本人樂觀開朗,積極好學,健談,有自信,具有設計的創新思想;對待工作認真負責,細心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰,并且能夠很快融于集體。思想上積極要求上進，團結同學，尊敬師長，樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實，性格開朗善于與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協作精神，創新意識。本人喜歡孩子，關心愛護孩子，能夠和孩子友好相處，形成良好的關系，對待孩子有耐心，愿意幫助孩子學習進步，增強學習方法，改善學習態度。之前做過一個學期志愿者老師，幫助四年級男孩從班級倒數進步到班級中等水平。我能夠認真備課，耐心對待孩子，讓孩子愛上學習，努力學習。學習態度和學習方法都是學習中很重要的，用此要重點培養，我也會用我自己的學習體驗和收獲，和孩子們共同進步和成長。

大一時北航數學競賽一等獎。性格不算是很外向，但是擅長觀察和傾聽，交流能力強。喜歡看書，涉獵的范圍很廣。喜歡運動，乒乓球、籃球都是我的強項。善于與人溝通和打交道，對心理學有一定研究，理工科和英語是強項，覺得做老師要以引導為主，提升學生的主動學習能力才是治本。2020年暑假期間輔導過一個高三同學的英語。上了一兩次課之后發現他的英語基礎薄弱，本來打算提升他的閱讀能力，后來發現不如先把單詞和語法基礎打扎實。雖然高三后期大家好像都在鞏固提高了，但是我覺得沒有這個階段也沒有絕對的標準，無論什么時候，符合自身情況的學習計劃才是最合適的。最后他高考英語還算不錯。

待人真誠，細心負責，有針對性輔導。生活中，我能夠做到樂于助人，關心集體，加強和身邊同學溝通、交流，盡自己所能為身邊每一位人排憂解難，這也讓我認識到作為黨員，就是要把群眾的事當成自己的事，做到全心全意為人民服務。1.對于基礎較為薄弱的學生進行知識復習與習題思路梳理。多名準初三學生通過第一輪第二輪復習的知識梳理與思路分析，達成了中考數學學科提分50-80的目標。2.對于基礎扎實與具備一定數學思維的學生，進行專題深入講解。

性格活潑開朗，擅長與孩子打成一片。非常有耐心，一個知識點我可以等反復講，直到他會了為止。上課幽默風趣，我喜歡講的有趣一些，會用一些生活的例子，否則自己講的也沒意思。比較重視數學思維的培養，題會了只是那一道，思維培養起來就會去思考解題，而不是死記硬背。曾經給親戚家的孩子補過課，四五六年級都有。主要是預習下學期所學內容，又因為時間比較緊，所以10天左右上完一本書，每天兩小時半，課前我會布置預習，課后勾畫書上練習，最后自己出了一張的試卷，學生反應出的很有水平。最后效果很好，其實也很學生厲害有關系，他的母親反應他上課所有的都能聽懂了，原本數學在前三名左右，那一學期的數學穩居第一。

性格活潑開朗，善于表達與溝通，擅長互動性娛樂性教學方法，擅長情境演示。熟悉中小學文科知識點和各類解題技巧，多次獲征文比賽和演講比賽一二三等獎，堅持興趣是最好的老師，將學習與興趣相結合，將應試與生活實踐相結合。主旨是以小見大，以一科培養孩子的全科學習能力，培養孩子學科思維和舉一反三能力。引導孩子獨立思考。2021年高考后接手一名五年級男孩，英語基礎薄弱，詞匯量少，且帶有厭學情緒。通過一對一定制計劃和反復溝通，在課上增強互動性娛樂性教學，利用情景演示教學，針對性練習薄弱知識點，同時利用書蟲、詞卡等延伸課外知識。做到實踐與應試，學習與興趣相結合。一個暑期15節課提分20，從65－85。同時極大激發了孩子的英語學習興趣，也和孩子成為了朋友。