把"死的"知識(shí)，變成"活的"游戲。編寫(xiě)了一套拼音操、一套作文教材、一套閱讀分析教材。閱讀教材：適合3一一6年級(jí)，對(duì)常見(jiàn)題型的思路、答題格式都作了詳解。每個(gè)方法都是學(xué)生答題的金鑰匙。作文教材：適合2一一6年級(jí)，每個(gè)主題分2次課完成，第一次課"找米下鍋"，第2次課評(píng)析作文，點(diǎn)評(píng)每一位同學(xué)的作文，評(píng)點(diǎn)針對(duì)性強(qiáng)，效果立竿見(jiàn)影。不會(huì)"聽(tīng)"怎么辦？可以用游戲法訓(xùn)練專(zhuān)注力，也可以讀書(shū)，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊數(shù)de字的個(gè)數(shù)；拼音字形常分不清？可以演一演。倒如，b、P、d、q，可以編成兒歌，邊演也說(shuō)；作文無(wú)話可寫(xiě)？可以"動(dòng)一動(dòng)"；不愛(ài)說(shuō)話？培養(yǎng)自信的；不愛(ài)讀書(shū)？家長(zhǎng)每天讀10分鐘，提問(wèn)、討論。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)旅游管理專(zhuān)業(yè)，在帶孩子方面也有所學(xué)習(xí)，與人溝通方面有所技巧。對(duì)于北京的各大景點(diǎn)也可以給小朋友進(jìn)行一些簡(jiǎn)單介紹，豐富他的課余知識(shí)儲(chǔ)備。有學(xué)習(xí)過(guò)民族舞，以及現(xiàn)在正在自學(xué)吉他。　我的個(gè)性是外冷內(nèi)熱，初見(jiàn)時(shí)會(huì)比較靦腆，生疏一些。但并不難以相處，我很樂(lè)意與人溝通交流。我的愛(ài)好較為廣泛，喜歡看書(shū)，聽(tīng)歌，看電影。當(dāng)然，我最喜歡的還是語(yǔ)文，這也是我選擇與這方面相關(guān)的兼職工作的原因。在大學(xué)期間兼職過(guò)不同的崗位，對(duì)自己也是一種歷練。雖然沒(méi)有擔(dān)任過(guò)家教這個(gè)職位，但是有去到過(guò)故宮，帶孩子參加一些夏令營(yíng)活動(dòng)，回答孩子的各種問(wèn)題。同時(shí)我認(rèn)為要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，如按時(shí)成作業(yè)、上課認(rèn)真聽(tīng)講、有規(guī)律生活休息，一開(kāi)始的時(shí)候孩子可能會(huì)因?yàn)槟挲g小不愿意配合，但要耐心的說(shuō)服絕大多數(shù)的孩子還是能夠做到的。最后要說(shuō)的一個(gè)問(wèn)題是要鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)廣泛的愛(ài)好，多多參與戶(hù)外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。俗話說(shuō)：“興趣就是孩子最好的老師。”孩子做任何事情，只能有了興趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不會(huì)唯唯諾諾。

性格有耐心腳踏實(shí)地有組織能力擅長(zhǎng)與孩子們做朋友與不同孩子性格的溝通有一定的教學(xué)方法和自己理解在之前也有兩年教畫(huà)畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)我從初一開(kāi)始專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)至現(xiàn)在高中就讀于中央美術(shù)學(xué)院附中比較擅長(zhǎng)素描和色彩之前有兩年的帶青少年畫(huà)班的經(jīng)驗(yàn)面對(duì)問(wèn)題和孩子的心理我基本可以了解加上我從小學(xué)畫(huà)畫(huà)我走過(guò)這條路所以有問(wèn)題能明白孩子是什么樣的心理也知道該怎么解決很清楚專(zhuān)業(yè)問(wèn)題：畫(huà)畫(huà)的問(wèn)題出現(xiàn)在哪我會(huì)及時(shí)溝通因材施教

