性格溫和友善且易溝通，善于與孩子交往，激發學生聯想能力，注重基礎。愛好養花，繪畫，練字；除基礎教育知識外還具備一定的中醫藥文化和傳統文化知識。初中曾獲語文報杯作文大賽省級二等獎，通過全國高中數學競賽初賽。大學英語四級。目前尚未有家教兼職經驗。在家常輔導小學弟弟妹妹功課，高中畢業時的暑假有輔導過高二表妹高中課程。我認為在年齡較小的孩子學習過程中，細心和耐心是非常有必要的，而且需要引導孩子的思維，通過一定復習鞏固加深記憶。提倡自學，提高自我學習水平，加以引導以促好的學習習慣養成。對于年齡稍大的孩子，課業學習對邏輯思維能力的要求增高，這時不僅要提高對基礎的掌握，更要熟悉運用邏輯思考。

本人性格開朗，在大學期間擔任班長一職，有良好的組織溝通能力。2016年10月獲得“國家勵志獎學金”2017年10月獲得“國家勵志獎學金”2016年10月獲得“超分子二等獎學金”2015.2016.2017榮獲“優秀生獎學金”。在2015-2016學年第一學期榮獲“三等人民獎學金”。2016年10月獲得外研社杯寫作大賽初賽三等獎2016年10月獲得外研社杯閱讀大賽初賽三等獎2016年獲得“校三好學生“榮譽稱號。2017年獲得“數創杯“全國大學生數學建模挑戰賽”全國二等獎“。2017年論文“垃圾分類收費制度下我國生活垃圾分類處理模型“被”科技視野“雜志收錄并刊登。2018年參加大學生創新創業訓練計劃項目，被選為校級重點項目2016年暑假相繼完成德語A1、A2、B1的階段學習，并獲得了德語B1階段語言證明。2018年8月，前往美國加州大學戴維斯分校進行了交流學習，有良好的英語表達能力。2019年9月確認將進入清華大學攻讀博士學位。曾做過近兩月的一對一家教，進行初中數學物理的輔導，學生成績明顯上升。輔導過程中學生因理科成績不佳，產生了對理科的抵觸情緒，且沒有良好的學習習慣，導致了學習成績的惡性循環。我在輔導的初期先是與學生進行交流溝通，了解學生的心理狀態，慢慢用簡單的知識點吸引學生，讓其感受到成就感，以此調動學生的學習激情。

本人是一名在讀碩士研究生，對數學非常感興趣，對數學學科有自己獨特的見解和認知，考研數學143，大四帶過一段時間的高一高二數學輔導班，這段經歷使我對輔導學生有了更多的經驗，數學有天賦固然重要，但和后天的努力是分不開的，希望和您的孩子一步一個腳印在數學大陸去行走。每個學生都是一個發展的人，只要方法得當，都會有一個質的變化，雖然說量的積累會引起質的變化，但是在學習的方法上以及自身的主觀能動性也會對學生的學習上有著巨大的作用，我會盡心盡力的輔導每一位學生，我對學生有足夠的耐心，一定會讓您的孩子的學習成績有所進步。

我性格開朗活潑，非常擅長與孩子交流，能和孩子進行輕松的談話，喜歡跳舞。我也已經考過了英語四六級，英語口語成績也十分不錯。在進行家教職業之前我還有一年的助教經驗，非常了解孩子的心里和老師的授課重點，當我做家教的時候孩子們都很喜歡我。我有一年半的家教經驗，教過語文，數學和英語對于孩子哪里出現問題能找出相應的對策。在語文方面我非常擅長帶領孩子進行閱讀理解和寫作，在練習和精心講解下孩子會提高成績。如孩子的英語語法并不是很好，那么我會和孩子先總結出所有常見語法，加深孩子印象，然后經過刷題和整理錯題來提高語法能力。如數學空間思維能力欠缺的孩子，我會帶領孩子多多畫圖來增加孩子的想象力來提高思維能力

性格開朗，能與學生之間很好的溝通，愛好旅游，運動，讀書。讀萬卷書行萬里路。在高中期間數學競賽生物競賽都獲獎，大學期間校數學競賽，全國數學建模競賽都獲得過省級獎。每年都被評為優秀學生，優秀團員，優秀畢業生，每年都獲得獎學金。7年一對一教學經驗，3年高中數學教師經驗，帶畢業班。擅長方法技巧總結，帶著學生構建知識框架，總結高考題型及對應解題方法，選擇填空題有自己的技巧，不僅保證正確率的同時提高速度，還可以開拓學生的思路思維，能更好的舉一反三。同時喜歡制定學生制定不同的學習方案計劃，有針對性補習。高一120每小時高二130每小時高三140每小時