我的性格比較幽默，但不失嚴格，我認為這樣可以在教學中起到兼顧的作用，因為任何性格的學生都有，我可以采取因材施教去有針對性的教學，針對性的選擇，讓每個學生都可以激起自己的學習興趣，喜歡學習。我特長是數學，從小就很喜歡做數學題，學習奧數，每次考試在全年級都能排前十，數學成績都是最好的。我在大學一時就開始做家教，教授過小學語數外，初中數學化學，其實我也很喜歡化學，是比較有意思的一門學科，我的教學風格是幽默與嚴格并列，這樣不會很單一，根據學生的特點來選擇。我的教學方法是因材施教，也是根據不同的學生來制定學習計劃，因為每個學生都是不同的，有的可能會調皮，有的可能是安靜些，所以要有針對性的教學才能提高學生的學習成績。而且每節課我會和學生一起總結所學的知識點，以便學生養成良好的學習興趣，可以有助于學習效果，課后在通過練習題加以鞏固，，這樣印象更牢固。我帶過的學生在半學期后成績都有所提高，良好的學習習慣是很重要的。

認真負責，自律，學習和溝通能力很強。經驗我還是比較有把握的，中高考學生每年都教，周末的課程基本可以涵蓋各個年級，所以我一年的時間都是在反復講語法，人教版英語為主，每個單元的知識點爛熟于心，重點難點知識點講解通俗易懂，教過的學生基本上都提分。其次我是一個很認真的人，做事比較執著，對學生的學習要求嚴格，我本人也屬于比較自律，善于研究同樣的知識點不同的講法，基本上能夠做到，打開一個單元就可以說出考點。經驗我還是比較有把握的，中高考學生每年都教，周末的課程基本可以涵蓋各個年級，所以我一年的時間都是在反復講語法，人教版英語為主，每個單元的知識點爛熟于心，重點難點知識點講解通俗易懂，教過的學生基本上都提分。其次我是一個很認真的人，做事比較執著，對學生的學習要求嚴格，我本人也屬于比較自律，善于研究同樣的知識點不同的講法，基本上能夠做到，打開一個單元就可以說出考點。能夠根據每個孩子的不同情況進行相應的方式教學。

高中時多次參加數理化學科競賽，并取得優異成績，其中數學獲得過兩次二等獎，物理一次二等獎，化學一次三等獎。數學素質杯中學生競賽河北賽區二等獎。高三時擔任理綜課代表。大學期間在學生會體育部任職一年，魔術社任職三年，其中一年擔任副社長，擁有良好的與人溝通能力，容易與學生拉近距離。最初在慧文機構教數學和物理科目，后來又對多個北京學生進行上門輔導，其中一人19年高考理綜267，數學135。我將在衡水中學三年所學技巧以及輔以高三保留的理綜科目資料，與北京市的考題結合，總結出了北京高考理綜科目的答題技巧，以及突出考點，對于理綜科目有著天生的嗅覺。高中180，網課150初中150，網課120

我屬于性格溫和，有耐心的老師。對于學習能力強吸收快的學生會進行拔高拓展，以及提升獨立思考探索解決問題的能力。對于學習較吃力的學生，有耐心，有同理心，通過逐步引導耐心講解輔以練習運用來達到學習目標。已經帶過3-4輪的KET、小升初學生和中考生，PET和非畢業班學生也已經帶過2-3輪。同時會做好備課，上課認真負責，對每一個孩子負責，保證孩子在有限的上課時間最大效率的學習到內容、吸收和掌握。通常英語的課程內容是語法結合閱讀，同時掌握每次課堂的內容所學同樣重要，會有整理筆記和朗讀打卡的課下任務。英語畢竟是門語言類學科，學以致用，讓孩子在學習中培養興趣和成就感。本人就職于教育培訓機構。學生多為小學5-6年級學生和初中生。主要擅長輔導小升初、KET\PET和中考生。對小學階段語法點專題講解和梳理，KET、PET能力提升和初中階段的語法、聽口、閱讀、寫作知識的梳理非常擅長。英語的學習，記單詞是令學習者比較頭痛的，我們提倡在閱讀中結合上下文記憶單詞，反復多次記憶加深。英語學習是語言的學習，所以多多朗讀體會非常重要，在語感不斷提升的基礎上對于閱讀的理解會大有脾益。同時也會對學生在學習習慣的培養，提升思考力方面能力的加強輔以引導加強。

我個人擅長英語科目，在大學期間英語四六級均已通過，大學就讀專業為環境科學專業，所以基礎化學較為擅長。小學和初中全科均可輔導。從7歲開始學鋼琴一直到16歲，后續斷斷續續的有自己練習，可以負責鋼琴方面的陪練。我輔導過初中英語和小學數學，過程中沒有太大的難題和困難，面對學生對知識薄弱的地方我可以進行專門輔導，制定詳細的輔導方案和學習計劃。我個人擅長英語科目，在大學期間英語四六級均已通過，大學就讀專業為環境科學專業，所以基礎化學方便也可輔導。