性格成熟穩重，積極上進，為人老實，沉著冷靜。擅長英語語文科目的輔導。能積極的備課，對待工作態度負責，工作過程中能夠保持足夠的耐心。對待學習態度認真，具有較強的忍耐力。高考成績在省內排名，19年本省文科考生共人暫無相關家教經歷，參加過輔導班課程對家教工作有一定了解。家教老師要保持冷靜沉著的心態、清晰的思路、積極向上的性格，與輔導學生保持良好的關系，認真負責的對輔導學生學習過程中遇到的問題進行分析，專攻學科弱點，彌補知識點的缺失。

我是一個性格開朗，耐心的男生，我擅長與別人進行交流，善于總結反思，我會幫助孩子對高考有一個正確的理解和認識，我的理綜，英語，和數學都在高中年級名列前茅。我在高中省級數學競賽中取得過二等獎的成績，在校級的英語競賽上取得過第二名。我教過的學生們反應都較好，基礎較差的學生都能到達班內中等甚至優秀的水平，并且在之后的學習方法的運用上有明顯的進步，有較多的家教經驗，善于交流，努力解決不同孩子的問題。我有過將近20次的1對1輔導經歷，善于交流，努力解決不同孩子的問題。我也接觸過基礎或高或低的孩子們，我通常都是根據孩子們的性格制定符合他們自身的學習方法，我希望培養孩子優秀的學習習慣而不是僅僅教會做題的方法。我接觸過一個非常聰明的孩子，但是注意力不集中導致不能認真聽講，我便在講題的時候經常進行提問，讓他不自覺地就讓注意力集中在課本上，在之后的考試里，他成了他們班進步最大的學生。我教過的學生們反應都較好，基礎較差的學生都能到達班內中等甚至優秀的水平，并且在之后的學習方法的運用上有明顯的進步，我希望得到貴公司的肯定，謝謝！

性格開朗陽光，幽默風趣，但又不失穩重，與人為善能夠與學生友好相處，性格細致，能夠針對每個小知識點進行講解，幫助孩子成就更高的自己，平時熱愛生活，喜歡聽音樂，跑步是一位可以讓家長，同學都滿意的家教人選。曾在高考結束后輔導高一學生，使其物理年級排名飛躍209名。家教開始相處不易，但在與學生的相處過程中幫助學生一步步解決問題的過程讓人感到幸福，看到孩子因為自己的提醒而進步能夠由衷地領會孩子的快樂。而我在家教中也能夠體會到充實的快樂。

我個人性格比較開朗，和身邊的老師，同學相處都十分良好，尊重師長，也尊重同學，更喜歡小朋友，小朋友的性格比較多樣，但大多天真浪漫，充滿對世界的好奇和向往，因此需要耐心，堅持，并保持平等的態度對待她們，亦師亦友，離開，在課桌上是老師，離開課桌是朋友，這是我對我自己的要求，同時本人曾經獲得多項作文比賽獎項，在輔導作文方面也很擅長。曾經有過一對多，一對一的經歷，一對多輔導過小學二年級，三年級，四年級的語文以及數學，而一對一輔導過初中英語，在一段時間的輔導下，孩子們的成績有明顯提升，小的進步15名，大的進步30名，位列班級前茅。在輔導時有這樣的一些問題，比如小孩的注意力不集中，精力集中時間較短，喜歡東張西望，不能按時完成作業。而我的對策是把補習時間分成小塊，每個小塊的學習時間比較集中，然后有短暫的休息時刻，無論是讓她舒展一下身體，還是讀個小故事，有助于精力的恢復。對于作業，我常常是因人而異，詳細詢問作業完不成的真正原因然后對癥下藥，若有改善，加以激勵和表揚。若還是存在一些問題，和家長及時溝通，一起努力改善孩子的學習狀況。

1.性格開朗外向，有感染力，和我接觸的小孩能看到明顯的改變，不再逃避學習。孩子其實都是很有天賦的，但是自我逃避是很需要解決的一件事。作為一名老師，除了知識和方法，我能很好的讓孩子主動的去學習。2.做事認真負責，我接手的孩子我會認真的輔導他們每一次作業，每一次考試。很多問題其實并不是在所謂的大考中暴露的，每一次接觸都很重要。3.專業能力強，雖然不是教師專業畢業，但是我有自己的一套學習體系，這種學習方式能讓孩子更好的獲取知識。從一個邊遠地區考到北京，我的學習方式也將幫助更多的孩子。1.任職英孚英語助教一年，很好的與外教溝通，也能做好課前的準備和課后對孩子們的輔導。2.擔任高二女生文綜家教3個月，孩子從65分上升至110分。3.擔任初三男生家教半年，緩解了孩子的考前壓力，讓孩子不再逃避家長的教育，認真備考。