性格開朗，溝通能力強。曾獲得高中數學聯賽全國二等獎。大學期間，參加了數學建模全國二等獎和全國大學生高等數學競賽三等獎，因不是數學專業，后面就把精力放在了專業課程上面。輔導中小學數學是沒有問題的。性格開朗，能夠和學生融洽的一起溝通學習，幫助孩子提高學習成績。曾經在大學暑假期間有過兩次家教的經歷，通過自己的認真備課，授課，發現家教并不是一件特別輕松的事情，但能把自己所學的知識傳授出去，也是很有價值的事情，很有自我價值實現的滿足感。如果在家教過程成遇到小問題，會和孩子協商，傾聽孩子的想法，了解其內心感受，通過共情的方式滿足孩子的需求，達到寓教于樂的效果，如果問題比較嚴重，會及時和家長溝通，共同協商解決問題，提高孩子的學習能力和學習成績。

性格:耐心負責，善于因材施教，根據不同教育對象制定教學方案，善于溝通。在文學院潛心學習六年，專業功底扎實，閱讀能力方面尤擅古代文言文，文學創作方面論文、詩歌創作皆曾獲獎，此外在閑余之時寫古文、古詩以自娛。在2016年曾代表本科學校參與交換學習項目。在2017年曾獲校級課程比賽獎。1.2015.07-2016.09成都人才教育，初高中學生語文、英語輔導。在語文輔導中，重點針對學生的語言閱讀和寫作的薄弱環節，進行整體性的技巧講解。在英語輔導中，由于初中生的英語問題多出于沒有建立起語法的敏感性，所以對英語語法進行整體性教授。2.2019.04-2019.11山東文都教育，以一對一形式進行文學科目的考研輔導。3.2020年10月-至今，成都文登教育，一一對一形式進行文學科目的考研輔導。4.2020.05-至今，中國青年藝術劇院培訓中心，擔任本科生國學老師。

我性格開朗，靜若處子動若脫兔，能分清場合，我愛好廣泛，尤其喜歡寫作。在高中時期參加過多個國家級作文比賽，均取得了優異的成績，為我的高中贏得榮譽。國家一等獎一個，國家二等獎兩個，省級一等獎一個，省級三等獎兩個。我的語文成績突出，多次獲得全校第一名，擅長作文，每每被老師夸贊朗讀。我也非常喜歡讀書，小學讀童話故事，多達幾十本，于是我有浪漫的想象力，愛看故事書，能和小孩子完成一片，我也是家族中的孩子王，手下統領一幫孩子。能和孩子溝通，喜歡小孩子。所以我想陪伴她們度過快樂的童年，體會成長的快樂！另外，我當過三年的語文課代表，與老師溝通流暢，與同學們也能友好相處。現在也是中國農業大學的一個文藝委員，在學瑜伽，喜歡跑步，希望有一個健康積極向上的生活。心態好，對未來充滿希望。因為是大一學生，以前只輔導過身邊的小孩子，希望能給我一個第一次真正當家教的機會。曾經給姑姑家的妹妹和弟弟輔導六年級課程，使她們如愿考入了理想初中，并且給我的弟弟很多讀書學習的方法，成績得到提高。

ENFJ循循善誘型性格，善于教學。有耐心，對待工作任務負責，有一定計劃性。目的性強，善于對結果的把控。性格溫和平易近人。對事情有獨特的見解，思想道德端正。特長為舞蹈，曾獲區級及市級相關獎項。擅長政治科目，高考取得滿分，關注時事，有一定答題方法。善于總結答題技巧經驗，并予以應用。曾參與支教活動，能夠因材施教。對待上課不遵守紀律且屢教不改的學生耐心負責，在保證課堂進度的情況下，抓住學生的興趣點、分神點，利用使其分神的方面插入課堂內容知識，使其從娛樂活動中學會知識，并且自覺回到課堂中。對待內向不愛表達的學生，悉心教導，通過一舉一動及對話方式探尋其內心世界了解其內心想法，從而入手教學

本人性格較為活潑開朗，對待工作認真負責，學習能力強，在校成績較為優異，在文綜方面有獨特理解，有充足耐心與毅力，對學生耐心友善，初高中獲得過英語，作文等競賽的獎項，有較強的時間管理能力，能協調好各方面事項有過家教經驗，學生為初二學生，教授的科目為數學，當時學生基礎極差，我便通過觀察獲悉其最薄弱點，細致攻破知識點。學生不能理解題目答案中的解答方法，我于是換了多種方式方法為其講解，力求能透徹明白，不能得過且過放過疏忽點，留下隱患，教學期間，學生成績有所提升