·曾師從鋼琴演奏家奧莉卡、著名女高音歌唱家柯綠娃、中國音樂學院教授馬金泉。古典音樂方面有深入的經驗和積累，堅持教學相長的觀念。要求學生具備扎實的基本功同時不失豐富的音樂理解力及表現(xiàn)力，使學員從機械的演奏逐步過渡到精益求精的演奏。培養(yǎng)孩子的和聲、曲式、音樂風格分析，幫助孩子提高音樂理解力、音樂表現(xiàn)力及手指機能技巧。任兩家藝術中心兼職鋼琴教師，所帶學生從啟蒙到業(yè)余10級不等及少數(shù)成人。2015年度"奧克蘭音樂節(jié)中國分會場梁溪國際音樂節(jié)”鋼琴外國作品B組一等獎第七屆全國孔雀杯"入圍獎"、wxs五項全能比賽"第十名"、省級鋼琴表演優(yōu)秀獎

忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。根據(jù)每個學生的程度和領悟力來確定教學內容和進度，要根據(jù)他的實際情況來定教學目標和方案，務必做到對學生有用，可行，保證他確確實實學到東西。對基礎太差的學生可將其所學課程來個全面復習，實在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速復習，打穩(wěn)基礎。

①本人性格開朗，誠懇熱情大方，極高的工作熱情和強烈的責任心，有很好的耐心。②在教學方法上，善于引導學生主動思考，培養(yǎng)良好的獨立思考問題、解決問題的能力。講課方式風趣幽默，靈活多變，旁征博引，化繁為簡，善于與學生互動，調動學生的積極性，較快培養(yǎng)學生學習的興趣。③另外，善于抓住不同學生學習的特點，能對學生未來的學業(yè)發(fā)展規(guī)劃給以指導，使學生學有所獲，學有所成，認清自己的人生道路。我會根據(jù)學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定1套系統(tǒng)優(yōu)化的方案，其次我會對1個知識點，一類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康。

從教十年，善于啟發(fā)學生思考問題，不讓學生死記公式，能夠抓住孩子的心理，讓學生輕松的學習數(shù)學。用最平實的語言講解數(shù)學，真正做到讓孩子聽懂數(shù)學，以全新的角度去理解認識數(shù)學這一學科。培養(yǎng)孩子的計算能力和開發(fā)孩子的思維，讓孩子充分利用好課堂，提高效率，分數(shù)激增。1.2017年高考畢業(yè)生考前經過三個月的強化訓練，從接手時候的50多分到高考成績110分；2.2018年所帶的藝術生雖然基礎很弱，但是經過一年的培訓輔導，最終以文化課名列前茅的成績考上自己理想的大學；2019年所帶的學生高考題目雖然比較難但是平均成績比北京平均分高出5分左右；2020年所帶的第一屆文理不分科，北京數(shù)學平均分109分，我的學生（7、8個畢業(yè)生）平均分達到117分，高出平均分將近十分左右。

性格開朗陽光大男孩能跟小孩子打成一片為人隨和好說話但是在學業(yè)上會盡職盡責要求孩子達到理想的目標希望和孩子建立亦師亦友的關系，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學習習慣，并且以一種孩子能夠很愉快接受的方式實現(xiàn)目標。教英語較多只要孩子有心向學基本都能按照我的計劃達成階段性目標不光給孩子排除疑難問題教授知識更要教會孩子怎么學習如何提高學習效率怎么做好學業(yè)和心態(tài)的平衡。出過的唯一的問題就是孩子是被家長逼著學，自身對家教就有抗拒心理，除此之外效果都不錯。