活動榮譽獎勵：1、2013年11月，參加云南愛心天使支教團，榮獲“情系大地，逐夢中國”2013年暑期社會實踐優秀團隊一等獎；2、2014年12月，參與Elife首飾設計有限責任公司創建，榮獲“北京市大學生創業設計競賽”創業設計類優秀獎；3、2015年4月，榮獲中國地質大學（北京）2014-2015學年專業三等獎學金；4、2015年12月，榮獲中國地質大學（北京）2014-2015學年“科技創新標兵”榮譽稱號；5、2016年8月，中國珠寶行業網珠寶設計大賽——愛迪生特別設計之旅，作品《相守》榮獲“最佳佩戴效果”一等獎；6、2017年9月，中國珠寶行業網——瑞恩鉆飾設計創意大賽，作品《進階的主管——扶搖》榮獲“優秀設計師獎”；7、論文《鳥類羽毛元素在首飾藝術中的應用》被2017年中國國際珠寶首飾學術交流會接收，并由《珠寶與科技——中國國際珠寶首飾學術交流會論文集》收錄；8、2017年12月，榮獲中國地質大學（北京）2016-2017學年“優秀學生干部”榮譽稱號；9、2018年5月，在2017-2018年度“五四”評優活動中，榮獲“優秀團干部”稱號；10、2019年度“校級三好學生”稱號。給一個5年級的小姑娘做家教的時候，因她父母比較溺愛孩子，小姑娘對于家教老師比較抵觸，聽她母親說已經氣走了3個家教老師，在一開始教學時，小姑娘上課總是會想玩手機并且上課注意力不集中，完成不了課堂作業。在休息時間，與小姑娘慢慢談心，逐漸先和她做朋友，了解到小姑娘其實對于藝術類還是比較喜歡，只是沒有適當的方式將自己的想法表達出來，在了解到她的真實想法，我及時調整教學，從她感興趣的事物下手，帶她了解美術和相關設計，我會鼓勵她將她看到的真實物件做抽象繪畫，教會她基礎的表現手法，將一些創意比較好的圖讓她臨摹，培養她自己動手作圖的能力，平時發現網絡有創意比較好的設計或圖紙，我們也會私下及時溝通想法，一個半月時間，她已經可以明確用自己的畫筆表現自己的設計想法。

性格開朗善于溝通有良好的團隊合作精神，多年手繪及藝術設計工作經驗，具有獨到的創新思維。2015年9月到2016年2月臺灣中國文化大學交換生，并在陸生工作室擔任平面設計師一職，榮獲陸生微電影比賽一等獎。在大學期間獲第十一屆大學生廣告藝術節學院獎優秀獎。美育是生活中的粘合劑。藝術來源于生活而高于生活。美術教師是家長與孩子交流學習中的溝通橋梁，三者是互通有無的關系。在以往的家教經驗中，和學生的交流很多，耐心與恒心是培養其核心，畫畫是個有趣的事兒，美術讓孩子的創造力和想象力得以發揮，在引導的過程中不斷地啟發和開拓，作品效果得到大家的普遍認可。

為人誠信，禮貌待人，認真有耐心，性格開朗溫和，樂觀積極向上，對待孩子認真負責，絕不會過于懶散或苛刻，很有孩子緣。畢業設計得到老師認可，并被教授收藏。學習藝術十年，美術功底扎實。愛好珠寶設計，金工，純藝術，攝影。畢業于北京工業大學耿丹學院。沒有家教經歷，但輔導過自己的親妹妹，普遍存在注意力不集中的問題，通過和學生互動，增加趣味性，鼓勵，獎勵的方法調動學生積極性，保證學生注意力集中。還有可能存在學生不聽話的現象，可以通過與學生家長商量定下一些適當的規則，用來增強學生的自控能力。

