我愛好比較廣泛，在大學平時會彈彈吉他，滑滑板，喜歡收集航模，做一些編程題。學校里，積極參加學生活動，志愿者活動，科創活動，與一些比較優秀的學長學姐也接觸很多，交流能力絕對沒問題。高中時曾參加物理競賽，獲合肥市一等獎。我目前還沒有正式做過家教，但有時會輔導家里弟弟妹妹或鄰居家小孩的一些功課，個人還是比較喜歡小孩的，所以也很有耐心，比較注重引導他們找到解決問題的方法，不會直接告訴他們答案。對于刷題沒效果的同學，也有一些較有效的建議，喜歡先和他們成為朋友，再從學長和朋友的角度給他們建議，效果也更好一些。

外向型?？谡Z優勢，發音較標準。上課不死板更注重語言交流。脾氣好，有耐心和責任心獲得過國家獎學金和學校獎學金。專業葡語。在商務部單位工作三年，常年和外國友人接觸。性格比較開朗，健談。外向型?？谡Z優勢，發音較標準。上課不死板更注重語言交流。脾氣好，有耐心和責任心獲得過國家獎學金和學校獎學金。專業葡語。在商務部單位工作三年，常年和外國友人接觸。性格比較開朗，健談。教授葡語和英語一年多，從學生實際角度出發，不盲目填鴨式教學，學生易于接受，外向型?？谡Z優勢，發音較標準。上課不死板更注重語言交流。脾氣好，有耐心和責任心獲得過國家獎學金和學校獎學金。專業葡語。在商務部單位工作三年，常年和外國友人接觸。性格比較開朗，健談。教授葡語和英語一年多，從學生實際角度出發，不盲目填鴨式教學，學生易于接受，

耐心，認真，性格活潑開朗，有親和力，善于激發學生學習興趣，總結學習方法，制定學習計劃。興趣愛好廣泛，熱愛閱讀，有較強的知識儲備，與學生交流密切。初高中成績優異，曾多次獲得三好學生和班級優秀干部稱號。多次參加生物競賽，取得優異成績。在假期擔任學而思學陪師工作，認真細致的協助老師進行教學工作，與同學相處融洽，善于發現學生學習習慣中的問題，并給出可行的建議，及時反饋家長學生學習狀態，與老師配合良好，得到同學，老師和家長的好評。

性格：文靜隨和愛好：閱讀、繪畫、手帳、音樂、電影、慢跑。曾經學習素描、色彩、古箏、古琴。喜愛讀書和觀影，用手帳記錄生活。特長：古箏十級獎項：天津市百優中學生第二十屆新概念作文大賽入圍獎校藝術節樂器類一等獎尚未有家教經驗。但家族中有一名2019年6月即將中考的表弟，假期時常輔導其初中語文與英語。能耐心解決出現的問題。遇到難以理解的題目或問題，能調整自己的心態，用不同方式和思路答疑解惑。筆者認為，英語成績的提高在于背誦考試范圍內的有限的單詞，在積累詞匯后靜心每日做幾篇閱讀(做閱讀的同時也是詞匯積累和復習的過程)，英語作文提高需掌握詞匯、背誦萬能金句以及對普通句式的掌握。語文成績的提高也在于每日不需太多時間的積累(因為考試范圍不大)，如果從初一就日積月累，那么中考前只需系統復習；如果想短期內背誦積累，那么要每日抽出一定時間，對初一至初三的考試內容進行定量背誦積累。難以向著唯一的目標前進是筆者輔導表弟時他最大的問題，總被外物干擾。這時提高學習的獲得感和樂趣是最重要的，勞逸結合，時常鼓勵夸獎他的進步，確實能使之安心許多，踏下心來繼續朝目標前進。

本人性格活潑開朗，愛好音樂和舞蹈曾獲北京市優秀學生曾獲北京市作文大賽三等獎曾獲北京市中央民族器樂大賽古箏金獎曾獲第十三屆全國青少年藝術節香港總決賽古箏重奏銀獎曾獲第四屆全國青少年器樂大賽古箏金獎曾獲北京市藝術節古箏一等獎曾獲北京市藝術節中阮一等獎曾和樂團參見新加坡國際青少年交流大賽金獎曾獲北京市藝術節齊舞比賽三等獎曾獲第十三屆全國青少年藝術大賽舞蹈一等獎曾于2017年6月——至今于晴薇雨絢音樂工作室教授古箏學生數十人，中阮學生六人。所教授學生做高級別通過中國音樂學院十級認證。所教授學生在各項大賽均取得了優異的成績。曾于2017年9月-2018年11月擔任一年級和三年級兩位學生家教，使其成績在期末考試中提高15分-20分。