“語文報杯”全國中學(xué)生作文大賽國家級二等獎長治市二中“三好學(xué)生”長治市二中“優(yōu)秀班干部”性格：開朗活潑，認真，喜歡和小孩交往，比較喜歡和陌生人交流，有親和力，善于溝通與表達，善于變通愛好：讀書，籃球，足球，跑步（體育運動）特長：交流溝通曾在高中畢業(yè)暑假教授高中地理，具有一些教育經(jīng)驗。學(xué)生容易出現(xiàn)厭學(xué)，不積極配合的情況，尤其是年齡較小的學(xué)生。我希望可以和學(xué)生可以交朋友，邊談心邊教學(xué)。根據(jù)家長和學(xué)生需求選擇教學(xué)，虛心汲取家長及學(xué)生的建議教學(xué)。

性格活潑開朗陽光外向認真負責(zé)擅長與人溝通邏輯思維能力以及語言組織能力強愛好看書高中時有過輔導(dǎo)經(jīng)驗對知識掌握熟練尤其是初中學(xué)科能夠與孩子很好用朋友的方式溝通如果孩子課后有問題可以在課后通過微信等方式進一步講解高中時輔導(dǎo)過上初中的學(xué)生當時他數(shù)學(xué)特別不好成績不好導(dǎo)致他對數(shù)學(xué)課產(chǎn)生厭惡感抗拒學(xué)數(shù)學(xué)我通過用幽默易懂的交流方式讓他對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣用小獎勵讓他對做題產(chǎn)生積極性后來他的數(shù)學(xué)成績漸漸提升我們也并非是單純的師生關(guān)系我們是像朋友似的溝通方式這樣更能走進孩子的內(nèi)心了解他真正的想法進一步對他進行輔導(dǎo)

我是一名陽光熱情的女生，愛好廣泛，喜歡跳舞打籃球和長跑，很好跟學(xué)生相處。小學(xué)初中擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，高中擔(dān)任物理課代表，現(xiàn)在大學(xué)擔(dān)任體委，文藝部部員，街舞社社員，籃球隊隊員，綜合素質(zhì)比較強。我專業(yè)知識過硬，榮獲專業(yè)獎學(xué)金二等獎，這個暑假也曾在柳州龍城中學(xué)實習(xí)過一段時間。我沒有做家教兼職的經(jīng)歷，但在家負責(zé)我初一弟弟的學(xué)習(xí)，也會時不時幫助親戚家孩子輔導(dǎo)功課。我的教學(xué)目標是幫助學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，因為小學(xué)初中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對于以后高中甚至大學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都是至關(guān)重要的，所以基礎(chǔ)一定要打好。另外，我想培養(yǎng)一下學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，發(fā)散思維，這對于理科的學(xué)習(xí)來說非常重要。我每節(jié)課主要負責(zé)解答學(xué)生提出的問題或給學(xué)生相應(yīng)的測試，再對錯題進行整理歸納，下節(jié)課重點講解知識點及解題方法。希望通過我的努力，能讓學(xué)生輕松有效的學(xué)習(xí)。

我的特長是英語和數(shù)學(xué)，曾經(jīng)參加21世紀英文報作文競賽獲二等獎。我的性格比較友善，合群，為人親和，不暴躁易怒，對待學(xué)生有耐心。而且比較喜歡和易于接受新鮮事物，不古板固化。在給學(xué)生講課過程中注重學(xué)生對題目的感受，看他是否理解題意和他不明白的地方是什么。自己之前在家里給爸媽朋友的初三孩子輔導(dǎo)過，平常也會輔導(dǎo)妹妹的英語作業(yè)，問題就是可能有的題學(xué)生會聽不懂，我的對策就是換一種方式，換一個角度解釋，讓學(xué)生更好的明白。還有就是在授課時注重方式方法，重要的是教會學(xué)生方法的運用，而不是單純的會做某一道題。

我來自安徽，是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善；明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，因此，我人際關(guān)系和諧，適應(yīng)環(huán)境能力較強。愛好電腦、科普知識，喜歡鉆研，正因為這些增強了我的實干精神，習(xí)慣事情或問題及早解決。1.發(fā)現(xiàn)的問題：一開始從事家教的的時候覺得學(xué)生學(xué)得不好都是個人問題，個人性格問題。后來發(fā)現(xiàn)：原來學(xué)生的惰性是每個人都有的。（以此反思自己的學(xué)習(xí)生活，大笑）解決方案：在學(xué)生意識不到的情況下讓他忘記自己正在做一些自己不喜歡的事。比如說他說不想做這道題了，我就會讓他去做一科他比較喜歡的科目，至少也在減少他的作業(yè)。更重要的是讓學(xué)生也從本質(zhì)上去了解自己，了解自己學(xué)習(xí)最終還是有利于自己，逃避學(xué)習(xí)的后果是花更多的時候去學(xué)習(xí)，認識中國現(xiàn)在的國情暫且只能通過學(xué)習(xí)這條路去改變自己。2.發(fā)現(xiàn)的問題：一個人的改變總是逐步的，不會突變。解決方案：所以要是想改變一個學(xué)生的壞習(xí)慣，必須一次一次地提醒他，并且每次提醒都能讓他記到心里去。3.學(xué)生吃軟不吃硬，但是必要時的硬是需要的。4.教他做題的時候要教給他方法，讓他學(xué)一道題，就會做一類型的題。5.在開始和這個學(xué)生接觸的時候，一定要讓這個學(xué)生喜歡你，不排斥你。所以可以和他說說他喜歡做的事，最好能找出大家的共同點?？偟膩碚f就是要先讓學(xué)生喜歡你，接受你，然后幫助他克服他本身的惰性（最好是根上上克服），去提高他的學(xué)習(xí)成績（這是一般家長關(guān)心的），更重要是提高他的思想（這是對他負責(zé)的表現(xiàn)）。我也正在摸索更好的教育方法，為學(xué)生好，更能站在學(xué)生的角度想問題的老師都是好老師。