性格比較內(nèi)向，慢熱。愛好就是看看書和鍛煉，打打籃球，高中時候參加過數(shù)學和物理的競賽，具體名字忘記了，數(shù)學拿的二等獎，物理三等獎，特長應該就是學習數(shù)學方面，很少覺得吃力，喜歡思考和鉆研難題，而且想明白后就不會忘，有自己的記憶方法沒有過什么經(jīng)驗，但明白要以那個階段的學生的思考方式和學習習慣去補課，很容易和孩子相處，會從相處中了解孩子的性格，并找到適合不同性格孩子的學習和記憶方法，有耐心，并且有決心能教會我要講得東西，初高中經(jīng)常去黑板上給同學講題

性格隨和幽默高中化學教師資格證英語六級邏輯感強善于和孩子溝通性格隨和幽默高中化學教師資格證英語六級邏輯感強善于和孩子溝通性格隨和幽默高中化學教師資格證英語六級邏輯感強善于和孩子溝通在新東方優(yōu)能一對一任職家教經(jīng)驗豐富連續(xù)3年參加過河北省中考化學閱卷及中考實驗評分老師性格隨和幽默高中化學教師資格證英語六級邏輯感強善于和孩子溝通性格隨和幽默高中化學教師資格證英語六級邏輯感強善于和孩子溝通性格隨和幽默高中化學教師資格證英語六級邏輯感強善于和孩子溝通性格隨和幽默高中化學教師資格證英語六級邏輯感強善于和孩子溝通

性格沉靜內(nèi)斂喜歡畫畫讀書曾經(jīng)獲得過繪畫比賽獎項。平常較為安靜，但內(nèi)心豐富多彩。很喜歡獨自思考。曾經(jīng)學習過畫畫，包括素描，水彩。在童年時期參加書法繪畫比賽獲獎，學習過拉丁舞和小提琴，但并沒有什么突出表現(xiàn)。喜歡閱讀各類書籍，劉慈欣，余華，木心，加西亞·馬爾克斯，博爾赫斯，嚴歌苓是我喜歡的作家。在大二上學期曾經(jīng)輔導過一個高三年級的學生。全科輔導，主要是數(shù)學，地理科目學習方法的指導和解惑。在家教過程中我作為傳道者和學生在交流的過程中也發(fā)現(xiàn)了很多曾經(jīng)作為學生無法了解的事情。也收獲了很多知識和能力。在輔導過程中也遇到了一些問題，比如思路不同的溝通問題，以及如何更好地講授課程問題。我找尋了很多資料，看了很多關于教學和專業(yè)知識的書籍，從而較好地完成了輔導任務。

本人喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于開拓創(chuàng)新。工作認真負責，有吃苦精神!我有很強的責任心，有很強的集體榮譽感，樂觀開朗，有很好的人跡關系，能夠認真對待生活，有熟練的護理技能與牢固的專業(yè)知識并能靈活運用到實際工作中。我一直相信只要努力面對生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也會有光明。我希望尋找一個可以更好展示自己的人生舞臺。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵;我的希望寄托于您的慧眼。在讀初高中時，擔任班級小老師，并課后輔導多人，將班級物理平均分上升5分，位列年級第一，對于初中物理輔導，先重基礎，基礎扎實了，后做重難點題型，不搞題海戰(zhàn)術，到了后期你會發(fā)現(xiàn)所有題基本一樣，高老師壓軸題就基本猜的差不多，所以高考物理考的非常好，研究真題也很重要，經(jīng)過我的輔導，你會發(fā)現(xiàn)考試沒有新題只有原題。

個人喜歡并且擅長與人交流，有耐心，有責任感，目標邏輯清楚，做人做事有條理，自己的生活井井有條，十分自律，并且脾氣好，不會亂發(fā)脾氣，對事認真，在答應別人事情之后，一定會竭盡全力去做到，一絲不茍，認真完成任務以及承諾。曾在高三高考后的暑假中，輔導高二學生的作文，高二學生的數(shù)理化，其中數(shù)理化的問題是對定義的理解不清楚，不到位，便通過仔細分析書上定義，逐字理解，分析定義的每個方面對應的題型，最后得以提高，語文更多的是作文方面，行文平淡，缺乏生命力，便通過運用適當?shù)墓旁娫娋洌刮恼赂挥袕埩Α?/p>了解詳情>>>