活動榮譽獎勵：1、2013年11月，參加云南愛心天使支教團，榮獲“情系大地，逐夢中國”2013年暑期社會實踐優(yōu)秀團隊一等獎；2、2014年12月，參與Elife首飾設計有限責任公司創(chuàng)建，榮獲“北京市大學生創(chuàng)業(yè)設計競賽”創(chuàng)業(yè)設計類優(yōu)秀獎；3、2015年4月，榮獲中國地質大學（北京）2014-2015學年專業(yè)三等獎學金；4、2015年12月，榮獲中國地質大學（北京）2014-2015學年“科技創(chuàng)新標兵”榮譽稱號；5、2016年8月，中國珠寶行業(yè)網(wǎng)珠寶設計大賽——愛迪生特別設計之旅，作品《相守》榮獲“最佳佩戴效果”一等獎；6、2017年9月，中國珠寶行業(yè)網(wǎng)——瑞恩鉆飾設計創(chuàng)意大賽，作品《進階的主管——扶搖》榮獲“優(yōu)秀設計師獎”；7、論文《鳥類羽毛元素在首飾藝術中的應用》被2017年中國國際珠寶首飾學術交流會接收，并由《珠寶與科技——中國國際珠寶首飾學術交流會論文集》收錄；8、2017年12月，榮獲中國地質大學（北京）2016-2017學年“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號；9、2018年5月，在2017-2018年度“五四”評優(yōu)活動中，榮獲“優(yōu)秀團干部”稱號；10、2019年度“校級三好學生”稱號。給一個5年級的小姑娘做家教的時候，因她父母比較溺愛孩子，小姑娘對于家教老師比較抵觸，聽她母親說已經氣走了3個家教老師，在一開始教學時，小姑娘上課總是會想玩手機并且上課注意力不集中，完成不了課堂作業(yè)。在休息時間，與小姑娘慢慢談心，逐漸先和她做朋友，了解到小姑娘其實對于藝術類還是比較喜歡，只是沒有適當?shù)姆绞綄⒆约旱南敕ū磉_出來，在了解到她的真實想法，我及時調整教學，從她感興趣的事物下手，帶她了解美術和相關設計，我會鼓勵她將她看到的真實物件做抽象繪畫，教會她基礎的表現(xiàn)手法，將一些創(chuàng)意比較好的圖讓她臨摹，培養(yǎng)她自己動手作圖的能力，平時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡有創(chuàng)意比較好的設計或圖紙，我們也會私下及時溝通想法，一個半月時間，她已經可以明確用自己的畫筆表現(xiàn)自己的設計想法。

性格外向，活潑。適應和接受能力強，善于溝通和調節(jié)氣氛。有耐心，并善于分析，能針對學生特點給出邏輯的教學方案。喜歡音樂和話劇等藝術形式，對語言和文字較為敏感。善于歌唱，曾獲得北京大學生藝術節(jié)合唱團體比賽銀獎。曾輔導六年級數(shù)學和英語。調動學生的學習效率，適當放松和休息，適當練習和鞏固強化。通過練習來判斷學生的知識掌握情況。針對學生的常見錯誤給出對應的練習，達到記憶的效果。教會學生英語的實用性和幫助，學習自然拼讀，和記憶方法。

本人性格活潑開朗，畢業(yè)于師范院校，在校時成績優(yōu)異，國家獎學金獲得者，連續(xù)四年校一等獎學金獲得者，擁有高中美術教師資格證書，在專業(yè)上獲得國際TLD藝術設計大賽銅獎，全國大學生廣告藝術大賽二等獎等多項證書，現(xiàn)在就職于廣告公司，擁有專業(yè)的技術知識有過兼職家教的經歷，教學中以學生為中心激發(fā)學生學習的欲望，而不只是單純的浮于表面，引導為主，教育為輔。如果在家教過程中發(fā)生問題也會及時與家長溝通并對自己的教學進行調整，以保證教學進度和質量，可以保證在我的教學下可以讓學生擁有獨立創(chuàng)作的能力

本人大一，剛剛經歷過高考，對知識點還非常熟悉。性格溫和，脾氣好，耐心。高中學的是理科，對數(shù)理化學習有自己的心得，可以完成初高中理科輔導。在初中時是地理課代表，可以輔導初中地理。希望能有機會祝您的孩子在學業(yè)上更上一層樓，感恩！曾經輔導過女生初二數(shù)學。有一部分女生對學數(shù)學倍感頭痛，但實際上只是基礎沒有打牢固，難以跟上學校老師的進度。只要重視基礎，搞清楚基本概念，重新鞏固基礎，就能有所學，有進步。其他理科學習也是一樣的道理，單純題海戰(zhàn)術效用不大，一定要從知識點出發(fā)，一做題的手段來熟悉知識點才能事半功倍。

性格開朗平易近人喜歡與人交流熱愛生活積極向上喜歡唱歌性格外向無論對生活或是學習都十分樂觀積極勤奮刻苦且務實對接手的事情有規(guī)劃有耐心不輕言放棄感情豐富,具有親和力待人誠懇熱情充滿愛心有較強的忍耐力和自制力興趣愛好廣泛行動力強在大學獲得新生獎學金教過初中數(shù)學語文小學全科能與學生友好相處應該鼓勵孩子養(yǎng)成好的習慣樹立正確價值觀估計孩子有理想培養(yǎng)孩子孩子和孩子之間有不同首先了解學生情況制定適當?shù)慕虒W計劃因材施教以課本知識為主