性格溫良敦厚，品行忠厚，有責任心，教學耐心且靈活，善于啟發和總結，能夠引導學生形成結構化思維、批判性思維、發散思維等在高考應試中取得成績的思維品質。對于語文，地理等科目有自己的知識體系和訓練體系，并證明有效。高中期間參加北京師范大學組織的“少年歷史論壇”，論文“從中國古代車的起源看中華文明的本土性和包容性”獲北師大認可并展出，證書可查。對北京高考的真題和考向，北京市模擬題非常熟悉，能夠緊貼北京卷考試要求為考生授課。可以做到一生一案，個性化輔導。答疑及時，耐心細致。曾給北京市第五中學分校的一名初三畢業生做過初高銜接語文輔導。發現該生的語文基礎與自己預想中有一定差距，迅速調整教學內容，運用“啟發式教學”，使學生基本掌握了高中語文必修上冊文言文“勸學”的文意，并對其論證結構進行了深入分析和探討，得到家長高度評價。給北大附中一名高一學生做過地理和數學的學法指導和暑期預習規劃，家長認為所講內容切實有效，“條理清晰，邏輯性強，特別實用”。

性格開朗自信，善于溝通交流，能夠和各年齡段孩子相處，能夠為孩子制定學習計劃并剛柔并濟督促實施。各科都能輔導，但尤其擅長數學和生物。英語可以輔導作業，知識講授不太擅長。對于教學能力有自信，輔導過衡水的高中學生。免費輔導過四年級侄子的英語，他平時和我關系很好所以在學校上不太聽我的話，我讓他在學習時必須叫我老師，并為他制訂了時間表，實時督促他不許拖延。有償輔導過一個高一女生的生物，學生是美術特長生，內心太毛燥，寫作業的時候閑事太多還光走神，所以我為他布置完作業后坐在旁邊會看著她寫。在機構擔任過初中數學的助教，主要就是講學生作業里不會的題，沒有太多問題。

對作業和知識要求嚴格，完美主義，做事細心負責，有耐心，講解細致入微，性格溫和開朗。聽取學生想法，提高學生學習興趣，隨時與家長學生進行有效溝通，學習情況分析與總結，商討學習策略。同時輔導學生課內外作業完成，及時查缺補漏。初高中多次擔任英語演講比賽主持人，英語辯論賽主持人，獲全國中學生語文報三等獎，普通話二級甲等證書，獲校三好學生稱號，優秀共青團員。要求嚴格，完美主義，做事細心，有耐心，講解細致入微，性格溫和。有耐心，講解條理清晰，反復講解重難點解析，確保學生能夠掌握。家中有三個弟弟妹妹，輔導經驗豐富。不喜歡讓孩子盲目刷題，主張“做一道題，會一類題”，引導孩子總結歸納，鞏固提高，培養孩子解題思路，養成良好學習習慣。

本人性格沉穩踏實，善于與家長溝通，學習能力強，目前已通過2021年國家法律職業從業資格考試，教學尤以啟發式、技巧式教學見長，注重培養學生學習習慣，訓練做題方法，教學時間充裕，任教范圍廣，可以在北京城區及房山、昌平、門頭溝地域任教。本人兼職過初二學生歷史家教，通過監督背誦、傳授做題方法，使該學生成績從期中的71分顯著提升到期末的85分。本人認為，文科類學習有其自身的特點，需要教員和學生之間的配合，學習是一個循序漸進，不斷投入時間的過程，指導做題方法和輔助理解也很重要，不過最重要的還是學生持之以恒的背誦、熟悉知識點，溫故知新，理解消化吸收。

學校：蘭州大學大二在讀自我描述特長展示：高考560分拿過學校一等獎學金班級班長班級心理指導員社團部室負責人學院學生會干事大一績點全班第三，大二績點全班第二可授區域：城關區,西固區,安寧區,七里河區可輔導方式：本人上門,網上輔導所獲證書：普通話二級甲等英語四級家教簡歷：1.大一期間，輔導一名初三學生物理，我剛接觸這個孩子，發現他玩心比較重，總是耐不下心來，我隨后用嘉獎制鼓勵激勵學生學習，后漸漸耐下心，我又對他實行了針對性訓練，發現此生很聰明，慢慢開始加大難度，最后此生物理成績穩居全班前五，中考物理成績離滿分僅差三分。2.大一寒假期間，一對一輔導高二學生全科科目，該學生物理成績總是波動起伏，我就開始著手該生基礎，基礎學熟練后開始拔高題特訓。家長反映學生學習主動性提高，開學檢測成績提升約二十五分（從65到90分）。3.大一下學期輔導高三數學，開始時我發現此生基礎很好，就是不懂復習數學的正確方法，不會總結和對薄弱點針對訓練，我幫助制定該生復習計劃后，學生成績穩步上升。家長十分肯定我的教學方法，多次交流后家長與我共同努力。4.大二上學期輔導初二數學，學生在試課時表示討厭數學，我慢慢與該生談心，慢慢給他推薦數學讀物，先對數學的印象改觀，然后慢慢從基礎抓起，慢慢進步。家長反映學生學習態度變得端正，對學習也漸漸有興趣。學后摸底測試效果顯著，數學成績提高五十分（56分到106分）。5.大二暑假期間，一對一輔導準高三學生物理，該生對物理比較有興趣也比較聰明，針對她的實際基本情況，只需要在鞏固好基礎上適當做些提高訓練，針對性刷題學會靈活運用知識點。目前家長反映良好，學生態度變得踏實。學校：蘭州大學大二在讀自我描述特長展示：高考560分拿過學校一等獎學金班級班長班級心理指導員社團部室負責人學院學生會干事大一績點全班第三，大二績點全班第二可授區域：城關區,西固區,安寧區,七里河區可輔導方式：本人上門,網上輔導所獲證書：普通話二級甲等英語四級家教簡歷：1.大一期間，輔導一名初三學生物理，我剛接觸這個孩子，發現他玩心比較重，總是耐不下心來，我隨后用嘉獎制鼓勵激勵學生學習，后漸漸耐下心，我又對他實行了針對性訓練，發現此生很聰明，慢慢開始加大難度，最后此生物理成績穩居全班前五，中考物理成績離滿分僅差三分。2.大一寒假期間，一對一輔導高二學生全科科目，該學生物理成績總是波動起伏，我就開始著手該生基礎，基礎學熟練后開始拔高題特訓。家長反映學生學習主動性提高，開學檢測成績提升約二十五分（從65到90分）。3.大一下學期輔導高三數學，開始時我發現此生基礎很好，就是不懂復習數學的正確方法，不會總結和對薄弱點針對訓練，我幫助制定該生復習計劃后，學生成績穩步上升。家長十分肯定我的教學方法，多次交流后家長與我共同努力。4.大二上學期輔導初二數學，學生在試課時表示討厭數學，我慢慢與該生談心，慢慢給他推薦數學讀物，先對數學的印象改觀，然后慢慢從基礎抓起，慢慢進步。家長反映學生學習態度變得端正，對學習也漸漸有興趣。學后摸底測試效果顯著，數學成績提高五十分（56分到106分）。5.大二暑假期間，一對一輔導準高三學生物理，該生對物理比較有興趣也比較聰明，針對她的實際基本情況，只需要在鞏固好基礎上適當做些提高訓練，針對性刷題學會靈活運用知識點。目前家長反映良好，學生態度變得踏實。