擅長高中化學，言談舉止幽默，講課生動。對語文也很擅長，博覽群書。對于小學的的課程也能應對自如。擅長高中化學，言談舉止幽默，講課生動。對語文也很擅長，博覽群書。對于小學的的課程也能應對自如。

多次獲學校頒發的優秀學生和三好學生獎在學時各科均衡,都有較強水準.在大一時輔導一初三女生,今年以她最好成績考入理想高中

講課風格：細心耐心用心從事教育工作10年,有一對一教學輔導經驗,非常重視與學生溝通，有親和力，善于把握學生考前心理。曾輔導過多名學生，考試成績平均70分以上。已連續多年輔導高中化學，學生平均提高20-30分。北京市重點示范校在職一線教師，多次參加海淀區高三期中期末、一模二模命題工作。在教學實踐中對化學教學和提高學生化學成績形成了獨到的見解和方法：氧化還原反應無不體現守恒思想，緊緊抓住化合價變化幅度這根主線就能以不變應萬變；離子反應無非就是樹立微觀的思想，即離子間的重新組合而不去考慮物質間的相互反應，這樣就能避繁就簡，以上兩大專題2--3次課就可搞定。而化學計算題的核心思想就是建立兩個量的關系，即已知量和未知量的關系，列比例求解即可，1次課就可大徹大悟。最后就是最困難最重要的實驗題無非就是放在實驗目的的大背景下，緊緊抓住理解實驗原理、步驟，借助已有的實驗基礎知識，3次課即可拿下這種壓軸大題，使你從戰略的高度運用劉氏獨特戰術手段，藐視一切高中化學考試上的困難，使你順利快速達到大幅提升成績的目的。