活潑開朗，陽光有禮貌,善于思維，自信樂觀，對工作充滿熱情，充滿積極性。高中時期，曾經獲得過數學競賽省二等獎，英語競賽鎮江市二等獎。誠實守信，從不遲到。做家教已經帶過快十個學生，上門家教網課都上過，經驗豐富，講求方法，因材施教。2019年10~12月份輔導天津市高三學生數學，系統地幫助他復習知識，在期末考試中他取得了不小的進步。2020年3通過網絡輔導的方式輔導天津市初三學生英語，有明顯進步。2020年5～7月帶天津高三畢業生數學

我在曾經的家教經歷中，與比我小的學生們進行交流時我變得越發地，耐心，細心，因為我也經歷過這個時期，因此對于各個地方的知識點的理解，甚至為什么不理解都有一定的把握，所以我能更加準確地把握知識考點，并且由于年齡原因，相比于年齡大的教師更能夠更加親切地與學生溝通，對于一些難題學生的能力不同，甚至只是性格不同都有可能導致理解上的偏差，我具有一定的經歷與切身體會，因此能夠較好地解決負責過六年級和七年級八年級的家教，對于比較難以把握的知識，我會先準備一些由淺入深的題目，通過逐漸提高題目難度來提升學生的理解接受能力，最后學生基本都能解決問題，并且具備一些解決問題的能力，我知道解決問題不是一勞永逸的方法，我們要做的應該是培養學生自我思考的能力，鍛煉他們才是教學真正的目的

1、性格開朗熱情，待人友善，有耐心而且很細心；2、獲得過多次國家勵志獎學金/校友獎學金/校一等獎學金，本科期間獲得第12屆大學生科技創新基金項目二等獎，讀研期間在全國性環境論壇會議上做過3次口頭匯報展示，獲得第六屆全國生態修復研究生論壇暨“易修復之星”創新創業優秀獎、第13屆全國環境博士生學術會議oral展示并擔任匯報分會場主席；3、說寫表達能力強，可勝任報告、總結、期刊文章、公眾號推文、新聞稿等的撰寫與編排，主持過各類院/校/市級節目；學習能力強，喜歡鉆研，注重專業素養和業務能力的提升，注重創新和內容孵化；多年學生工作經驗，具備良好溝通協調、策劃組織、團隊合作的能力…1、高中畢業就參與過家教工作，負責過小學、初中、高中年級的課程教學，主要包括語文、數學、英語、化學等，收效良好。2、碩士期間作為環保志愿者發起《垃圾分類宣教項目》主要成績：先后受邀參與了北京市鄉鎮街道（如紫竹院街道軍樂團社區、西長安街道、朝陽區太陽宮鄉人民政府、太陽宮地區芍藥居二社區、北下關街道皂君廟社區等）多地的主題活動策劃與培訓課程講解，平均每場100人左右，年齡層從小學生覆蓋到耄耋老人，收效良好，部分有特別關注欄目組、海淀報等媒體進行現場錄制或拍攝；同時受邀參加南方都市報與浦發銀行聯合策劃的垃圾分類相關話題的采訪。

性格開朗外向隨和化學區級競賽三等獎物理區級競賽三等獎小提琴7級個人喜歡化學可以輔導各種學生也有耐心交友廣泛對每一個學生也都很認真負責對大學化學的研究與學習也更方便我為學生們去解釋一些問題同時對于英語與數學的學習方法也很有心得帶過高二和初三初二學生到現在依舊還在進行輔導據學生們反映也比較有成效現在還在依舊對他們進行輔導同時可下同學們有什么不會的題也經常會發給我讓我進行講解個人認為我對每個學生負責人也能夠根據他們的掌握程度去進行教學

性格:開朗樂觀，不撞南墻不回頭，勇于創新特長:花樣輪滑，羽毛球大一上學期參加院級微課題研究，被評為優秀。下學期參加校級大創項目，推薦省級；被評為優秀共青團員；申請輔修課程，并成功加入領導力學位班。高中時期，曾擔任幼升小補習班老師。高考結束后，曾擔任四年級升五年級補習班老師，教授數學和英語。擔任小學家教老師時，遇到有的學生不愛學習，總是跟老師對著干，采取鼓勵式方法，有好的表現給與積分，有不好表現的給予負分，最后課程完全結束時，給予獎勵。