性格外向開朗，自信大方，愛好籃球游泳騎行。平時空閑會騎上自己的公路車，一路騎行，一路欣賞旅途的風景，上學期間，也會隔三差五的去健身房或者操場跑步，亦或者去游泳館游泳，每周保持三次的運動頻率。同時我還喜歡做飯和攝影，閑暇時間會自己嘗試做不同的美食，犒勞犒勞自己。帶過小學五年級，初中三個年級都有帶過，輔導過一個高一的全科。都有不同程度的進步。擅長幫助學生找到適合自己的學習方式。曾經幫助一個沉迷游戲，學習上沒有自信心的初一學生，找到學校的樂趣，平衡游戲和學習，尤其是語文提高很快，找到閱讀理解各種題型的大題思路方法，入門后，在這類題型上很有信心，從而語文成績提高明顯。

活潑開朗，積極向上，善于溝通交流，對學生比較嚴格，責任心強，有耐心督促孩子學習，善于劃分知識點，理科不太好，有些偏科。教學時比較嚴厲認真，與家長和孩子目標是一致的，就是提高學習成績，希望家長可以積極配合一下曾經在廊坊市廣陽區的管道局五區一戶人家教過初中歷史，學生歷史基礎不太好，知識點記得不牢固，不準確，導致選擇題失分嚴重，初中文科的知識點不考別的就是基礎知識點的靈活運用。我和學生一起從課本第一章開始劃分知識點，總結必背點，從過往的卷子中找出易錯題型，經過三個月的努力，讓孩子的歷史成績從不及格提高到了85分以上。

性格幽默風趣，能夠跟學生以朋友和老師兩種身份相處，教學認真耐心，不怕麻煩。個人為全面發展型，興趣愛好廣泛，涉及各種球類，棋類運動，熱衷于各種政治時事的同時也兼顧娛樂八卦。在創新作文大賽中取得過微不足道的成績，僅此而已。從高三畢業開始，每年的寒暑假都會在我們當地的補習機構任職從事家教工作，經驗十分豐富。帶過高中的小班以及多個一對一，對有著不同特點的不同基礎的學生會制定不一樣的教學計劃和方法，擅長對基礎較差的同學做針對性提高。個人擅長的是數學，但是對文科每一科都有獨到的學習方法，可以對學生進行全科輔導。

本人對待工作以及事情認真負責，善于溝通協調，活潑開朗，積極向上，用心工作，樂于與人溝通，深得老師的表揚，同學們的歡迎以及朋友們的信任。并且對每一個學生都有耐心，性格溫柔，且懂得換位思考，能與學生拉近距離。我堅信：天賦決定上限，努力決定下限。我希望通過自己的家教的經歷可以使自己積累教學經驗，快速成長。本人自我總結教學方法①了解學生，因材施教與家長進行溝通交流，全面了解學生情況以及學生對家教的接受程度②制定教學計劃，備課教學上課之前首先會進行摸底測試，了解學生的薄弱點，制定合適的教學計劃，有效的提高教學效率，做好充足的準備。③確定短期目標，逐步提寒假大概為期兩個月，大致定為四個小階段，前三個階段是對已學知識的講解鞏固提升，最后一個階段是進行預科。④授課以考試大綱為主，適當引申主要涉及經典例題的講解，對于理解接受能力快一點的學生，可適當拔高授課內容⑤講課生動有趣，激發學生學習興趣興趣是最好的老師，在教學過程中講解生動，但不會與學生閑聊過多⑥注重方法，培養學生自我學習的能力告訴學生解題技巧和方法，使其構建一個合理的知識架構，具備自主學習的能力⑦對學生盡心盡責我認為為人師表要有責任心，要認真負責。經驗：本人高考數學130，輔導初二男孩數學，關于數學作業問題解答，成績提高二十五分左右①輔導初二女孩數學，關于課程輔導及其提分，成績提高三十五分左右輔導時間：周一至周五下午和晚上時間空余，周六日全天空余，時間變動一般不會太大輔導方式：本人性格溫柔有耐心，態度認真，一般采取鼓勵教學法，與帶教學生閑聊少，不過如果學生性格內向，我通常會改變自己，因材施教，適當加入一些幽默。②經驗：輔導初二男孩數學，關于數學作業問題解答，成績提高二十五分左右輔導初二女孩數學，關于課程輔導及其提分，成績提高三十五分左右輔導時間：周一至周五下午和晚上時間空余，周六日全天空余，時間變動一般不會太大輔導方式：本人性格溫柔有耐心，態度認真，一般采取鼓勵教學法，與帶教學生閑聊少，不過如果學生性格內向，我通常會改變自己，因材施教，適當加入一些幽默。另外，帶教時會尊重學生的個人意愿，根據他們自己對知識掌握的判斷來調整講解內容，不是長篇大論的來講，會有針對性，對于提分有幫助的來講。本人備課十分認真，不會敷衍，我一直秉承著對學生負責也是對自己負責的原則，家教對于我來說是一種鍛煉，我也希望通過這段經歷不斷提高自己。

1.性格活潑開朗，家教有耐心，希望將自己總結的學習方法和技巧教給學生，喜歡和學生交朋友，學習的過程是一起探索成長的過程，讓學生信任并喜歡自己是家教的第一步2.多次獲得校級三好學生和市級三好學生，高中數學競賽全省二等獎，全國英語聽說讀寫高一組二等獎，作文獲國家新聞廣電總局頒獎1.初一數學剛開始妹妹很怕我，以對待老師的態度對我，我告訴了自己希望和她成為朋友并一起進步，通過一次次家教接觸妹妹放下心中的芥蒂并喜歡上了我，我也將自己的學習方法和技巧在一節節課程中教會妹妹去實踐，妹妹數學計算愛出錯，我們一起找到原因并嘗試改正，最終妹妹成績獲得了跨越式進步2.小學語文作文閱讀學生很調皮，學習時不能投入，我變讓他學會制定計劃，在完成一個時間段的計劃時要努力讓自己全身心投入，出色地完成一項計劃時便獎勵自己一段時間做自己喜歡的事，這樣把每天變得有序又投入，學習效率也有了提高。通過方法降解學習和題目實踐，我們一起找出并改正了他在閱讀和寫作中的問題，在開學后的考試中相應分數有明顯上升。3.在一次假期辦過一場學習經驗分享講座，前后辦了五場，也算是對自己整個學習過程和學習方法有了一個系統的反思和整理，現在更希望能將其分享給更多的朋友