料學(xué)院材料與科學(xué)專業(yè)研一學(xué)生
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籍貫山東，中**員，性格開朗陽(yáng)光，平易近人。大學(xué)四年多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金，本科四年期間一直擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)，并帶領(lǐng)所帶班級(jí)獲得山東省優(yōu)秀班集體稱號(hào)，在校多次獲得校優(yōu)秀班干部、校優(yōu)秀團(tuán)員等。在校期間積極參與志愿活動(dòng)和校園活動(dòng)，本科期間擔(dān)任院學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)，任期一年。在高考結(jié)束后的那個(gè)暑假，與朋友合辦過輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主要進(jìn)行高一高二課程一對(duì)一輔導(dǎo)，經(jīng)輔導(dǎo)后學(xué)弟學(xué)妹成績(jī)提高明顯。本科就讀期間在濟(jì)南一對(duì)一輔導(dǎo)過兩個(gè)學(xué)生，2018年夏天開始輔導(dǎo)初三男生英語(yǔ)和化學(xué)（包括數(shù)學(xué)課后答疑），至2019年夏天他考上山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)（省重點(diǎn)高中）結(jié)束，后來(lái)2019年9月-12月輔導(dǎo)過初一女孩數(shù)學(xué)物理三個(gè)月，2020年初暑假后因疫情未能返濟(jì)，加之考研學(xué)習(xí)任務(wù)重，后來(lái)沒能再對(duì)她進(jìn)行輔導(dǎo)。2021年初寒假和2021年暑假，考研結(jié)束后，在我家附近輔導(dǎo)班擔(dān)任代課老師，主要帶初中化學(xué)課程，任期共3個(gè)月。 了解詳情>>> |
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