寒暑假假期都有做家教，性格開朗。能與學生進行有效溝通，針對學生的不足進行查漏補缺，并且能根據孩子的短板出針對性的專題教學，督促學生進行每日練習，樹立高考目標。自己的高中生涯中雖然在衡水也沒有死學，算是苦樂參半也有自己明確的目標一步一步接近自己的目標。寒暑假均有家教經驗。針對初高中數學物理，高中時期自己的理科也算是強項，在做數學物理題時較為得心應手有自己的心得體會。在給孩子教學的過程中能夠教會孩子通過練習題有自己的思路，看到題時知道如何下手，給學生強調平日里養(yǎng)成刷題的習慣。

個人感覺自己屬于耐心細致型，走的是親和路線。有7年從教經驗。對初中數學的考點重難點比較了解。對學生有耐心，有責任心。帶過的學生有優(yōu)等生，也有成績比較弱的學生。不同學生采用不同的教學方案，采取個性化教學法。畢業(yè)后一直在輔導班工作，主要負責初中數學的教學。已經有7年教學經驗。2017年辭職。辭職后，時不時會在網上做家教。有個學生初二第一次跟著學，班級里中等。學了一個學期，初三上學期一直穩(wěn)定在班級前十。中考取得了滿意的成績

開朗健談、耐心細致；在本科期間通過大學英語四六級考試、計算機二級考試、證券從業(yè)資格考試等考試；參與2020屆全國研究生入學考試考入北京師范大學經濟與管理學院會計學專業(yè)；獲得武漢大學本科生新生獎學金、北京師范大學研究生新生獎學金本人本科就讀于武漢大學，大三下半學期開始進行家教工作，輔導一名住在武漢大學校內居民區(qū)的二年級小學生，每周一至周四下午18:00-20:00輔導其做課后作業(yè)與課業(yè)教授。小學生好動，注意力無法集中時我會采用獎勵式教學，激勵起及時完成課業(yè)任務并積極與其家長進行有效溝通。

全日制數學專業(yè)博士研究生畢業(yè)，可提供學位證，畢業(yè)證，擅長引導和啟發(fā)學生，將各類題型分類總結，深入淺出，讓學生觸類旁通，舉一反三。特別注重培養(yǎng)學生對同一道題從不同維度進行分析的能力，探索使用多種方法解決問題。對小學奧數，初中數學，高中數學，高等數學，考研數學均有深入的研究有豐富的帶學生經驗，長期從事數學教學。全日制數學專業(yè)博士研究生畢業(yè)，可提供學位證，畢業(yè)證，擅長引導和啟發(fā)學生，將各類題型分類總結，深入淺出，讓學生觸類旁通，舉一反三。特別注重培養(yǎng)學生對同一道題從不同維度進行分析的能力，探索使用多種方法解決問題。對小學奧數，初中數學，高中數學，高等數學，考研數學均有深入的研究。

有邏輯性喜歡有條理地講解問題高中初中階段很擅長化學生物物理數學較為擅長平日幽默在正式事件場合中會嚴肅解決問題曾在衡水中學就讀三年有較好的思維習慣專注細節(jié)知識希望用明顯清晰的方法解決學習上遇到的問題可以講解天津卷全國一卷北京卷相關問題無家教經歷曾在校訓練北京課改卷對于一些改動和題型有較好的把握鑒于高中經歷可以以另外許多角度拓展課內知識可以帶來許多不同的易于理解的方面去理解課內知識課內轉到課外是各科學習的不變量希望可以由此幫助到學習有困難的同學們