我性格開朗活潑，交際溝通能力強，善于進行英語和文綜類輔導，綜合能力全面，學習習慣良好，并有獨到的筆記方法和學習模式。不偏科，能夠進行學習模式方法輔導和科目輔導。大學階段接受元培學院通識教育和國際關系專業學習，形成對社會科學領域完整認識，能夠培養文科同學對政史地理科目的綜合認識和未來期待。“語文報杯”作文競賽省級二等獎“希望杯”數學邀請賽全國二等獎自治區歷史知識競賽省級一等獎北京大學“博雅計劃”降分錄取名額乒乓球國家二級運動員古箏七級曲一線“五年高考三年模擬”狀元推廣人1.【*桌計劃】線上輔導武漢一線醫護人員子女支援項目：小學英語在這段經歷中是我第一次與較小年齡的孩子接觸，針對小學英語教學需要培養學習方法、英語語言感受和興趣、實際知識教學并重。因此我在每節課制作適合小學同學的PPT，在聽讀部分幫助孩子感受語言環境，同時以更加生動的形式教授知識。2.初中數學家教一對一輔導輔導一名初二升初三的男生數學科目，猶豫男生數學在70分的水平，我首先幫助他分析學習問題，拋開表面的粗心找到不能提升到90分的關鍵差距，在交流中發現基礎知識點薄弱、知識點遷移能力不足以及幾何板塊薄弱的問題，于是針對這些問題查漏補缺，增強訓練注重在解題時進行思路引導，有了不錯的效果。3.“睿智教育”（課外輔導機構）高中地理高考沖刺班我對高中文綜學習有獨到的心得，尤其是地理科目，在融匯貫通知識點的基礎上，學會將知識結合和互相調用進行解題，在高考沖刺階段自己總結答題模板，分析題目內在差異，形成完整的題目認識。4.曲一線“五年高考三年模擬”狀元推廣人入選并錄取為曲一線公司“五三”系列高考聯系題推薦人，在曲一線公司內部項目分享學習經驗和備考指南。

我是在臺灣出生，也是在臺灣讀完本科，專業學的是「特殊教育」，教學的對象是小學生與學齡前的幼兒，我很喜歡和孩子們相處，總能從他們的一言一語、一舉一動，發現了新大陸、新想法，也很享受在教學的過程中，因為教與學是相輔相成的，期待與每一個孩子的相遇。1.在讀大學時，以遠距教學的方式，分別在不同時段，帶了兩個小女孩，教學的科目是小三、小四的數學，此外，也有一名特教孩子，教學的內容主要是語文和數學。2.碰到的問題主要是落在教學的速度上，有時容易落后學校的進度，此時便需要將課程做最精華的濃縮，揀選最值得練習的題目，以達到既定的目標與期待的效果。

本人性格：陽光開朗，責任心強，對待工作嚴格謹慎。能力：可以為家長分析孩子潛在的心理問題，針對性提升弱科，提高孩子基礎水平。經歷：大學期間雙修教育學和教育心理學，擅長打開式教育，將學習融入孩子的生活，好似每天都需要進食、喝水，使孩子能夠愛上學習，而不是當作任務！2019年高中畢業，輔導即將中考的學生，三個月提升了110分的成績，考入本市重點一中。大一期間，在廊坊市安次區快樂魔方教育機構，擔任全科老師，輔導即將進入小升初的孩子，共11人。后經訪問，這11名學生在中學期間的適應能力很強！大一期間，在石家莊市橋西區南郭新城擔任1對1家教，輔導高三文綜理解能力差的學生，高考前一個月的時間文綜成績從180分提升至236（高考文綜成績）。大二期間，在廊坊市三河市擔任私人家教和心理開導師，負責一對一教授當時在三河市第九中學十分叛逆的初三學生，運用開導法式教育正確的引導學生的認知方向與發展心。輔導七個月，最后學生順利考入本市第二重點高中！

作文二等獎cet4親和力強，經驗豐富，善于溝通。愿意和學生交朋友并開導，解決一些與父母學校等之間的困惑。比較喜歡笑，能很快和學生成為朋友。接觸過很多類型的學生，包括學習不用心，單親家庭，偏科，對學習有厭倦懈怠情緒的學生。有耐心，愿意重復教學。在邯鄲開設學而思輔導班，教過小學到初中全年級學生的語文數學英語。教學中遇到的主要問題有學生注意力不集中，對學習成績沒有清楚的認識等。采取游戲的方式激發勝負欲，展示優質學校的環境等讓學生認識到優質學校的重要性。

曾獲得山東省器樂電視大獎賽一等獎西湖音樂節二胡一等獎敦煌杯三等獎山東省新概念英語二等獎性格開朗，有耐心，擅長教育零基礎學生本人誠肯好學對工作充滿熱情工作認真負責敬業，做事善始善終，能夠靈活掌握所學專業知識，有必須的組織協調潛力。曾經有過指導合唱團參加比賽，首都師范大學附屬小學二胡興趣班老師的經歷本人誠肯好學對工作充滿熱情工作認真負責敬業，做事善始善終，能夠靈活掌握所學專業知識，擅長教育零基礎的學生，對學生耐心教導，教學方法循序漸進