特長數(shù)學高考數(shù)學137，為人善良，在學校就各位同學講過很多數(shù)學，與人為善，態(tài)度也很好。同時作為家教我的心態(tài)也很好很耐心，尤其可以讓學生充滿興趣我也是一個很幽默的人。孩子跟我在一起學習肯定能找到在這個科目上的興趣。沒什么經(jīng)驗，但是我經(jīng)常給別人講題，相信選了我肯定沒錯。我喜歡給別人講題，對于孩子更是這樣，我自己就是一個理科生。比較懂的孩子以及孩子需要什么，對于家教我會知無不言言無不盡保證讓孩子早日找到學習的方向。

本人性格開朗，為人誠懇，熱情隨和，積極上進，熱愛教育事業(yè)，對工作認真負責，愛好廣泛，擅長文科科目。同時，相關專業(yè)知識的學習也讓我對學生的學習情況和心理狀況有所研究，可以寓教于樂，合理分配并掌握學習和放松的時間。熱愛運動，語言，目前自學法語和尤克里里。已過英語四級，北京口語考試初級，中級，參加大學生英語競賽，曾在高中時期獲得數(shù)次國家級征文獎項。在大一下學期擔任小學三年級學生課后作業(yè)輔導家教，過程中沒有出現(xiàn)過過于棘手的問題，一切按部就班，與家長商量學習計劃后實行，接下來的家教中若出現(xiàn)問題，我會先從自己身上找原因，然后跟學生及家長商量對策，達到完美效果

性格開朗，有耐心、有愛心，擅長中小學英語、數(shù)學、化學等學科輔導教學，高考英語130+，高三英語分數(shù)穩(wěn)定在140左右，曾在市一?？荚囍锌嫉?46的成績，大學英語四級528，六級536，曾獲全國大學生英語競賽三等獎，全國大學生創(chuàng)新英語挑戰(zhàn)賽三等獎，第二屆創(chuàng)新英語挑戰(zhàn)活動英語詞匯競賽三等獎，并以初試第九、復試總成績第六的成績考入北京郵電大學外國語言文學專業(yè)碩士研究生，基本知識扎實，熟悉英語學科的學習思維與輔導方法。曾輔導一名初二升初三的學生學習英語、數(shù)學和化學科目，在講解課程及習題過程中，慢慢了解到學生的學習情況已經(jīng)存在的不良習慣，并提出對應的改正方法，如該學生在化學主觀題目存在答題不嚴謹?shù)膯栴}，為此我針對性地引導了該學生的主觀題答題思路，通過若干例題的分析和講解，有效地提升了該生主觀題的答題情況；該學生的英語學習存在知識點模糊、對教材掌握不夠透徹，對此我采取反復講解知識點的方法，使該學生在教材學習以及習題練習過程中循序漸進地掌握知識點，從而達到提高學習效果的目的。

個人認為知識傳輸，心態(tài)調(diào)整，交流方面會存在更大的優(yōu)勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。并根據(jù)學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定1套系統(tǒng)優(yōu)化的方案；其次我會對1個知識點，1類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果；再就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康；主要出現(xiàn)的問題還是學習習慣的問題，所以主要注重培養(yǎng)孩子的學習習慣●自覺學習的習慣先明確要求，讓孩子知道怎么做才是自覺，做不好會有哪些危害。幫助孩子制定計劃，讓孩子根據(jù)計劃執(zhí)行學習任務，學得更有條理。●珍惜時間的習慣孩子之間真正的差距不在于智力，不在于努力程度，而在于時間管理。鼓勵孩子做時間的主人，平時不能拖拉懶散，學習時要高度集中精神，珍惜時間去學更多知識。

英語四六級四級：635六級：590我性格比較開朗，比較樂于跟孩子分享，以孩子樂意的方式交給他知識，因為我自己高中初中就是這么學的。我比較有耐心，對于需要長時間深入學習的科目比較有心得。英語算是特長，四六級分數(shù)皆為裸考，少量復習，具有豐富的英語基礎。尤其擅長閱讀完型。雖然我家教經(jīng)驗為0，我很有耐心，很樂意將自己的經(jīng)驗交給需要的人，也愿意和家長一起客服困難，讓孩子有所提高，畢竟北京的競爭在初中階段是非常激烈的。作為過來人，我既理解家長的心態(tài)也理解學生的心態(tài)，在結合自己的教學方法和家長的期待之后，我覺得找到一個獨特的符合孩子學習情況的提高方案不是一件難事