本人系北京外國語大學在讀英語專業(yè)研三學生，英語專業(yè)8級水平，口語熟練流利，發(fā)音純正。兩年的國外生活和學習經(jīng)驗，鍛煉出了純正的英語口語能力，并諳熟中西方文化差異。擁有超過5年的家教經(jīng)驗，善于啟發(fā)和引導學生的學習興趣，并注重學習習慣和方法的引導和培養(yǎng)，同時，善于結合個人的學習特點，有針對的予以幫助和指導，多年來得到了所教學生及家長們的廣泛認可。來電13001268426英語專業(yè)8級水平，口語熟練流利，發(fā)音純正。兩年的國外生活和學習經(jīng)驗，鍛煉出了純正的英語口語能力，并諳熟中西方文化差異。擁有超過5年的家教經(jīng)驗，善于啟發(fā)和引導學生的學習興趣，并注重學習習慣和方法的引導和培養(yǎng)，同時，善于結合個人的學習特點，有針對的予以幫助和指導，多年來得到了所教學生及家長們的廣泛認可。

本人性格開朗，易相處，有耐心。對待工作認真負責，沉著冷靜。擅長與學生溝通，交流，善于并樂于創(chuàng)新。在一對一輔導中，　經(jīng)常與家長和學生談心，　了解學生的特點，把握學生和家長的心理，更好的做到有的放矢，快速提高學生的學習成績。同樣使學生全面發(fā)展，避免偏科的現(xiàn)象，在學習時間上同樣給出建議。本人現(xiàn)就讀于中國地質(zhì)大學（北京）地球物理與信息技術學院，碩士生二年級，主攻方向為地球物理學地震學方向。鑒于所學專業(yè)需求，對英語，數(shù)學，物理，化學等專業(yè)知識掌握牢靠，基礎扎實。本科所修科目為地球物理學，在校期間，因成績突出，準許輔修第二學位，取得會計學士學位。大學期間一次性通過英語四六級，多次獲得獎學金。大學期間，有過5次家教經(jīng)驗。教過的學生雖然不是個個成績在學校里達到名列前茅，但是都在相應的科目上得到了很大的提高，并且提高了學生的學習興趣。

穩(wěn)重，踏實，耐心，對考試技巧和實際應用都有較好的認識，教過小學6年級，高中1.2年級，高考655，數(shù)學137，英語138，對語文閱讀，英語閱讀，英語作文較為擅長，物理基礎扎實，化學及生物更擅長分析推理。自身擅長演講，朗誦，辯論。學生對于考試緊張，經(jīng)過交流，以及和家長的溝通，學生逐漸找回自信。教導小學生時因材施教，對害羞的人要鼓勵他，對張揚的人要訓導他，在教學過程中能夠與學生成為朋友，并能發(fā)現(xiàn)一些老師與家長不能了解或了解不深的問題。能夠分別站在學生和家長的角度看問題。對學生遇到的與存在的問題較為了解，并有不同的解決方案。

我天生外向，愛與人交流溝通，性格隨和開朗。我對英語有一份特殊的熱愛，從初中開始便英語成績優(yōu)異，在班上名列前茅。我的中考英語成績是147，滿分150.福建省今年的英語高考試卷偏難，我的成績本來保持在135到140這個區(qū)間的，最后這次考試我的高考成績變成123，滿分150.但是，我可以說我的英語還是有一定實力的，在科技大學的英語入學分級考試中我被分到了高快班，今年的十二月份很快就要進行四級考試，目前本人正在準備四級考試。此外，我獲得過化學區(qū)級考試第一名，我的化學和英語水平差不多，在初三學化學以來都保持在一定的優(yōu)秀水平。最后，本人為理工女，剛從高中畢業(yè)，理科六科綜合成績好，所以對于高中的理工類科目頗有心得。我在暑假時剛剛輔導過十幾個剛從初中畢業(yè)，即將進入高中的學生。我給他們上了高一的銜接課程。此外，還對他們可能遇到的高中的問題進行了輔導。在他們困惑懈怠和對學習厭倦時，積極的引導他們。由于本人高中三年擔任心理委員，所以對于考前輔導以及學生心理有一定研究。他們在我的引導下對學習重新充滿了信心。我還輔導過初中的數(shù)學、英語、物理及化學，所以對于初中內(nèi)容也有一定的經(jīng)驗。最后，前不久，一位即將步入中考的女生在我的心理輔導和學習輔導下，中考取得優(yōu)異成績。

我在高中三年都擔任班長職務，并且獲得了省級優(yōu)秀班干部的稱號，組織領導能力都得到了老師同學的肯定。我的高考成績是663，考入了北京郵電大學經(jīng)濟管理學院。我平時比較喜歡安靜，有空的時候一般會去圖書館。也很喜歡小孩子，和他們能很好的相處。在生活上因為我高中住校，自立能力比同學要強一些，放學后幫忙照看一下小朋友也是沒問題的。除此之外，我的可利用的空余時間還是很充足的，如果家教地點比較近的話，晚上也可以做，周六日沒有固定的安排，需要的話，可以幫忙輔導。我做過一年的家教，對象是一名五年級的女生，輔導的內(nèi)容包括了語數(shù)英，主要是督促孩子寫作業(yè)，然后解答課堂內(nèi)容中的疑問，周末的空余時間也陪孩子一起玩游戲，參加活動。一年下來和孩子和家長都建立了很深厚的感情，阿姨對我就像是對自己的孩子一樣。在家教的過程中也遇到了一些問題，比如孩子的注意力不太容易集中，我大多采取模擬故事情境的辦法，用比較有趣的方法把知識表達出來，這樣也既加深了理解，有培養(yǎng)了興趣。