性格溫柔樂觀有耐心心理素質(zhì)強充滿正能量擁有無數(shù)小初高中作文大賽榮譽受父母的影響從小就熱愛寫作每一次學(xué)校展出的作文中一定有我的佳作對高中的文綜有極大的興趣高考時政史地三科平均成績在80-90分曾有過支教的經(jīng)歷和貧困山區(qū)和農(nóng)民工子弟小學(xué)的孩子們有過接觸第一次感受到自己這么多年來的學(xué)習(xí)成果可以有一個傳播知識的作用曾有過教授外國人漢語的經(jīng)歷被多次贊揚中文的教授方式簡單易懂曾有過教授韓國語初級的經(jīng)歷耐心細(xì)致

2010年考取清華大學(xué)，就讀于工程物理系工程物理專業(yè)。初高中時期多次參加數(shù)理化生省級國家級競賽獲獎，高中時期獲得過全國高中生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽三等獎、三等獎、二等獎，并且在全國高中生數(shù)學(xué)競賽決賽中獲得二等獎。個人對數(shù)理知識極為感興趣，大學(xué)根據(jù)興趣繼續(xù)選讀了以數(shù)理基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)為重的工程物理專業(yè)。性格方面，喜歡與人交流，有耐心，有責(zé)任心。熱愛老師這個職業(yè)，很享受學(xué)生成績進(jìn)步時的那種當(dāng)老師的無以言表的喜悅。大四下學(xué)期時間相當(dāng)充足，希冀能夠利用課余的時間輔導(dǎo)學(xué)生，使之成績進(jìn)步。大學(xué)期間有過四次家教經(jīng)歷，效果顯著。大二時輔導(dǎo)人大附中高二學(xué)生數(shù)學(xué)物理，起初時成績很糟糕，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，甚至厭學(xué)。我接受輔導(dǎo)至高考，期間學(xué)生厭學(xué)心理明顯改善，成績進(jìn)步特別明顯，最后以650分的成績考取了華中科大機械專業(yè)。總之，我不僅能幫助學(xué)生講解疑點難點，還可以與他進(jìn)行有益的溝通。

我天生外向，愛與人交流溝通，性格隨和開朗。我對英語有一份特殊的熱愛，從初中開始便英語成績優(yōu)異，在班上名列前茅。我的中考英語成績是147，滿分150.福建省今年的英語高考試卷偏難，我的成績本來保持在135到140這個區(qū)間的，最后這次考試我的高考成績變成123，滿分150.但是，我可以說我的英語還是有一定實力的，在科技大學(xué)的英語入學(xué)分級考試中我被分到了高快班，今年的十二月份很快就要進(jìn)行四級考試，目前本人正在準(zhǔn)備四級考試。此外，我獲得過化學(xué)區(qū)級考試第一名，我的化學(xué)和英語水平差不多，在初三學(xué)化學(xué)以來都保持在一定的優(yōu)秀水平。最后，本人為理工女，剛從高中畢業(yè)，理科六科綜合成績好，所以對于高中的理工類科目頗有心得。我在暑假時剛剛輔導(dǎo)過十幾個剛從初中畢業(yè)，即將進(jìn)入高中的學(xué)生。我給他們上了高一的銜接課程。此外，還對他們可能遇到的高中的問題進(jìn)行了輔導(dǎo)。在他們困惑懈怠和對學(xué)習(xí)厭倦時，積極的引導(dǎo)他們。由于本人高中三年擔(dān)任心理委員，所以對于考前輔導(dǎo)以及學(xué)生心理有一定研究。他們在我的引導(dǎo)下對學(xué)習(xí)重新充滿了信心。我還輔導(dǎo)過初中的數(shù)學(xué)、英語、物理及化學(xué)，所以對于初中內(nèi)容也有一定的經(jīng)驗。最后，前不久，一位即將步入中考的女生在我的心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)下，中考取得優(yōu)異成績。

性格溫和有耐心喜歡看書聽音樂高中三年連續(xù)獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生稱號初三未參加中考被我的高中直接錄取高中曾獲生物學(xué)科市三等獎高考分?jǐn)?shù)626英語138語文117理綜258數(shù)學(xué)113曾輔導(dǎo)我自己妹妹高一數(shù)學(xué)，英語，物理采取先讓學(xué)生預(yù)習(xí)一遍，我再講述一遍，再重點提重難點，易錯點，然后課堂做些練習(xí)，課后做些鞏固的作業(yè)，及一些提高性練習(xí)，最后重點關(guān)注做錯的題目，把做錯的題整理出來在之后的幾天中反復(fù)做同類型的題目以彌補漏洞的方式教學(xué)。（理科方面）英語方面，我通常不會硬性要求要背單詞，而是要求背課文，句子，以及一些完形填空的原文。背單詞很容易忘，而且單詞只有在句子中，學(xué)生才能真正理解單詞的原汁原味的用法。我會鼓勵學(xué)生看一些英文的小笑話，小故事，增強學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)中，我主張以鼓勵為主，讓學(xué)生自己思考，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，不是為了為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。

我的性格相對內(nèi)斂踏實，細(xì)心努力，自信卻不張揚。我喜歡看書，聽一些安靜的音樂讓自己沉淀，在復(fù)雜的社會中不迷失自己。我認(rèn)為做家教不應(yīng)該只是一味的灌輸知識，而應(yīng)該將自己的方法教給學(xué)生，再依據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行改進(jìn)。而且作業(yè)不在量，在質(zhì)。要學(xué)會一題多解，在讀題中找到隱藏條件等等。我擅長小學(xué)和初中生的授課，在小學(xué)成績一直保持班級前三，曾任4年班長，1年大隊組織委員，1年大隊長。初中擔(dān)任3年的文藝委員，組織班級參加過多次學(xué)校的大型晚會。并且初三一年一直保持年級第一的成績，考入了我市最好的高中。高中任生活委員，幫助老師處理班級瑣碎事務(wù)，擅長數(shù)學(xué)，語文，生物。因為初三成績?nèi)瓯３帜昙壍谝唬既肓宋沂凶詈玫母咧校猿跞厴I(yè)我開始了我的第一份家教工作。那是是幫助一位物理化學(xué)不好的學(xué)妹補習(xí)。之后陸續(xù)在課余時間做家教，主要是教授初中知識。我認(rèn)為小學(xué)和初中的課程難度梯度化很適中，之所以有些同學(xué)掌握不好，是因為不重視基礎(chǔ)。根基都不扎實的話，樓一定不會高。所以對于基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)一定要透徹，在講解知識點的同時配合練習(xí)的母題，并且一定要完全搞明白，最好是做到一題多解。課后則要針對基礎(chǔ)知識進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固，應(yīng)該以母題的變形為主。將這些真的可以做好，理解好的話，就要開始限制做題時間，因為考試畢竟是有時間限制的。如果能提高成績，讓學(xué)生在考試中獲得自信，那么后期結(jié)果將會是成績穩(wěn)步提升。同時，家長和老師的鼓勵也是很重要的，不能攀比，要理解。