本人性格開朗，樂觀向上，愛好廣泛，待人真誠，熱情、對工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的適應環境能力，耐心。與人相處和睦融洽，樂于助人。我學習的是師范專業，學習過教育心理學，相信自己有足夠的能力去輔導學生。家教是一個綜合的角色，某一程度上，是家長與老師的結合體，老師可能在傳授知識上很好，家長可能對學生生活的照顧和關心做得很好，但是兩者都存在1個和學生交流上的不足，不能理解學生內心的想法，他們的良心用苦得不到學生的理解，學生的內心想法也不能表達，所以造成1些問題。但是家教的話，個人認為知識傳輸，心態調整，交流方面會存在更大的優勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。我會根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定1套系統優化的方案，其次我會對1個知識點，一類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力讓學生學有所成，健康快樂學習、成長。

嚴謹認真負責，成熟穩重，在校成績優異，數學和英語比較擅長，平時喜歡溝通交流喜歡與孩子打交道，探析孩子的心理活動，教會人生道理和做人的原則，我認為教學不只是教課本知識，更重要的是傳授人生經驗和經驗對生活生命的體悟暫未出現過什么問題，家長一致好評。比較小的問題是自己的普通話可能不太標準需要在教學過程中時刻注意自己的語言表達確保孩子聽得清晰完整，并且需要保持盡可能多的溝通交流讓孩子知道我的語言習慣，通過我的有意識的提高和多溝通的側重，在教學過程中，語言表達已不構成實質性障礙。

性格開朗，籃球足球，擅長于陌生人交流，具有良好的教師職業道德，人品正直。愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人，終身學習！有針對性的對學生的知識點進行點撥。熱愛運動，有良好的體能，體質。做事一絲不茍，有團隊精神跟團隊合作能力！吃苦耐勞等一直在輔導機構干著中考物理，高考物理，教學經驗豐富，對于成績較為優秀突出的孩子，能做到拔高訓練，對于底子較差的同學，能做到基礎知識的建立與鞏固。全程利用普通話教學，舉止文明，談吐文雅。樂于助學生是我的強項。在一線教學數十年，有良好的教學經驗，有良好的教學技巧，對于不同學生可以因材施教，取其長處，補齊短板！

老師上課幽默風趣，能調動學生上課積極性。認真備課，會根據學生制定相應的教學方案。老師非常溫柔細心，體會學生的情緒。老師了解應考和學習英語語文的方法，愿意毫無保留的教導給學生。老師在上學期間多次參加英語比賽并取得優異成績，英語成績名列前茅。帶過大班，小班，一對一等多種類型的課程。教學經驗豐富。初二李同學英語之前多次不及格，經幾個月的輔導后不僅對英語學習的積極性提高了，成績也提高了二十多分。四年級學生王同學經過作文培訓，寫作流暢，反映學校老師也說進步很大。

性格偏內向，為人隨和，做事認真負責。特長可以說沒有，各種棋類、球類、竹笛都會一點，但是都算不上精通。競賽項目數學物理化學均獲初賽二等獎，生物獲復賽一等獎，但沒有入選省隊（初賽一等獎有復賽資格，復賽一等獎有省隊選拔資格）。高中畢業暑假在家進行過家教，對象為預備高一生6人（數理化）、預備高二生2人（數學物理）、預備高三生1人（作業指導、點撥）。碰到的主要問題是一開始備課的難度對于普通高中學生來說難度過大，解決辦法就是和學生多溝通，減慢講課速度對于難點重復講解。