性格：開朗活潑，注重學生課堂表現以及提升學生學習興趣和課堂積極性，認真負責，耐心細致。給予學生良好的課堂氛圍，保持專注，利用好課堂效率。特長：在高中階段找到了最優學習方法，找到文科學習技巧和政治提分關鍵，整理出獨到的學習模板和學習方式，幫助學生在短期內快速提分在家教過程中堅持認真負責原則，幫助孩子制定學習計劃，高效提分，并且幫助孩子形成良好的學習習慣，耐心充足，對待學生溫柔友好，課堂風趣幽默。有輔導經驗，帶過小學初中各年級的英語，幫助高三學生政治成績在三月內提升至90+，學生提分明顯，能根據學生因材施教。

本人在2022年參加加州大學伯克利的暑期課程并取得了4.0滿分的GPA成績。在2020年的1月20日參加亞美尼亞大使館的青旅活動，擔任大使的翻譯和青少年研學的組織活動；參加學校的英語辯論社。我認為語言的學習是文化交流的一部分，可以拉近學生與國家與世界的距離，開拓學生們的視野，并且青少年的英語學習是需要一定的語言環境的，所以我認為在未來tesol專業能幫助我更好的理解對母語非英語學生的教學。在2022年的5月12日到7月1在在沃愷教育科技有限公司擔任小學四年級學生的英語一對一輔導老師，初步的實習過程中我認為督查老師認為我講課尤其是在英語語法方面的講解不全面，由于在小學階段很多知識點都是以語法為主，其中對于詞匯量的要求并不高，而語法正是我的弱點，尤其是在備課方面，語法的知識點很多很雜，尤其是在當輔導老師的情況下，不知道學生會針對哪個知識點進行提問，所以在經過了第一次的上課之后我就系統的梳理了一下我的語法知識點，并且把板書提前寫出來做好了準備，所以我重新學習了一下英語基本的語法知識點，并在后期的講課中為學生做出了正確的指導比如說在學生疑惑句子中的動詞用的是broke而不是break的時候，我需要把過去式給學生完整的講清楚，當學生問到你備課不足的情況的時候，你是如何應變及解決的？在做過了以上的那些準備之后如果學生還問到了我答不上來的知識點，我會在手邊準備一本小學34年紀的語法書及時查看，實在答不出來的情況下沒有發生過，但如果有我想我會先記下來，并且和學生說老師也需要下課查閱一下更詳細的資料。通過這份實習經歷我認為我對于英語教育大概有了初步的了解，并且認為我在英語語法的講解方面也大致能做到進行清晰完整易懂的講解，并且我可以熟練使用公司的“真人輔導”軟件的教師端。我在授課之前以為小學知識會很簡單所以備課并不充分，但現在我了解到，即使對自己的知識能力有把握的情況下，凡事也需要做好全部的準備。在后期家長會問我學生的表現，在這個過程中我認為當評價一個學生的時候應該先說優點，再說缺點，這樣家長也可以把重點放在鼓勵上，而不是批評和懲罰。曾在2021年的6月14號至8月13號在優譜創新教育科技有限公司中擔任小學3-4年紀的授課答疑老師，在這個過程中我發現我教的四年級學生在一開始上課的時候并不敢開口讀英語，于是我會一句一句話的帶著她讀課文，如果遇到了不會的生詞我都單獨拿出來講解，并且反復鼓勵學生告訴學生英語的學習不怕讀錯，只要是敢開口就會取得進步，還跟她說了我小時候讀英語的時候也經常會讀錯和不敢回答問題的經歷，讓她明白到學習語言的過程中大家都會有不敢開口和怕讀錯的時候，這個是正常現象；成果：到后來我感覺到每次讓她回答問題的時候只要是她會的就都會主動回答我，在這個過程中她在一點點變得開朗。首先我發現學生在學習的時候更多是由被動學習變成了主動學習，在后期的課堂中，我發現學生主動的復習了單詞，連袋鼠或者是傳統的這些較難的詞匯也會在后來的課堂中準確的讀出來，學生家長后來也跟我說學生在家里讀英語的時候沒有那么抗拒和困難了，遇到不會的就主動查詢，不會再像以前那樣一聲不吭的不敢讀了

性格樂觀和善，有耐心北二外2022考研日語學碩總成績第三英語日語發音標準擅長日語教學，對于日語能力考N5-N1，JTest，口譯證書考試都有經驗也可以進行語言類考研的一對一輔導，包括復習時間表規劃、口語訓練、語法歸納、作文訓練等暫無經驗北二外2022考研日語學碩總成績第三英語日語發音標準擅長日語教學，對于日語能力考N5-N1，JTest，口譯證書考試都有經驗也可以進行語言類考研的一對一輔導，包括復習時間表規劃、口語訓練、語法歸納、作文訓練等

性格開朗外向成熟穩重落落大方有耐心友善和藹可親特長：英語專業高中畢業于北京十中（豐臺）高考成績年級前40/200成績：現英語水平專四備考學校綜測排名：班級第6專業第48/150去年獲得學校三等獎學金英語專業現大二男生優勢：高中畢業于北京十中（豐臺）高考成績年級前40/200現英語水平專四備考學校綜測排名：班級第6專業第48/150去年獲得三等獎學金有過初中輔導經歷：因家在房山故輔導學生在房山初一，輔導數學英語，根據學生個人情況（在學校寫不完作業每天需要大量時間做家庭作業）給予更多的學習方法指導，輔導一周后有自己的學習規律，經驗：單詞是英語重中之重，養好積累單詞的學習習慣后面其他環節在初中時期會事半功倍，也可以給予如語法閱讀技巧寫作的方法指導和練習，日常也可以給予學習上的關注與回復；未來可以線上輔導現在個人進入期末考試月，故寒假可以開始輔導

我性格溫和開朗，幽默有耐心，擅長與小朋友交流，并幫助他們在快樂中成長。我擅長畫畫和唱歌，以及開展游戲互動，能夠以有趣的方式帶領他們學習；同時也能有效的管理他們合理利用學習時間，在學習過程中集中精力吸收知識。我有兩個妹妹，一個弟弟，從小有著豐富的帶領孩子學習的經驗，大學之后有一次從事英語外教助教以及兩次做4/10歲兒童英語家教的經驗。我曾遇到非常調皮的小男孩，但是通過溝通在兩節課之后也變得適應了學習節奏。