平時愛跟人說話，樂于輔導同學功課，獲得過江蘇省奧林匹克數學競賽獎，另外曾多次參加物理化學知識競賽，奧林匹克競賽等大型學術比賽。性格外冷內熱，外表嚴肅，熟悉后比較能說。喜歡各類球類運動和棋類運動。語文作文等多次被當作范文高考結束擔任過家教，認為家教這個事情需要循序漸進，能力培養為主，知識積累為輔，這在數理化學科上有充分的體現。另外語文作文等方面大多數老師讓學生多積累作文素材，多用小技巧，而不注重寫作基礎，而我善于幫助同學培養數學邏輯思維與能力，從交流中幫助學生打好基礎。

性格比較開朗，喜歡并擅長與人交流，能與學生很好的交流，能明白他們的具體所需求，和重要難懂的地方。愛好就是打籃球，羽毛球等體育球類項目。高中參加過物理競賽，化學競賽，等省級的，校級的知識競賽。特長就是喜歡學習數學，喜歡擅長一些偏難題型，對一些基礎的電腦辦公軟件也比較了解。高中畢業的那個暑假教了一個學生初中數學，重點鞏固了基礎知識。本科期間教了高中數學。發現的問題是，大部分同學，不能準確點理解和應用基礎概念及知識，需要加強記憶和練習。另外，是學生很難認識到自己知識板塊缺失在哪個地方，這個就需要有一個老師系統的連串知識模塊，并對薄弱環節加強練習。

畢業于大連民族大學，食品科學與工程專業，有專業的化學知識功底，兩年教齡經驗豐富，善于溝通，能準確把握各年級化學的難易點及考點，同時因材施教，不同孩子有不同的教學方法。曾經帶過各種不同類型的孩子，有個不愛學習只愛玩游戲的男孩，平時只考30多分，跟我學習一個月，成績達到了70多分，還有個女生喜歡明星，我就為了能和她找到共同話題讓其學習把這個明星的所以資料全都熟悉的記下來了，等等各種類型的孩子也都具體情況具體分析。因材施教投其所好，愛追星的了解他們的明星，然后找到共同話題，積極引導孩子學習。或者愛籃球愛運動的孩子也一樣，投其所好，引發興趣，主動的引導，循序漸進由淺入深的學習化學學科的知識，進而提高成績，讓其都能進入理想的學校。同時師者，傳道受業解惑，教師不僅僅是教學生知識，還幫助他們確定自己的人生目標，個人認為這點特別重要，也是我一直秉承的教學理念。

發表大學期間發表國際論文SCI兩篇，學業獎學金一等獎兩次，二等一次。性格溫和，能及時掌握學生的薄弱環節，針對性輔導，能短時間內提高學生成績。目前在北京大學哲學系就讀宗教學，日常在清華大學醫學樓做實驗。有豐富的教練經驗，從事家教多年，帶過初中陪讀4個，每個學生2兩年左右，帶過高中理綜，所帶學生的成績都有很大的提高。擅長與學生交流，對待個性化學生有很強的引導能力，擅于考前輔導，日常輔導，強化記憶，疏通提高綱，提高上課效率，可提提供來學校輔導，直接體驗大學生活，可以到家輔導，一對一，或一對多。

優秀研究生21歲上研究生一年級研究生班學習委員在軍事醫學研究院實習工作，負責體外診斷試劑的研發工作。學習勤奮，誠心，樂于助人。性格開朗。習慣游泳和滑雪，愛好計算機。獲得兩次研究生獎學金。大學期間獲得優秀實習生稱號。經驗不多，所以希望從低年級做起。希望和孩子交朋友，在愉快的氛圍中共同進步。我們學的知識都是有用的，我在工作學習中實踐了很多書本上的知識，希望可以通過講解，激發孩子的興趣，由被動學習變成主動學習。會按時授課，做好準備工作，多和家長溝通，給孩子打下堅實的基礎。