性格較內(nèi)斂蘊(yùn)藉穩(wěn)重，興趣愛好廣泛。本人辦事穩(wěn)重善于思考,自學(xué)能力強(qiáng)專業(yè)知識扎實(shí)，積極參加校園的各種文體活動與社會實(shí)踐。本人興趣廣泛，熱愛書法，寫作，積極參加各類競賽獲得各類獎項(xiàng)，喜歡打羽毛球乒乓球，滑輪滑。教學(xué)相長也。本人在2021年高考后參加了湖南省優(yōu)秀畢業(yè)生助學(xué)計劃，暑假期間帶了四個學(xué)生。這個契機(jī)讓我感知到教學(xué)的精妙所在，讓我能夠更好地洞察到學(xué)生的心理活動，有的放矢地選擇相適應(yīng)的教學(xué)方法，針對性地幫助學(xué)生明方向、養(yǎng)習(xí)慣、提升學(xué)習(xí)能力。

高中時獲保定市英語競賽一等獎，化學(xué)競賽二等獎，生物競賽二等獎，2016年北京交通大學(xué)自主招生電氣專業(yè)第一名（降40分錄取）。擅長理科綜合，高考理綜成績278分（滿分300），性格開朗，輔導(dǎo)過程有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。2020年暑假期間輔導(dǎo)衡水市高三年級學(xué)生英語，語法填空部分由基本不得分提高至6分左右（滿分15分）；2020年寒假期間輔導(dǎo)保定市六年級學(xué)生數(shù)學(xué)，由不理解方程式提高到可以熟練應(yīng)用方程式解答較基礎(chǔ)的應(yīng)用題。

有經(jīng)驗(yàn)，有責(zé)任心，較為外向，感染力強(qiáng)，對不同層次的學(xué)生有不同的教育手段，有多年任教經(jīng)驗(yàn)，有耐心，教育水平高，寓教于樂，收到家長學(xué)生的多方好評。有經(jīng)驗(yàn)，有責(zé)任心，較為外向，感染力強(qiáng)，對不同層次的學(xué)生有不同的教育手段，有多年任教經(jīng)驗(yàn)，有耐心，教育水平高，寓教于樂，收到家長學(xué)生的多方好評。北京某教育機(jī)構(gòu)語文教師，曾在某私立初中任教。在某平臺授課達(dá)千余節(jié)，有豐富的一對一授課經(jīng)驗(yàn)。有經(jīng)驗(yàn)，有責(zé)任心，較為外向，感染力強(qiáng)，對不同層次的學(xué)生有不同的教育手段，有多年任教經(jīng)驗(yàn)，有耐心，教育水平高，寓教于樂，收到家長學(xué)生的多方好評。

高中參加化學(xué)競賽，高二高三擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，熱愛數(shù)學(xué)，物理，性格開朗，樂觀，對初等數(shù)學(xué)有獨(dú)特見解，經(jīng)常與老師分享溝通學(xué)習(xí)心得，同時較為了解高中生在面對初等數(shù)學(xué)的困惑，數(shù)學(xué)單科排名名列前茅，能夠從題目出發(fā)，舉一反三。暫無完整經(jīng)驗(yàn)，只是幫親戚朋友的孩子講講題補(bǔ)補(bǔ)課，都是面授，然后給一些我當(dāng)年的復(fù)習(xí)資料，給他們指點(diǎn)路子，問題倒是沒有啥，聰明點(diǎn)的就多講點(diǎn)拔高的，普通一點(diǎn)的孩子多串串結(jié)構(gòu)，講點(diǎn)基礎(chǔ)的，課一定要備好，效果還行，挺順的

有原則，比較活潑，會給孩子一定壓力，喜歡跟孩子溝通從而在心靈上疏導(dǎo)學(xué)業(yè)壓力，更注重培養(yǎng)所教學(xué)生的思維，學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而慢慢提上來成績，可查漏補(bǔ)缺。擅長激勵學(xué)生。比較有責(zé)任感，會竭盡一切努力達(dá)成培養(yǎng)目標(biāo)。五年級一對一，數(shù)學(xué)。這個孩子識字很少，導(dǎo)致基礎(chǔ)很薄弱五年級連題目都讀不懂。我給他把書本知識重新理了一遍，時不時出題鞏固一下，帶他訂正錯題，養(yǎng)成復(fù)習(xí)改錯的學(xué)習(xí)習(xí)慣如今數(shù)學(xué)從二三十分提到80分小學(xué)一二年級全部課后作業(yè)。這個孩子不太喜歡學(xué)習(xí)，老想著玩。我就跟他聊聊天有意識給她做一些心靈疏導(dǎo)，將學(xué)習(xí)當(dāng)成闖關(guān)模式帶她完成作業(yè)。初二學(xué)生，數(shù)學(xué)，科學(xué)。很乖的孩子但是脾氣特別倔。認(rèn)真但是成績一直沒起色。我感覺他可能是寫題不用心，我就總結(jié)多類題型，給他一一講解，配合習(xí)題。最近一次考試班級進(jìn)步10名。