1性格開朗活潑，幽默機智2解題思路清晰新穎，適合應試教育，提分快3曾獲全國地理競賽二等獎自身的專業素質也要有，并且你要針對每個孩子的實際情況選擇不同的教學方式或者是教學手段。與家長溝通有幾大好處，我常常用這招。第一，可以顯示出你是真的負責的，家長也會覺得花的錢值，第二，學生會很認可你，會跟著你學，第三，你也能從家長那了解到孩子的真實情況，第四，與家長多聯系，會使得你對你學生的情況隨時了解，在對癥下藥。家教，其實主要在于教，你教什么呢，教孩子怎么樣學習，而不是教題，那么你認識到這一點，你的家教事業也便會穩定了。為什么，因為你帶一個孩子的家教，你必須要負責，而不是到那天去上課了，從網上找套試卷，打印帶去，再給他做，而你必須要為孩子的成績負責，你就會去了解孩子，了解孩子的學習情況以及心里情況，針對他來為他專門備課，那樣孩子的成績肯定會上升。

性格開朗樂觀，親和力強，有耐心，溫和自強。喜歡和孩子溝通玩耍學習，態度認真負責。假期喜歡做兼職，提高自己各方面能力。高中期間擔任英語課代表。在高中期間參加年級英語話劇比賽獲團體二等獎，目前大一已取得英語四級證書。過去的家教經歷中：1.大多同學對于英語課本內的內容不熟悉，對于課本隱藏的語法部分掌握不熟練。2.低年級同學單詞記憶困難，學習單詞對于詞性的掌握不深。因而在練習中詞性轉化的題成為英語學習的軟肋，單詞題上丟分。3.在英語學習中發音的混淆導致單詞讀錯，導致在后面記憶單詞時受影響。發音練習因課上時間少往往被老師要求回家進行，但事實是這項作業很少被學生重視。就這幾點我的見解如下：1.語法，就課本的語法部分單獨提煉講解，擴展書本的語法知識。用學生易懂的形象方法講解。2.單詞.協助形象的記憶單詞，教同學根據發音記憶。3.發音.用對話的形式，糾正錯誤的發音

本人性格開朗，為人真誠，對待工作認真，有耐心，很喜歡與孩子相處，擔任過假期學生研學團的輔導員，與學生共吃住，組織能力較強。曾經學習過中阮、吉他，喜愛唱歌，喜歡外出旅游，現在在學習攝影，會刻橡皮章、做羊毛氈，喜歡畫數字油畫。曾在新東方任助教學生會出現上課不認真或作業不認真完成的情況，這種情況下通常會先找學生本人面談，如果依然持續，則與家長進行溝通，與家長一同進行監督。我認為對于學生來講最重要的就是習慣與方法，因為只是是會忘記的，但習慣的養成會使人受益終身，所以我很注意學生對于習慣的養成，好的學習習慣與方法，會使學生在以后的學習中事半功倍。

龍文學校5年兼職經驗，高中生物，初中數學，送學生進入西安交大，80中等重點大學和重點高中。興趣是帶學習興趣不足的學生，激發孩子學習興趣是我的強項，授人予魚，不如授人以漁。主要授課是在朝陽地區。其他區域的學生可商議。期待孩子家長的來電。龍文學校5年兼職經驗，高中生物，初中數學，送學生進入西安交大，80中等重點大學和重點高中。興趣是帶學習興趣不足的學生，激發孩子學習興趣是我的強項，授人予魚，不如授人以漁。主要授課是在朝陽地區。其他區域的學生可商議。期待孩子家長的來電。