我的性格開朗活潑大方樂觀,充滿正能量和熱情，我多才多藝，曾在學(xué)校的各項文體活動中嶄露頭角，并且我熱愛運動，運動水平達到國家二級運動員資格，我敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，對待學(xué)生有耐心，有積極性，在讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)狀的同時，不失信心積極進取，我熱愛生活，執(zhí)念要活出精彩。我曾經(jīng)為學(xué)妹無償補課，有很大的提高。我希望我可以和您長期合作。因為文科的特殊性需要長期的積累和提高，不能一蹴而就，更不能急于求成，希望我們的共同努力可以讓學(xué)子在求學(xué)的道路上順利。我希望可以通過我親身的經(jīng)歷幫助到每一位學(xué)生。謝謝

我性格比較外向，喜歡教孩子知識，跟孩子互動，愛好是喜歡各種體育運動，在競賽方面獲得北京市數(shù)學(xué)競賽三等獎，中考數(shù)學(xué)115，高考數(shù)學(xué)137.我是一個對自己要求高的人，所以我對我所教的孩子也是一樣的標(biāo)準(zhǔn)，不光讓孩子學(xué)到知識，更要讓他們學(xué)到一種方法。之前在學(xué)而思和新東方都當(dāng)過一段兼職數(shù)學(xué)老師，在數(shù)學(xué)方面，還是需要多練，有些孩子不喜歡數(shù)學(xué)，主要是沒掌握那個方法，其實數(shù)學(xué)這個學(xué)科需要舉一反三，我是主要讓孩子從方法入手，然后理解整道題的思路，讓孩子自己學(xué)會舉一反三。

我小學(xué)時就讀于湖北省當(dāng)陽市太子橋小學(xué)，這是一所有歷史淵源的學(xué)校（據(jù)悉是三國時戰(zhàn)亂之下劉備之妻懷抱劉禪藏于一座橋下躲過了危難，此橋后被名為太子橋）。在校期間，長期擔(dān)任文娛，宣傳，或清潔委員職務(wù)，鍛煉了實干及領(lǐng)導(dǎo)能力。愛好書法和國畫，小學(xué)六年一直勤學(xué)苦練，并小有成就。曾獲全國少兒書畫大賽三等獎，湖北省書法大賽二等獎。我最擅長的是隸書和花鳥畫。初中時，我就讀于湖北省當(dāng)陽市實驗中學(xué)。在校期間，我長期擔(dān)任班長，或?qū)W習(xí)委員職務(wù)，有較強的領(lǐng)導(dǎo)及組織能力。成績優(yōu)異，尤其是數(shù)學(xué)，每次大小考試幾乎都是滿分，我從小就熱愛數(shù)學(xué)，喜歡鉆研難題，并非常享受做出一道難題帶來的無窮樂趣。學(xué)習(xí)成績一直保持在班級前3，年級前20，且最后中考時以全校第二的成績畢業(yè)。曾在當(dāng)陽市物理及英語競賽獲第二名。我喜歡理性思考的東西，喜歡理科，喜歡邏輯思維，喜歡實際而準(zhǔn)確的數(shù)字，喜歡推理。高中時，我就讀于當(dāng)陽市第一高級中學(xué)理科實驗班。全班同學(xué)都是一年半學(xué)完全部課程，其余時間致力于各種奧賽。獲得過數(shù)學(xué)競賽市二等獎及英語競賽市三等獎。我高中暑假期間一直間斷參加著拉丁舞班，學(xué)了大概半年時間，這是我的性格更加外向活潑，更加自信。雖然沒參加過什么正式的表演，但我就得還是跳的不錯的。大學(xué)期間，2008以6/555的成績排名獲校新生人民獎學(xué)金；2008~2009以8/555的成績排名獲得校國家勵志獎學(xué)金；2008~2009北京科技大學(xué)優(yōu)秀三好學(xué)生；2009北京科技大學(xué)數(shù)學(xué)競賽三等獎；2009社會實踐團隊校級銀獎和先進個人；2009~2010以3/155的成績排名獲得國家勵志獎學(xué)金；2009~2010北京科技大學(xué)優(yōu)秀三好學(xué)生；2010社會實踐團隊校級銀獎和先進個人；2010~2011獲校國家勵志獎學(xué)金；2010~2011北京科技大學(xué)三好學(xué)生及優(yōu)秀團員；2010高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽（CUMCM）北京市二等獎；2010~2011北京科技大學(xué)本科生科技創(chuàng)新項目國家級項目一等獎；2011第四屆北京科技大學(xué)智能汽車校內(nèi)賽攝像頭組三等獎。本科就讀于北京科技大學(xué)，現(xiàn)以大學(xué)四年加權(quán)平均分92分的成績（專業(yè)排名4/155）報送北京航空航天大學(xué)。我性格開朗、自信。對工作學(xué)習(xí)有強烈的責(zé)任感和自覺性。思維敏捷，善于思考、喜歡專研。對環(huán)境有較好的適應(yīng)能力、勇于迎接新挑戰(zhàn)。有較好的溝通能力及團隊合作精神。一旦您選擇了我，我會認(rèn)真?zhèn)湔n，并細(xì)心耐心的教導(dǎo)學(xué)生。我熱情，我怕積極，我大方，我更有有責(zé)任心。我會對自己的能力負(fù)責(zé)，對您的孩子負(fù)責(zé)！教過初二數(shù)學(xué)，讓他從什么都不會到最后考了88分。教過大二男生高等數(shù)學(xué)，讓他從最開始的不及格到最后的卷面考試成績90分最終綜合成績87分突飛猛進。大學(xué)理科的基礎(chǔ)課程我都可以講授。

我的興趣愛好廣泛，例如繪畫、手工（剪紙，刺繡，DIY）、體育運動（溜冰，滑雪，游泳，羽毛球），戶外運動（登山，觀星）其中滑冰曾獲高中校冰雪嘉年華冰上運動短視頻三等獎。大學(xué)也以優(yōu)異的成績獲三等獎學(xué)金。曾給鄰居家的學(xué)生輔導(dǎo)過初中化學(xué)，現(xiàn)他已畢業(yè)，并以理想的成績考入重點高中。我將曾遇見的問題普遍分為兩大類，一類是：是孩子情緒浮躁、玩心大，第二類是孩子有心學(xué)習(xí)、有迫切的希望獲得成績的提高卻無從下手。對于前者，我想還是先和家長溝通詢問具體情況，再了解孩子的內(nèi)心想法，我想我的優(yōu)勢就是比起家長和孩子之間，我年齡相對和孩子接近，能更好的理解孩子的想法，或幼稚或奇異，畢竟我就是從那個年紀(jì)過來的。對于后者，我會先和孩子溝通，翻閱具體的考試試卷和作業(yè)、小測等，根據(jù)錯題歸納知識點，帶領(lǐng)孩子逐一攻克，再整理相應(yīng)的題型，我始終覺得盲目玩命地刷題并不是最重要的，甚至是十分錯誤的，只有以考點之“不變應(yīng)考題之萬變”才是正確且高效率的提升方式。當(dāng)然根據(jù)不同情況，做必要的題目還是非常重要的，需要具體問題具體分析。