我本人很喜歡讀書，有時(shí)間都會(huì)讀一些中外名著，熟悉當(dāng)今熱點(diǎn)問題。擅長(zhǎng)同學(xué)生溝通問題，并有效地解決問題，學(xué)生可以有疑問時(shí)不斷提出，解決問題是最大的目的，這才能提高成績(jī)。我的教學(xué)態(tài)度認(rèn)真并且脾氣好，會(huì)認(rèn)真對(duì)待每個(gè)渴望學(xué)習(xí)的孩子。我之前帶的是初一的學(xué)生英語學(xué)科，我發(fā)現(xiàn)的問題主要是單詞量不夠，還有個(gè)別語法和搭配的不熟悉和不會(huì)應(yīng)用造成的，一般見的次數(shù)多的往往可以記住，我會(huì)針對(duì)學(xué)生的問題因材施教，找出他們的問題，一個(gè)個(gè)地去解決，這才是提高問題的關(guān)鍵。

中考全市第九，英語117.5（滿分120），高二時(shí)參加全國(guó)英語能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，參加校級(jí)英語競(jìng)賽，獲得一等獎(jiǎng)。大學(xué)期間四級(jí)573，通過BEC高級(jí)考試，性格比較沉穩(wěn)，有見解，喜歡和人交流，廣交朋友。愛好廣泛，手風(fēng)琴5級(jí)，鋼琴6級(jí)，喜歡唱歌學(xué)生無法掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)過我的指導(dǎo)，可以找到方法對(duì)癥下藥。比如口語如何提高，語法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，單詞的背誦，都有方法可循，掌握了科學(xué)的方法之后就會(huì)穩(wěn)步提升。還有有的學(xué)生沒有找到學(xué)習(xí)的興趣，我可以想出一些辦法提高他們的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，以自身的經(jīng)歷告訴他們。

北京本地人，性格開朗，做事細(xì)心，精益求精。文科生，高中時(shí)，作文曾多次獲獎(jiǎng)，曾獲全國(guó)中學(xué)生英語競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)。高三歷史成績(jī)?cè)_(dá)到全區(qū)第一，高考560分，高考語文英語成績(jī)尤其優(yōu)秀先就讀于首都師范大學(xué)漢語言文學(xué)師范專業(yè)，愛好英語學(xué)習(xí)，目前大二四級(jí)成績(jī)超過600分。擅長(zhǎng)輔導(dǎo)英語，語文以及高中文綜（知識(shí)及答題方法）。也可教授外國(guó)中文學(xué)習(xí)者漢語。就讀于首都師范大學(xué)漢語言文學(xué)師范專業(yè)，對(duì)于教學(xué)方式較為了解，雖然目前家教經(jīng)驗(yàn)較少，但我想我剛剛經(jīng)歷過高考，這便是最好的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于學(xué)生的心理以及現(xiàn)在學(xué)校的教育狀況也更為了解。和學(xué)生溝通起來更加方便得力。

我來自內(nèi)蒙古自治區(qū)的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)海拉爾二中。曾在小學(xué)和初中分別獲得多次校級(jí)三好學(xué)生以及市級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，高中時(shí)曾獲得校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部2次，大學(xué)英語四級(jí)609分，曾考過一次雅思6分，興趣愛好廣泛，喜好音樂，英語，體育舞蹈等，電子琴曾學(xué)習(xí)8年，獲得中央音樂學(xué)院7級(jí)證書，在大學(xué)時(shí)曾代表學(xué)校參加北京市級(jí)拉丁舞大賽，獲拉丁三項(xiàng)第12名（共71對(duì)選手），探戈第8名（共78對(duì)選手），性格穩(wěn)重，做事有信心，有耐心，我相信自己可以勝任并認(rèn)真負(fù)責(zé)任地對(duì)待這份工作！我至今還沒有做過家教工作，但是現(xiàn)在十分希望自己能夠獲得這樣一份工作，并且會(huì)以非常負(fù)責(zé)的心態(tài)對(duì)待這份工作。我覺得對(duì)于這樣的工作，耐心和信心是最重要的。有耐心，才能認(rèn)真的對(duì)待并完成自己的工作；有信心，不光是對(duì)自己，更要對(duì)對(duì)方，雙方的信心能夠更順利的引導(dǎo)學(xué)生走上一條正確的積極的學(xué)習(xí)道路。根據(jù)我個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，我覺得對(duì)事物的正確理解和認(rèn)識(shí)是最重要的，學(xué)習(xí)也不例外，作為學(xué)生，要明確自己的未來和目標(biāo)，學(xué)習(xí)的過程只是為之蓄力的過程，更是一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的過程。作為家教，我認(rèn)為在交流中為學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)方法和思想方法是最重要的。

本人今年大二，性格活潑開朗，無不良嗜好，喜歡小朋友，待人親切，責(zé)任心強(qiáng)，與同學(xué)相處融洽；在學(xué)校積極參加校活動(dòng)，參加過輪滑社，手語社，體育部等。并且曾在手語社團(tuán)就職教學(xué)部長(zhǎng)。校外活動(dòng)參加過演唱會(huì)及球賽志愿者，在鳥巢做過指路志愿者，在關(guān)愛自閉癥活動(dòng)中做志愿者。大一獲得北京市高爾夫球大學(xué)生技能賽打準(zhǔn)第四。本人無暫無家教經(jīng)歷，愿意免費(fèi)輔導(dǎo)到小朋友下一次測(cè)驗(yàn)，通過測(cè)試結(jié)果再結(jié)算工資。在輔導(dǎo)期間遇到問題會(huì)先于家長(zhǎng)溝通，看然后解決問題。若果是本人的問題，愿意承擔(dān)全部責(zé)任。同時(shí)也會(huì)積極配合家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及家長(zhǎng)的信任負(fù)責(zé)。