我個人比較擅長英語、語文，其他理科的科目成績也很不錯，中考獲得全校第一名。高中就讀于河北衡水中學，高中時曾獲得全國中學生英語競賽一、二等獎，全國中學生作文大賽二等獎。大學時英語四六級已過，成績優秀，2012年sh上學期獲得人民獎學金。2012年暑假、寒假我一位高三學生輔導英語，他今年考入北京航空航天大學其中他的英語成績由原來班里中下游的位置變為第三名，高考英語考得141分。2013年暑假為3位初中生補習數理化，他們反應良好，很喜歡我的教學方式，也很能接受我的教學內容。

本人是北大大三的學生，高中時作為一名理科生，對數理化生都有系統全面的掌握。我是一個性格開朗，嚴謹認真的人，為人耐心，善于開啟思維，喜歡與人溝通，責任心強。中考成績接近滿分；高考總分679，語文111，數學145，理綜285，英語138.高中畢業后，對高考前的各種考生心理有過全面深入的研究。平時喜歡看書運動，實踐寬裕就做一些手工藝品。高中畢業后，寒暑假經常做家教。除家教外，還幫助高中物理和化學老師代講過大課。對于高中生，我們除要解決他們不會的問題外，更需要的是教會他們思考問題解決問題的方法，要做到讓學生學會舉一反三，提高效率，減輕心理壓力，學會制定學習計劃并保質保量的完成，以進行高考的沖刺。對于初中生，需要極大的耐心來引導，讓他們學會獨立思考，而不是單純的去解答課業的疑問，方便為以后學生生活打下基礎，同時，這個年齡段是個成長的階段，各種心理問題也應得到極大的重視。對于小學生，耐心，溝通，容忍必不可少，需要與學生找到共同話題，然后再隨著興趣慢慢引導他們去學習，這個階段形象思維很重要，借此可加深他們對問題的理解記憶。我對于學生各階段的學習生活有很全面的了解，并且在以往做家教的過程中制定過詳細的教案。以前帶的學生家長的主要目的是為了讓我監督他們學習，并傳授經驗，教會他們學習方法。但除此之外，我更注重將學生所學知識整理為一個完整的體系。家教過程，與學生及家長的溝通是必不可少的，我也希望能夠作為一個橋梁，讓家長的目的達到，同時讓學生學的開心自愿。

本人現在學的是藝術類專業，多次參加集體活動，自己也策劃組織過幾次活動，能很好的跟人溝通，比較有領導能力；精通美術，書法，各種棋類，小時候學過三年的電子琴，有一點基礎；能熟練操作幾款作圖軟件，在做手工方面也有點成就，自己制作銷售復古手鏈、項鏈、耳環等；從小喜歡數學，多次參加奧數競賽，獲過一些獎，高中時獲山西省希望杯數學競賽一等獎；喜歡小朋友，小動物，有愛心，愛交朋友。一般請家教的學生都比較活潑好動，想不想學習跟喜不喜歡老師關系很大，其次，現在的學生從小學習壓力很大，如果家教老師跟學校的老師一樣，只是一味的給學生壓力，不懂得讓學生放松，也是不行的。所以老師首先要讓學生喜歡，不管是外貌還是知識（當然人格魅力最重要），如果老師能跟學生像好朋友一樣相處，在玩耍中教導，在教導中增進感情，學生就會因為佩服、友誼而相信老師，聽老師的教導，這樣成績才能慢慢提高。

我性格活潑，最喜愛看書，看電影。2011年，我在河南省以638分的成績考入北京郵電大學，語文成績：125，數學成績：130，英語成績：120，理綜成績：263。我目前是北京郵電大學數學與應用數學系的一名大二學生。我高中期間最擅長的學科是語文，數學和化學。我也曾在高中期間多次擔任團支書等班委工作，取得了很好的成績。我之前有教過的學生，基礎不穩，做題時不能很快的應用上所學的知識點，導致做題速度慢，對解答問題一知半解，這大大影響了他的考試成績。我就和學生一起總結知識點，找出他的易錯點和重點，并找出這部分的習題加以練習，最終解決這些問題。

善于鼓勵他人，性格沉穩，親和力強，善于與人溝通，責任心強，平時喜歡閱讀各種書籍中考為所在重點初中排名前三，被重點高中錄取在高中時每年獲得一等獎學金，三好學生等高中獲得河北省省級三好學生證書2011年參加高考，文科601，排名河北省前1000大學時獲得國家勵志獎學金家教經歷：高考結束后，曾經輔導高三英語，文科數學，文綜等科目，使所帶的學生對本科目有更深的了解，在高考中取得優異的成績在大學期間輔導過一位小學生英語，使其對英語學習又充滿了信心，并在考試中獲得巨大進步；同時輔導過一位未接觸過英語的小朋友學習英語，使其對英語產生濃厚興趣在家教過程中最常出現的問題就是學生對所學科目興趣不大，因此作為家教應該盡量調動學生的積極性，同時要具體了解學生所補習科目的弱點，對癥下藥