沈教員的高考成績(jī)：
高考成績(jī)549分比安徽省一本線高61分在全省50多萬(wàn)考生中排名1萬(wàn)8千名高中在班上是班長(zhǎng)，喜歡幫助同學(xué)解答問(wèn)題
沈教員的興趣特長(zhǎng)：
我來(lái)自安徽，是一個(gè)正直忠誠(chéng)、勤奮求實(shí)的人，會(huì)不斷追求人格的自我完善；明顯的特點(diǎn)是樂(lè)觀自信、溫和開(kāi)朗、穩(wěn)重寬厚，因此，我人際關(guān)系和諧，適應(yīng)環(huán)境能力較強(qiáng)。愛(ài)好電腦、科普知識(shí)，喜歡鉆研，正因?yàn)檫@些增強(qiáng)了我的實(shí)干精神，習(xí)慣事情或問(wèn)題及早解決。
沈教員的家教經(jīng)驗(yàn)：
1.
發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：一開(kāi)始從事家教的的時(shí)候覺(jué)得學(xué)生學(xué)得不好都是個(gè)人問(wèn)題，個(gè)人性格問(wèn)
題。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)學(xué)生的惰性是每個(gè)人都有的。
（以此反思自己的學(xué)習(xí)生活，大笑）
解決方案：
在學(xué)生意識(shí)不到的情況下讓他忘記自己正在做一些自己不喜歡的事。
比如說(shuō)
他說(shuō)不想做這道題了，我就會(huì)讓他去做一科他比較喜歡的科目，至少也在減少他的作業(yè)。
更重要的是讓學(xué)生也從本質(zhì)上去了解自己，了解自己學(xué)習(xí)最終還是有利于
自己，
逃避學(xué)習(xí)的后果是花更多的時(shí)候去學(xué)習(xí)，
認(rèn)識(shí)中國(guó)現(xiàn)在的國(guó)情暫且只能通過(guò)學(xué)習(xí)這條
路去改變自己。
2.
發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：一個(gè)人的改變總是逐步的，不會(huì)突變。
解決方案：所以要是想改變一個(gè)學(xué)生的壞習(xí)慣，必須一次一次地提醒他，并且每次提
醒都能讓他記到心里去。
3.
學(xué)生吃軟不吃硬，但是必要時(shí)的硬是需要的。
4.
教他做題的時(shí)候要教給他方法，讓他學(xué)一道題，就會(huì)做一類型的題。
5.
在開(kāi)始和這個(gè)學(xué)生接觸的時(shí)候，一定要讓這個(gè)學(xué)生喜歡你，不排斥你。所以可以和他
說(shuō)說(shuō)他喜歡做的事，最好能找出大家的共同點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)就是要先讓學(xué)生喜歡你，
接受你，
然后幫助他克服他本身的惰性
（最好是根上
上克服）
，
去提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)（這是一般家長(zhǎng)關(guān)心的）
，
更重要是提高他的思想（這是
對(duì)他負(fù)責(zé)的表現(xiàn)）
。
我也正在摸索更好的教育方法，
為學(xué)生好，
更能站在學(xué)生的角度想問(wèn)題的老師都是好老師。
沈教員擅長(zhǎng)家教科目：
我擅長(zhǎng)以下家教科目：學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)興趣，思維導(dǎo)圖，注意力，目標(biāo)管理等。
上門(mén)一對(duì)一家教區(qū)域：
海淀|朝陽(yáng)|東城|西城|崇文|宣武|豐臺(tái)|通州|石景山|昌平|房山。
輔導(dǎo)方式：本人上門(mén),學(xué)生上門(mén),網(wǎng)上輔導(dǎo)。
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