你好呀！我是北理的一名學生，想試試做家教~先說說我的性格吧，我屬于那種耐心又細心的類型，不會因為題目講了幾遍沒懂就著急，反而會換不同的思路幫著梳理。平時喜歡和人溝通，尤其是和同學討論問題的時候，總能找到大家容易卡殼的地方，這點做家教應該挺合適的。再講講特長，理科是我的強項，數學、物理這些學科一直是我的優勢，高中時拿過省賽的獎項，大學專業課也沒落下，對知識點的框架和難點很熟悉。另外我特別會總結學習方法，比如怎么記公式、怎么拆解復雜的物理模型，這些技巧也能分享給學生。除了學習，我平時也喜歡運動，偶爾帶學生放松一下換換腦子也沒問題~你覺得我這樣的風格合適嗎？其實我從大一下學期就開始做家教啦，到現在有快兩年時間，帶過3個不同階段的學生，積累了些實用的經驗，跟你說說~家教經歷：-第一個是初二的學生，數學基礎比較弱，尤其是幾何證明題總卡殼。我帶了他半年，從課本例題重新梳理邏輯，用生活里的例子類比幾何圖形（比如用門框解釋矩形性質），慢慢他能自己找到輔助線的思路了，期末數學從60多分提到了85分。-后來帶過一個高一學生，物理的力學部分總混淆概念，比如受力分析經常漏力。我幫他整理了“受力分析三步法”（先重力、再彈力、最后摩擦力），每次做題前先在草稿紙上列步驟，三個月后他這部分的錯題率降了一半多，月考還拿了班級進步獎。-最近帶的是初三學生，主要突擊數學壓軸題，重點練分類討論和動態問題。我把近三年的中考真題按題型拆分，每天針對性練2道，再總結易錯點（比如忽略定義域），現在他面對壓軸題不再發怵，能拿到大部分步驟分了?？偨Y的經驗：-先“診斷”再“開方”：第一次課會讓學生做一套基礎題，找到他具體卡殼的知識點（比如是公式記錯還是思路斷層），不盲目刷題。-用“學生能懂的話”講課：避免照搬課本術語，比如講二次函數時，用“拋物線像坐滑梯，開口方向決定滑梯往哪滑”這種比喻，學生更容易記住。-盯著“過程”而非“答案”：比如學生算錯了，不直接說答案，而是問“這一步你是怎么想的？”，幫他找到思維漏洞，比單純改題更有用。其實每個學生的問題都不一樣，關鍵是找到他的“卡點”，再用他能接受的方式拆解，慢慢就會有進步啦~

性格溫柔開朗，有長期和小孩子溝通的經驗。有信心贏得小朋友的喜歡?？梢耘惆椋膭?，引導孩子學習，制定學習目標，制定計劃，查漏補缺。可以和孩子們聊聊天，增進一下交流，同時糾正孩子的學習習慣，讓學習成為并不是那么沉重的事。家里有一個開學三年級的妹妹，經常輔導她作業，引導她學習，斧正學習習慣。了解現在大部分小學生的學校學習情況?？梢院秃⒆诱務勑?，更深入了解孩子。陪伴孩子寫作業。讓孩子更加專注，糾正孩子的學習習慣。同時可以教孩子一些學習小妙招。

性格開朗外向活潑向上擅長與孩子溝通親和力強認真負責有耐心有多次教輔機構實習經驗和家教經驗在校期間獲得優秀學生干部，優秀志愿者，優秀共青團員的稱號榮獲兩次專業二等獎學金，志愿經歷豐富，曾擔任北京冬奧會，服貿會，建國70周年等大型活動志愿者，能吃苦耐勞，責任心強英語四級580+英語六級550+專業四級良好1.曾在大一暑假期間輔導小升初學生英語及語文科目，使其成績進步顯著，為其英語口語及聽力進行糾正，教授基本語法知識與音標語音知識，為其英語學習打下堅實基礎。2.大二期間輔導北京高三學生英語聽說能力，一周兩節課，共上課3個月，教授英語聽力技巧以及口語技巧，使其英語聽說測試成績由最初的15分提高到37分（滿分50分）

真誠善良，認真負責，初中全科教師，能夠融會貫通各科知識，不拘泥于課本，擅長引導、啟發孩子邏輯思維，樹立孩子的自信心，同時跟家長有效溝通，以耐心、愛心培養教育學生。接受過我的專業指導的有美國賓西法尼亞大學研究生、清華附中本部、西城十五中、昌平一中、昌平二中、北師大附中等各區重點中小學生。在教學實踐中，針對不同年齡階段、不同性格特點的學生因材施教，激發學生的求知欲、樹立自信心、拓展能力圈，打造培養學生躋身“TOP2”乃至全球一流大學的能力素質。本人是清華大學-麻省理工國際工商管理碩士，全國統考三年全日制脫產班，麻省、哈佛、耶魯、清華等國內外經濟學、工商管理專業全球頂級教授全英文授課。資深機構全科專職老師（現已離職），經驗豐富，方法獨特，能使學生短時間內迅速提升成績。曾在兩個月內讓北京市某重點中學成績E等的差生實現所有科目達到B等，有的科目甚至達到A等。注重因材施教，注重心理建設和學習習慣培養，善于激發學生的積極性主動性，實現質的飛躍。本人學識廣博，開朗豁達，教育學生不局限于課本知識，能夠旁征博引，將語、數、英等各科知識融會貫通，拓寬學生視野，并輔之以豐富多樣的學習資料，從根本上提高學生的競爭力和自學能力，為以后的學習工作打下堅實基礎。

性格比較活潑，開朗，從小喜歡跟弟弟妹妹相處，現在放假了也經常被親戚鄰居拉去輔導弟弟妹妹們的功課。特長不多，但是各方面比如美術，音樂，表演，播音主持都有接觸過，興趣愛好涉及面比較廣但是最喜歡的還是書法和數學。競賽參加的不多，小學倒是經常去參加奧數競賽，后來慢慢念了中學，隨著學習壓力加大，也沒什么時間去參加各種競賽了。家長們好，我作為一名剛剛步入大學校園的新生，我的優勢在于還比較了解高考的內容和規則，高中的知識相對比較牢固，我個人在數學方面比較擅長，從小學奧數到現在大學里面學習的高數我都比較能掌握，希望有家長在孩子數學方面期盼提升的能找到我，我有能力和辦法能讓孩子提升數學成績。在大學期間，我也想通過家教更能鍛煉自己步入社會，真摯地希望各位家長給予我一次寶貴的機會，謝謝各位??！