王疆，藝術家，截畫道創始人2018年畢業于中央美術學院研修班,師從丁一林教授2007年畢業于新疆師范大學美術學院油畫專業，師從趙培智教授2011年4月英國路透社專訪王疆截畫道手撕畫藝術2019年入選北京上苑藝術館國際駐地創作計劃2019年入選北京青云國際藝術園區駐地藝術家創作計劃2018.7.北京798宋洋美術館“風云突變”王疆個人畫展2018.9入選藝諾藝術藝術中國“一帶一路”日本巡展2017年3月威尼斯雙年展受邀藝術家2012年7月油畫《盛世繁花》獲中央國家機關干部職工書畫展優秀獎2012年8月油畫《母子情》榮獲中國美術館“青春芬芳”全國美展優秀獎2012年榮獲美國Artmajeur國際藝術大獎2014年原創學術論文《主動觀察對繪畫的重要性》發表于《美術報》2007年作品《顫動的生命線》發表于國家級藝術類核心期刊《美術觀察》2009年發表《截畫道宣言》創立“截畫道”2009年10月《創意世界》專題報道“王疆截畫道撕出武術精神” 2011年日本周末美術館“截畫道”專題報道王疆手撕畫、油畫作品2015年原創CG插畫《展翅翱翔》刊登在科幻雜志《奧秘》封面2016年原創設計畫筆榮獲國家專利局頒發專利證書2010-2012擔任過文化全國美術考級中心評審。2018年中央美院油畫寫生班結業，師從丁一林教授。2010年北京今日美術館全國青年藝術家含高研班結業。具有國家高級中學教師資格證2007年畢業于新疆師范大學美術學院油畫專業，師從趙培智老師。2019年入選上海藝諾藝術日本巡展2019年入選北京上苑藝術館國際創作計劃2019年入選北京青云國際藝術園區駐地創作2010年入選中國美術館“青春芬芳”全國文化體統青年美展。2010年入選軍事博物館中央國家機關干部書畫展并被收藏。

性格開朗陽光，初中宣傳委員，宣傳部部長，手工社社長，合唱隊領唱，烙畫俱樂部部長。曾組織過多次社會實踐活動，研究性學習，義工活動。贏得多次校繪畫比賽一等獎，烙畫作品被學校收藏（一幅被贈予市兒童醫院，一幅被贈予澳大利亞的中學），參與市烙畫教科書編寫花鳥部分。高中三年班長，三年被評為校級管理之星，優秀班干部，三好學生。曾參與校音樂會編導，詩歌大賽策劃。參與上海華熠模擬聯合國大會和常州CI模聯。每年獲得校運動會優秀志愿者稱號。2018年第三屆青年攝影大賽獲得優秀作品獎，中央民族大學管理學院新生辯論賽亞軍，軍訓期間榮獲軍訓標兵，創行中國IdeaChanllenge創新挑戰賽獲通過證書。在大學期間，榮獲2018年第三屆青年攝影大賽優秀作品獎，中央民族大學管理學院新生辯論賽亞軍，軍訓期間榮獲軍訓標兵，獲得創行中國IdeaChanllenge創新挑戰賽通過證書。擔任班級團支書，校學生會辦公室干事，民族博物館技術崗志愿者，創行項目經理，積極參與學生工作，參與大型活動場務工作，如張嘉佳的青年大講堂，團市委蒞臨我校的招待會，中國學派經濟研究60人論壇等。教過小學生的語數外。語文在聽寫這塊，致力于讓小朋友理解這個組詞的含義，這個字的由來，寫錯別字都是因為不理解這個字的意思或是粗心。粗心情況，臨時根據錯誤情況編個小故事，根據字的結構以小朋友易于理解的方式，促使其記憶。聽寫的時候，看寫字的速度，判斷字的掌握能力，不同的錯法在批改時打不同的標記，進行不同的輔導和針對性鞏固訓練。數學輔導的時候，根據教科書來為其歸納知識點，梳理脈絡知識。在看小朋友做題的時候，判斷他的弱項，然后針對性講解知識點，專項攻略知識點。教過高一學生的語文和數學，看學生的考卷和看她做題情況，為其講解出題者的思路和想法，分析考點和得分點，為其總結套路。根據學生個人情況，為其制定個性化的教學方案，做有效的題型訓練。對于基礎差的和基礎不錯的學生，采取不同的方法。