性格：沉著冷靜、樂于助人，性格好(家中有一個(gè)比自己小六歲的妹妹，我們兩人相處很愉快)特長(zhǎng)：擅長(zhǎng)理科輔導(dǎo)、會(huì)PS和PR剪輯成績(jī)：初中在中國(guó)漢字聽寫大會(huì)比賽中獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)高中在全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)2020美國(guó)大學(xué)生建模比賽C題獲得H獎(jiǎng)首先，我平時(shí)輔導(dǎo)我自己的妹妹(比自己小六歲，正在上初中)。目前她成績(jī)班級(jí)前五、全校前二十。其次，2020年高考前5天輔導(dǎo)胡同學(xué)，他是藝術(shù)生、平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)30+(滿分150)，在離高考還有最后五天，他家長(zhǎng)讓我?guī)退M可能的提高成績(jī)。在這五天內(nèi)，我整理分析了高考試卷的必考題，對(duì)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。最后幾次在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做試卷、成績(jī)逐漸提高到60+，幾乎翻了一倍。最后，在上學(xué)期間輔導(dǎo)一位初中齊同學(xué)、兩周數(shù)學(xué)輔導(dǎo)下來(lái)，周考由50+，提高到了70+。

性格沉穩(wěn)，善于溝通，比較善于觀察學(xué)生的表情和心態(tài)。可以很好的了解學(xué)生對(duì)于我所講述的課程的喜愛程度或者是不感興趣程度。對(duì)于化學(xué)掌握比較精通。我比較擅長(zhǎng)的是輔導(dǎo)別人去學(xué)習(xí)一下新的知識(shí)。我可以非常形象的讓他們理解。也可以輔導(dǎo)別人解題。當(dāng)過(guò)幾次家教。對(duì)于輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)還是比較有經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于一些性格比較活潑的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我需要多問一下他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。對(duì)于每一科他各個(gè)章節(jié)掌握的熟悉程度，然后可以針對(duì)性的講解。對(duì)于性格不活潑的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我需要做到的是讓她喜愛上這一科，比較全面的了解這一科不再因?yàn)槊鎸?duì)這一科而感到害怕。

本人熱愛學(xué)習(xí)，熱愛教育事業(yè)，能夠?qū)?fù)雜問題以通俗易懂的方式及孩子能夠接受的方法傳授給孩子，善于引導(dǎo)孩子在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)并且學(xué)習(xí)成績(jī)提高顯著，能夠很好的改善青少年拖延和厭學(xué)的情緒，對(duì)于不愛學(xué)習(xí)的孩子通過(guò)用心去交流可以改變孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，恢復(fù)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。本科就讀期間做過(guò)兼職助教老師，我的本科就讀于新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)，課余時(shí)間通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獲得了一份助教工作，工作內(nèi)容是在孩子下午放學(xué)后到培訓(xùn)班的教室監(jiān)督和輔導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)于精力不集中的孩子我會(huì)使用各種激勵(lì)辦法最大限度的提高在學(xué)習(xí)上面的注意力，引導(dǎo)孩子盡量更多的通過(guò)自己解決更多的問題。

我是一個(gè)性格開朗的的北京女孩，從小熱愛英語(yǔ)，因?yàn)榻?jīng)常參加學(xué)校活動(dòng)（主持，朗誦等）喜歡在舞臺(tái)上的感覺，所以選擇了教師這個(gè)行業(yè)，在以往的經(jīng)驗(yàn)中，能夠很好的和孩子們相處，我相信每一個(gè)孩子都需要被用心對(duì)待，我不想只讓我的學(xué)生成為一個(gè)背單詞的機(jī)器，而是讓他真正的愛上英語(yǔ)，不害怕，并且越來(lái)越自信！1、在某英語(yǔ)機(jī)構(gòu)任職過(guò)，經(jīng)常接觸幼兒，負(fù)責(zé)幫助外教與小朋友溝通，和小朋友一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)生完成作業(yè)2、曾經(jīng)幫助幼兒小朋友學(xué)習(xí)英語(yǔ)，家長(zhǎng)非常滿意，自己也非常擅長(zhǎng)這種教學(xué)活動(dòng)。3、在兩所知名公立小學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)，與學(xué)生打交道很多，了解學(xué)生性格特點(diǎn)4、輔導(dǎo)過(guò)學(xué)齡前兒童自然拼讀，家長(zhǎng)回饋很好5、輔導(dǎo)過(guò)重點(diǎn)小學(xué)1年級(jí)學(xué)生音標(biāo)，學(xué)生能夠掌握音標(biāo)，并且拼讀單詞6、輔導(dǎo)過(guò)重點(diǎn)小學(xué)6年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生成績(jī)由70多分上升到期末91分7、國(guó)際小學(xué)2年級(jí)學(xué)生幫助學(xué)生期末復(fù)習(xí)，語(yǔ)法有了提升，期末成績(jī)100分因?yàn)楸旧淼膶I(yè)是英語(yǔ)專業(yè)，在我看來(lái)學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言需要勤奮和努力，所以在教學(xué)過(guò)程中我會(huì)很有耐心，因?yàn)楸旧淼拇蟓h(huán)境讓孩子們接觸英語(yǔ)很少，他們本身也會(huì)膽怯，所以我會(huì)嘗試多和他們溝通，讓他們?cè)敢鈴堊烊フf(shuō)英語(yǔ)，去鼓勵(lì)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)他們的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

我性格開朗，對(duì)生活充滿熱情，愛好讀書看電影，興趣廣泛，鋼琴，單簧管，小提琴，吉他，繪畫，圍棋等等我都學(xué)過(guò)幾年。在美國(guó)留學(xué)五年的經(jīng)歷讓我對(duì)中西方文化的相同與不同之處有了深刻的了解，這也讓我對(duì)世界有自己的見解，對(duì)人生有自己的感悟。2019年夏天我曾經(jīng)在北京市海淀區(qū)的一家機(jī)構(gòu)ToeflKillerStudio擔(dān)任一對(duì)一輔導(dǎo)的家教。暑假兩個(gè)月期間我教了兩個(gè)學(xué)生，每天給他們輔導(dǎo)5小時(shí)的托福和雅思，他們的成績(jī)都有顯著的提升。其中有一個(gè)男孩剛上初一，比較調(diào)皮，對(duì)學(xué)習(xí)興趣也不大。我為了讓他學(xué)習(xí)，就采取各種獎(jiǎng)勵(lì)措施，比如做完一套題就請(qǐng)他喝飲料，后來(lái)小朋友就很聽話了。