性格：對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)人友好尊重有帶學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)有當(dāng)家教的經(jīng)驗(yàn)特長(zhǎng)及喜好：繪畫(huà)吉他羽毛球平時(shí)教學(xué)的話主要是以查缺補(bǔ)漏和教新課為主孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度會(huì)隨時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行告知做到讓孩子進(jìn)步，讓家長(zhǎng)放心帶過(guò)一個(gè)初二小男生主要教數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理一個(gè)五年級(jí)小女生主要交數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文初三女生遇到的問(wèn)題的話主要是小男孩好動(dòng)不愛(ài)學(xué)習(xí)我的對(duì)策是給他們每天留有適量的作業(yè)進(jìn)行督促效果比較不錯(cuò)兼顧課內(nèi)外在學(xué)校作業(yè)完成情況良好的情況下通過(guò)課外作業(yè)進(jìn)行提升

1.善于交際;具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。校學(xué)生會(huì)生活部的工作鍛煉了我的交際能力，讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。2、責(zé)任心強(qiáng);有自己的原則但能勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。一次家教遲到半小時(shí)，為表歉意，免費(fèi)輔導(dǎo)2個(gè)小時(shí)作為補(bǔ)償。3、協(xié)調(diào)上下級(jí)能力強(qiáng);具有一定組織管理能力。助理工作鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力，上傳下達(dá)的能力。4、生活態(tài)度樂(lè)觀、勇于面對(duì)變化和挑戰(zhàn)。第一：要過(guò)了學(xué)生家長(zhǎng)這一關(guān)，過(guò)了這一關(guān)，家長(zhǎng)就會(huì)方心的把孩子交給你，這一關(guān)家長(zhǎng)會(huì)和你面談以及和給孩子進(jìn)行試講。面談中家教老師要給真實(shí)的表達(dá)自己的能力，不要過(guò)多夸大自己的能力，要舉止禮貌；試講中，要充分的展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格，有條不紊，井井有條，及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，并表現(xiàn)出老師的威嚴(yán)，從而讓學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為你是一個(gè)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，授課方法好并且負(fù)責(zé)任。第二：對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)之前要充分做好以下準(zhǔn)備：①如何讓學(xué)生喜歡你以及你的講課的方式，起碼不能讓他討厭，那就需要你和學(xué)生交流中了解一下學(xué)生的性格以及愛(ài)好；②就是充分的了解家長(zhǎng)的意圖和孩子的成績(jī)達(dá)到某要求，所以要在之前要和學(xué)生家長(zhǎng)多交流一下，掌握家長(zhǎng)的要求；③要充分的了解學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，從而對(duì)癥下藥，制定有效的教學(xué)方案。第三：在輔導(dǎo)學(xué)生的最開(kāi)始階段，要多和學(xué)生進(jìn)行交流，有的學(xué)生性格內(nèi)向，不管會(huì)不會(huì)都不會(huì)提出，作為家教老師應(yīng)該在授課之中多和學(xué)生互動(dòng)，讓其積極參與，并制定適合自己學(xué)生學(xué)習(xí)的一條教學(xué)方案，因?yàn)閷?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況不太了解，所以在輔導(dǎo)之前要多做一些課前全面的準(zhǔn)備，這個(gè)階段會(huì)比較累一些。第四：由于輔導(dǎo)的前端時(shí)間對(duì)學(xué)生的了解，后面的輔導(dǎo)就會(huì)輕松很多，也會(huì)找到正確的輔導(dǎo)方法。但這個(gè)階段就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行前期學(xué)習(xí)的測(cè)試，從而檢查學(xué)生的不足，尋找后期要加強(qiáng)的部分。另外，要把階段性結(jié)果和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，得到家長(zhǎng)的贊同第五：由于不同的學(xué)生性格或者愛(ài)好不同，也要采取不同的教學(xué)方法，盡量的不要和學(xué)生發(fā)生矛盾，但有時(shí)也要“鎮(zhèn)”的住學(xué)生，表現(xiàn)出老師的威嚴(yán)，不能讓學(xué)生以為你只不過(guò)是家長(zhǎng)花錢(qián)請(qǐng)來(lái)的家教，對(duì)你不害怕。對(duì)于這樣的學(xué)生也要及時(shí)和家長(zhǎng)交流，因?yàn)楝F(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子看的特驕，讓家長(zhǎng)去處理。