趙老師的興趣特長(zhǎng)：
1.本人性格溫和，親和力強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)橄矚g小孩子，對(duì)待孩子們也非常有耐心，能夠從不同角度發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子，樹立他們的信心。我會(huì)盡最大的努力，幫助孩子在課業(yè)上的學(xué)習(xí)。
2.大學(xué)期間成立英語(yǔ)社團(tuán)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)。畢業(yè)后在一家創(chuàng)業(yè)公司做英語(yǔ)老師，教大學(xué)四六級(jí)及英語(yǔ)口語(yǔ)。19年進(jìn)入k12領(lǐng)域，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教少兒英語(yǔ)，年齡段從學(xué)前到四五年級(jí)。授課內(nèi)容包括：自然拼讀、朗文英語(yǔ)世界、音標(biāo)等
趙老師的家教經(jīng)驗(yàn)：
之前做過(guò)一些家教，遇到過(guò)一些問(wèn)題，比如
1.有性格內(nèi)向的小女孩，爸爸媽媽對(duì)她非常嚴(yán)厲，孩子說(shuō)話都不敢大聲。對(duì)于內(nèi)向，缺乏自信的孩子，我會(huì)注重多鼓勵(lì)，有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓孩子知道自己可以做的更好，就會(huì)有動(dòng)力努力了。同時(shí)也會(huì)跟家長(zhǎng)做好溝通，該表?yè)P(yáng)也要表?yè)P(yáng)，不能老是指著孩子的毛病挑刺。一開始孩子每每聽到表?yè)P(yáng)都會(huì)不好意思，慢慢的越來(lái)越開朗，說(shuō)話聲音也大了，回答問(wèn)題也自信了。
2.也遇到過(guò)調(diào)皮愛玩的孩子，孩子比較聰明，但是往往不太認(rèn)真細(xì)心。對(duì)于這樣的孩子，我會(huì)設(shè)置一些挑戰(zhàn)，讓孩子在挑戰(zhàn)中獲得成就感，讓孩子知道自己能做到的不止現(xiàn)在的水平，可以接受更大的挑戰(zhàn)。
趙老師擅長(zhǎng)教學(xué)科目：
我擅長(zhǎng)以下教學(xué)科目：學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)興趣，思維導(dǎo)圖，注意力，目標(biāo)管理等。
上門一對(duì)一家教區(qū)域：
朝陽(yáng)|東城|西城。
輔導(dǎo)方式：一對(duì)一上門輔導(dǎo)。
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