性格沉穩冷靜但是可以和孩子們打成一片做孩子們的知心大姐姐也可以很好的和家長進行溝通及時找到小朋友的問題所在進行輔導拿到過春蕾杯的一等獎參加書香燕京活動次次獲獎我是藝術特長生學習美術專業在閑暇時間可以交小朋友畫畫促進藝術與學習聯動學習有過幾次幫助親戚的孩子與鄰居家孩子補習的經歷出現問題:所教導的是男孩子都比較活潑好動導致學不進去女孩子則對自己解答的問題不夠自信從而導致成績不太好解決方法:采取獎勵機制和鼓勵教學等方法促使孩子有學習的動力與興趣興趣是最好的老師這樣的孩子比填鴨式教學更有幫助

性格：外向開朗，喜歡和孩子打交道。耐心平易近人，愿意和孩子平等相處和溝通，愿意做孩子的亦師亦友。特長：劍橋英語二級滿盾三一倫敦口語六級通過國家級征文一等獎市級征文二等獎全國地理小博士一等獎化學奧林匹克競賽初賽一等獎我曾經為一位六年級女生輔導數學和英語。數學與從期中考試83分提高到滿分。英語提高將近二十分。我發現這個孩子其實并不笨，只是缺少學習熱情和學習方法。學習時容易溜號，注意力不集中。所以我總是帶著他的思路在走，保證她不會溜號，提高學習效率，從而分就提高了。

本人性格樂觀開朗、待人真誠熱情。工作認真負責，善于溝通交流與協調。專業知識扎實和積極的工作態度。有較強的分析和解決問題的能力，良好的組織能力及溝通表達能力和團隊協作精神。盡管還是一名在校大學生，缺乏一定的社會工作經驗，但我愿意將我所積累的學識和鍛煉的能力貢獻給貴公司，并盡自己的最大所能為貴公司效力。能力是鍛煉出來的，經驗是積累出來的，我會用我的時間、汗水和勤奮去彌補我的不足。人生的道路中往往會遇到種種的困難。有的人選擇了繞道而行，而有的人卻選擇去面對困難、去克服困難。第二個人雖然很難做，可他比第一個人收獲卻多的多。繞道的人就不會做出偉大的事來，因為一點困難他都不敢面對，了還如何面對人生中更大的困難，那時一選擇繞道了要損失很多很多。而去面對、克服困難的人解決了困難，當然一份付出就有一份收獲，所以他得到了成功的喜悅和許多知識。

性格穩重，善于輔導學生做題，個人認為做題是最能提成績，也是最能檢驗學習能力的。理科生，但是文科也很好，高中地理政治都是95分以上，因為農村地區教育資源問題，學理科。有多次家教經驗，曾經輔導兩名初中生初二至中考學習。多次在輔導班當老師。曾多次在輔導班當兼職老師，輔導初中多門科目，也輔導過高中數學。也多次當過私人家教，輔導中考學生全部科目，從初中二年級輔導到中考之前。無線上家教經驗，都是面對面家教。家教主要講解新課和輔導做題為主。曾輔導一個幾乎零基礎的學生，結合各人經驗和具體情況進行授課，以輔助做題為主，其成績提升至及格線以上。

本人善于溝通，具有良好的協調和組織本事，形象良好，待人和氣。具有良好的職業操守，強烈的職責心、上進心、親和力，工作認真負責，誠實可信賴。曾在校社團和學生會工作，并擔任班干部，培養了我良好的領導、管理、協作、交際溝通能力。并多次獲得獎學金。暑假，我便成為了弟弟的輔導老師。弟弟對學習一直都不感興趣，為了能讓他能對學習提起點興趣，我決定從弟弟比較喜歡的數學教起。我就一點點兒幫他打牢基礎，或者讓他到書上去找知識點，但絕不會在發脾氣，我要用我的耐心讓他對學習更用心，同時，我會經常說一些鼓勵的話，以防止他對學習的懼怕感加重。讓弟弟做題時，他很認真，以前做題讓他寫步驟，他就是不寫，現在他已經挺自覺地寫步驟了，弟弟的變化讓我對這次教學提高了不少信心。