在一線培訓機構任職8年教授0-7歲課程兒童英語、律動音樂、運動體能、創意藝術等，課種豐富上課風格活潑有耐心細心有愛心，喜歡和家長溝通，能根據家長需求和孩子心理和身理發展特點制定科學合適適齡化科學有趣課程，寓教于樂。能根據孩子性格興趣愛好特點制定專屬于孩子的適齡化課程；能根據家長對孩子的期望及對孩子的要求及培養制定個性化課程；熟知嬰幼兒兒童生理及心理特點，在保護兒童心理和生理需求下尊重孩子的個性，用愛心引導溝通調節小朋友情緒，和家長溝通合適方法，和家長共同解決孩子問題。

本人性格比較活潑，大學學習的課程主要是生物，也比較喜歡這個科目，所以生物這個科目比較擅長，還有就是小學的語數英，因為之前有過輔導經驗，這個地方我也比較適合。工作的話會認真對待，會處理好與學生之間的關系，會安排好輔導學生的時間，也會認真對待家長的要求。近期主要做過初中的生物陪讀家教，能夠根據孩子的情況制定學習計劃，效果都挺好的。之前假期的時候帶過小學生的補班課，主要是語文數學英語，教課內容是幫助認字和小作文的輔導，工作時間有兩周，是假期在家里做的一個小兼職，工作內容比較簡單，工作的時間與孩子們相處的也挺好的。

我是一個在校國際高中生，今年申請完了美國大學和英國大學共19所，并且陸陸續續拿到了一些offer，所以可以有時間做家教～雅思考了8??分，小分均在7??以上，聽力滿分，閱讀8.5。我的邏輯性思維強，在學校選修了物理、統計、微積分。我的語言表達能力強，尤其是英語寫作方面，在學校選修英國文學。我對社會科學也很感興趣，選修過經濟、人文地理和心理，尤其是經濟方面，已經發表了三篇英文論文和一篇中文論文，并且收錄在了在《中國流通經濟》期刊上。此外，我對自然科學也有涉獵，選修過化學、生物、自然科學。總之，我的知識面很廣，并且非常愛與小朋友們分享我所知道的一切～我很喜歡小孩子，家里就有一個妹妹，從小就是我教大的，并且帶她領略過很多美好的知識和經歷，希望我也可以帶家教的小朋友們一起學習，共同進步！特點：溫柔認真有激情，教小朋友有自己獨特的方法，愛分享自己所學😊我沒有過家教經驗，但是今年即將小升初的妹妹是我從一年級就開始輔導的。我有自己獨特的方法，能讓小朋友在開心的同時學到最多的知識，建立起學習體系，并且愛上獲取知識的感覺！因為我會認真對待每一個小朋友，了解他們的性格特點，然后再去教學，treateachindividualdifferentlyandwithgreatestpassion!

本人1992年女生。善良、積極、陽光、善于溝通。雖不是師范專業學生但作為河南理科高考生、自幼成績優異、思維嚴謹、擅長問題的解答與分析。高考成績為當年河南省理科一本線，大學為理科醫學專業，非常擅長生物學及化學。對政治、數學也有豐富的學習經驗。大學期間連續兩年取得國家級獎學金，連續三年獲得校獎學金。大學所學全部科目平均分為80.5分排名在院系前五名（畢業成績單可查）。工作就職于北京市某三甲醫院醫學實驗室，工作相對輕松，工作日下午時間充裕，周末有雙休。大學期間從事過小學數學及中學生物學家教輔導有豐富的家教經驗，期間還從事過少兒興趣班助教，輔助老師控制課堂紀律及教學輔導，對各個年齡階段的學生性格特點具有充分的認識和應對策略。畢業后在北京某培訓機構做過幼小銜接班老師，帶教過小學課后托管班，學習過心理學及社會醫學能夠準確的把握學生的心理，因材施教分析學生性格特點因材施教。

各位家長好！我是在北京新東方優能一對一、海淀中關村校區的已經有5年教齡的一名高中英語授課老師。技能：獲英語專業四級，專業八級筆試和專業八級口譯，CATTI三級筆譯證書，CATTI二級口譯證書，高中英語教師資格證書，雅思7.5，托福TOEFL110分（閱讀滿分）普通話一級甲等提分案例：每年都有無數北京全國各地的高三學生以高考英語高分被北京外國語上海外國語大連外國語浙大南大等重點高校錄取，每年都有很多高一高二學生的整個英語學習體系學習方法英語語法基礎長難句分析答題思路都明顯進步。教學經驗：在北京樸新留學機構帶過兩年的托福在北京新東方一對一海龍校區擔任高中英語老師，授課時長6+北京新東方高中英語優秀教師，對北京高考英語，北京高中英語【包括高一高二高三】，以及全國卷，天津高考英語都有深入研究，能準確把握考點，盡可能在短的時間內幫助學生提高成績，專注英語學習習慣學習方法和答題技巧，匹配不同階段學生的學習問題和學習方案，讓他們在考試中應對自如。教學理念：針對不同分數階段，不同性格的學生，因材施教，在教學過程中注重培養學生良好的學習習慣和應試能力，一直以規劃和提高學生的成績為最大的服務態度。教學方法靈活多樣，深入研究高中英語語法，擅長寫作和翻譯教學，課堂思路清晰，教學效果顯著。所帶高一，高二，高三學生，不同基礎階段學生不論在英語學習方法學習習慣學習成績均有不同程度的提高和明顯進步。眾多高三畢業生，聽力口語滿分。語法填空滿分，閱讀滿分，作文高分偏多。