1.高中時期成績較好，常常為班里同學解答問題，思路清晰，有自己的一套學習方法。2.善于與人溝通，能夠讓其他人迅速理解我的方法與思路。3.對做題和文科學習有著良好實用的方法思路，善于靈活變通。4.學習手風琴近十年，對樂器十分熱愛。5.學習吉他三年，有較好展現(xiàn)能力。1.有黑板講課經(jīng)歷，并且經(jīng)常出相關試卷供班里同學做。2.經(jīng)常課外輔導學弟學妹學習相關課程，對北京試卷有著深刻認識。3.不拘泥書本中，思路開闊，對文科學習有著較大益處。4.面對一種方法行不通時，有多種思路可以解決，一般掌握二至三種方法，靈活多變。5.有較大知識面，文科學習中掌握廣泛，常常對題目有自己深刻認知。

性格活潑開朗，擅長和人交流，而且我的專業(yè)是教育學，又兼有教育方法方面之類的一些知識，同時我們也學習教育心理學，對學生的情緒、狀態(tài)應該能較好的把握。我學習了十三年鋼琴，比較擅長。而且我目前會交我的妹妹，所以在鋼琴教學方面也有一些經(jīng)驗和心得。同時我也可以充當孩子的陪練，給孩子及時糾正手型，解決疑惑。我比較擅長語文和英語，尤其是語文，特別是高考的題型，每一種我都有自己的研究并且有一定的經(jīng)驗。我熱愛中國傳統(tǒng)文化，擅長詩詞，也參加過一些中華傳統(tǒng)文化方面的比賽，參與過一些節(jié)目的錄制。英語方面我參加過演講比賽和英語競賽，也取得過不錯的成績。我拿薪酬的家教經(jīng)歷并不多，主要是幫自己的親戚和朋友帶過課。而且高中時期因成績不錯性格又好，同學們經(jīng)常會找我問問題，我會給他們進行講解。所以講課的時候我會提前做好準備，確保我講解過程中思路清晰，并且能給同學在講解過程中提出的問題及時解決。遇到他們聽不懂的地方我一般會一直給他講到明白為止，不會有不耐煩的情況發(fā)生。

我在初中一直三年班長在高中一直擔任團支書和英語課代表比較擅長跟他人溝通曾經(jīng)在第一屆全國中小學生經(jīng)典閱讀大賽中獲得國家級三等獎高中時期在校報上發(fā)表文章數(shù)篇我曾經(jīng)在未來之星閱讀比賽中擔任過監(jiān)考老師普譯獎大學生翻譯比賽漢譯英國家級二等獎普譯獎大學生翻譯比賽英譯漢國家級二等獎全國大學生體育知識競賽三等獎對待年齡特別小的孩子我很有耐心并且小孩子很喜歡跟我溝通，對待年齡大的同學，我會傳授同學復習備考的訣竅和方法。高考后的暑假有過相關輔導經(jīng)驗我覺得家教就是輔導小朋友完成家庭作業(yè)傳授給小朋友學習經(jīng)驗和方法還要激發(fā)他們對某一學科的熱愛讓每個孩子有自己喜歡和特別擅長的學科培養(yǎng)他們良好的習慣耐心傾聽小朋友們的煩惱為小朋友們消除煩惱讓小朋友們的心理變得更加健康讓他們更加快樂得成長還要幫他們樹立一個遠大的理想激勵孩子努力學習變得更加完美大一，海淀區(qū)華清嘉園某同學五年級全科朝陽區(qū)團結(jié)湖某同學五年級英語鄭州市惠濟區(qū)初三語文數(shù)學英語中考復習大二朝陽區(qū)常營某同學初一英語海淀區(qū)某同學新概念英語2

本人系中央財經(jīng)大學本科生，在學校成績優(yōu)異，專業(yè)前三而且已經(jīng)獲得保研資格；英語水平較好，托福102分，六級585分，從高中開始參加各類英語比賽，曾獲全國中學生英語能力大賽一等獎；數(shù)學成績優(yōu)異，大學數(shù)學平均分90分以上；擅長寫作，曾獲北大手拉手作文冬令營金獎和葉圣陶杯作文比賽三等獎，在大學期間有多篇文章刊登校報做事穩(wěn)重負責人，待人親切熱情，曾擔任大學安全委員會會長和班級學習委員。本人曾在高考完的暑假為高二學妹進行暑期陪讀，主要輔導的科目是語數(shù)英和文綜。教學過程中出現(xiàn)的問題：學妹英語語感差，做題完全靠死記硬背的答題公式。我的對策：利用學妹喜歡背套路的習慣，把英語語感具象化，整理出針對她經(jīng)常出問題點的答題套路，先從熟練掌握答題技巧開始，引導她用做題的方式培養(yǎng)語感。

本人性格開朗活潑，善與人溝通和交際，親和力強，責任心強，耐心細致，一絲不茍；在教學過程中與輔導對象即是師生，又是朋友，能夠很好的活躍氣氛；同時個人特長有舞蹈、靜物素描、主持朗誦等，擁有年輕的心和有趣的靈魂，表達能力強，善于傾聽；大學時期獲得的獎項與教學無太大關聯(lián)，在此不做贅述。有過一次家教經(jīng)歷，在高考后的假期，輔導小學五年級女孩的數(shù)學，這位孩子基礎很差，一竅不通，為了讓她對數(shù)學擁有一定的思路，我從最基礎的講起，一邊輔之以課外習題和試卷，不怕慢，就怕不扎實。經(jīng)過二十多天的輔導，家長反饋學生進步明顯。