原北京新東方優能一對一初中語文組教師，持有高中語文教師資格證。精研歷年中考語文真題出題思路和解題方法；在教學上細致入微，抓住每一個細節，針對不同的學生做出針對性規劃，查漏補缺；善于鼓勵和啟發學生，注重學生的筆記落實、重點突出，上課節奏舒緩。擅長中考知識體系的梳理，各種題型的歸納講解，課下積極反饋、跟盯學生的學習進度，形成良好的互動關系，深受家長認可。從事初中語文教學以來，精研中考命題思路，對于不同題目進行歸納總結。以學生為主體，針對學生不同情況進行規劃，培養學生的學習習慣和能力，提高學生的語文素養。在教學工作中得到了學生和家長的肯定和認可，成績均有明顯提高，協助學生和家長圓夢。期間輔導多個中考學生，中考成績保持在90以上（滿分100）

性格開朗活潑，為人嚴謹，樂于交流溝通，善于與學生交流學習生活上的問題并與其一同解決問題。同時，面對學生學習生活方面的困難，樂于交流。善于與學生構建亦師亦友的上課學習氛圍。曾在美國學習生活，英語口語較為突出流利。曾獲得全國青少年科技創新大賽省級一等獎。曾帶過高二生物，并將其輔導由四十分到七十八十分左右（視試卷難度上下浮動）。曾帶過英語陪讀，全英語進行溝通交流，培養孩子對外國文化的認識，加強對外了解，使孩子更加適應。曾交過高中生國際象棋，充分培養孩子興趣愛好。

性格隨和，邏輯清晰，善于與孩子交朋友，知識面廣泛，曾就讀于山東大學物理系，后轉至英語系。高中時期：希望之星英語風采大賽二等獎全國創新英語大賽二等獎初小時期：多次獲得天文競賽市級一二等獎，作文比賽，朗誦比賽區級獎項暫無實際教學經驗。曾大量報名課外補習課，與教學老師有過關于教學的討論，懂得培養孩子的自學能力，邏輯思維和抽象思維等。教學時會依托思維導圖，幫助孩子對所學知識構建系統性認知；由生活小事入手，將復雜的知識簡化，降低知識難點的入門門檻。遇見問題或錯題時會抓住錯誤根源，教會孩子舉一反三。

1.性格開朗，了解孩子心理，能夠根據孩子不同的性格采用不同的方式進行溝通，課堂生動有趣又不失嚴謹。2.高考語文成績130+，對于語文作文有教學方法，能夠從基本功-選材-結構-表達等多個角度教孩子寫出考場作文，把一般的作文改出彩。對于閱讀教學，能夠培養學生好的閱讀習慣，找到高效的閱讀題解題方法，幫助學生提升閱讀能力。3.多次在機構評為季度年度優秀教師。1.從事小學語文相關教學工作約5年，能根據孩子自身水平和學科程度制定計劃，提升學習興趣，培養良好的語文學習習慣，幫家長減輕輔導壓力。2.帶教過小學閱讀作文基礎課程，授課風格穩重成熟，教授學生語文成績有提升。

本人有較強的親和力，感染力，客觀積極，喜歡學生。有過教學經驗。對目前課標較為掌握。擅長在教學過程中激發學生的潛能，提高學生學習的積極性本人比較擅長數學，英語教育。本人本科專業為數學專業。曾經帶過高三學生，科目數學，一學期提分25（76-101高考成績）。比較擅長學習成績目前較差的學生，擅長激勵教學，在一個周期的課程下來培養孩子的主動學習性。本人也從事過少兒英語教學，主要以培養學生興趣為主，激發潛能。最多一次性帶過8個小朋友。本人本科專業為數學專業。曾經帶過高三學生，科目數學，一學期提分25（76-101高考成績）。比較擅長學習成績目前較差的學生，擅長激勵教學，在一個周期的課程下來培養孩子的主動學習性。本人也從事過少兒英語教學，主要以培養學生興趣為主，激發潛能。最多一次性帶過8個小朋友。