雙一流高校教育學在讀博士，曾是北京公立小學在編教師，5年教學經驗。第十四屆和第十五屆全國信息技術與課堂教學融合大賽一等獎；教育部“十二五”規劃課題現場展示課一等獎；中國教育技術協會公開展示課；北京市教科院基教研中心展示課；大興區“十三五”教育科研周展示課；大興區“新星杯”課堂教學比賽二等獎；大興區小學教學設計二等獎；一師一優課縣級優質課；2017年“京教杯”大興區職工演講比賽一等獎；德茂協作區“中華詩詞大會”優秀指導教師；大興區小學少年“小小百家講壇”指導教師一等獎；大興區小學學科教師專業能力考核二等獎；大興區閱讀展示活動優秀輔導教師。教師的優秀來源于孩子和家長的認可，希望可以和更多的孩子、更多的家長一起在教育路上創造更多美好！案例之一：小學閱讀教學學情分析：讀了很多書，但是依舊不會做閱讀理解題。對策：一是使孩子明白讀書重在質而不是量，邊讀邊想才能真正達到閱讀目的；二是選取經典篇目，教授閱讀方法，如整體告知、提取信息、適當猜想、鑒賞評價等；三是針對閱讀理解題和孩子一起找到做題技巧，比如找題眼或關鍵詞、聯系語境或生活實際等。效果：孩子保持著讀書的熱情，做閱讀理解題目更有方向性。

①我熱愛化學，在化學競賽中取得了省一的獎項（北京市第36名）。曾讀過大量化學競賽書（不少于30本）和上百篇化學論文，可以輔導化學競賽和高考化學。②我的數理基礎較好，在高一拿過北京市數學競賽（初賽）一等獎，在CAP中國大學先修課考試的微積分科目排名在前20.5%，在THUSSAT中學生標準學術能力測試（清華舉辦，考試內容是數學和物理）中排名在北京市前10%。因此可以輔導高中難度的數學和物理，以及高數中的微積分。③我會圍棋，在小學二年級通過了圍棋二段考試，在高三報了圍棋選修課重新撿起，經過半年的圍棋學習，可以輔導圍棋新手上手。④我在小學拿過不少獎項，例如迎春杯（決賽）一等獎，華杯賽（決賽）一等獎，走美杯一等獎，學而思杯一等獎等，也因此得以進入北京市十一學校的直升區。因此可以輔導小學奧數。⑤我體育較好，是北京市十一學校的“1分鐘單搖跳繩”“1千米跑”“計時記數字”的記錄保持者。例如我1分鐘可以跳230下，1千米跑可以在3分鐘內跑完，30秒可以記下20個數字。因此我在課間可以陪練體育項目。總結：我擅長數理化，圍棋和體育較好。之前沒有當過家教，在化學競賽的學習過程中我出過4套競賽模擬題（難度很高）和對應的參考答案，并進行了講解。在高三請過語文和英語家教，每周1-2次，在這段時間內我懂得了家教需要了解學生需要突破的地方，進行針對性的講解，并常常需要有竅門來打動學生。

熱情陽光，開朗活潑，一直擔任團委干部，學生會主席，就業后，擔任公司團委工作。去年一年沒有代課是因為在70年閱兵中參與保障工作。但不影響之前的備課講課水平。文化課一直帶小學初中為主。藝術課有中考藝考高考藝考。我愛好比較多，提倡快樂式學習，讓孩子愛上學習并且主動學習。從大學一年級起開始勤工儉學，從事家教代課。也在六日去輔導機構上大課。大四來到北京實習，工作。去年有8個月參加70周年閱兵儀式保障工作，暫停了家教代課職業。我之前帶過一點都不學習，被老人寵壞了的孩子，只知道玩手機，誰的話不聽，一激動就摔東西。后來我慢慢和他處成朋友，了解他的興趣愛好，讓他慢慢敞開心扉，自己愿意學習，并且主動學習

擅長溝通，有耐心，對于高中的物理與生物科目可以完全掌握，并且可以用學生善于理解的方法表達出來，并教會他在實際考試過程中如何應用學到的知識，避免學會了知識但是不會做題的情況出現。畢業于衡水二中，對于很多技巧性題目有很多好用的結論可以幫助孩子更快更好的提高成績。家教中可能會出現任務完成不到位，孩子依賴性較強，對于題目不能第一時間理解的情況，我會用我的高考經驗告訴他如何在最短時間內，找到題目的關鍵點，如何在題目很難的情況下，拿到別人拿不到的分數。孩子更多的問題都在于學到的知識不會用在試題中，我會教他通過所給條件去發掘內在信息，并且利用信息之間的聯系做出題目。

性格大方開朗，幽默可親，責任心強，善于與人溝通交流，能把難題講簡單講清晰。并且細心有耐心，善于發現學生的問題所在，并耐心指出和用循循善誘的方法引導他們。特長跳舞演講。英語能力強，口語表達及閱讀理解及寫作表達能力均強，以及語文在高中模考中從未下過130的神話。數理化能力強善于引導學生思考解決問題，大學高數物理也取得了滿績的好成績。我曾經帶過高三英語，高一化學還有準初三學生并使他的成績取得了很大的進步，學生屬于基礎較為薄弱類型，我就把所有章節的重點內容整理成不同的板塊，一次講解八到十個知識點，講完知識點后找來對應的題目趁熱打鐵進行訓練，這樣把所有知識點地毯式過一遍后他的基礎得到了很大提升，我又找了很多對應的較難的提高題進行提升使他更加掌握知識點，最后成績取得了很大進步。