北京市引進雙高人才，從事高中數學一線教學30年，有豐富的教學經驗，注重傳授方法，重點培養數學能力北京市引進雙高人才，從事高中數學一線教學30年，有豐富的教學經驗，注重傳授方法，重點培養數學能力。北京市引進雙高人才，從事高中數學一線教學30年，有豐富的教學經驗，注重傳授方法，重點培養數學能力北京市引進雙高人才，從事高中數學一線教學30年，有豐富的教學經驗，注重傳授方法，重點培養數學能力。北京市引進雙高人才，從事高中數學一線教學30年，有豐富的教學經驗，注重傳授方法，重點培養數學能力北京市引進雙高人才，從事高中數學一線教學30年，有豐富的教學經驗，注重傳授方法，重點培養數學能力

高中英語陳老師一、關于個人海淀區某重點中學英語教師，中學高級教師，具有19年以上教學經驗，任教高三前后13年；常年擔任備課組長，曾擔任班主任、高三年級主任等；出書頗豐，在英語教學方面有獨到的見解和方法，教學成績歷年在學校和區里名列前茅，多次被學校和教育局評為優秀教師和學科帶頭人。二、關于英語英語首先是一種語言，然后才是一門課程，而語言的根本在于實踐，聽、說、讀、寫正是其實踐的不同形式和表現。故而，英語作為一門外語課程，要提高，也應從內功的提升著手。語言學習并不難，關鍵是看如何教和如何學。三、關于教學善于培養學生積極向上的精神和熱愛學習的習慣，將知識和智慧融為一體，從而激發學生的學習興趣，根據學生的具體情況量身制定學習計劃，使學生逐步全面掌握英語的學習方法和技巧，成功提高英語成績，為學生未來的成長打下良好的學習基礎。教學以自身雄厚的英語語言實力和寬廣的知識面為基礎，以實事求是為本，方法靈活多樣，風趣自然，深受學生愛戴。對學生要求嚴格，輔導耐心細致，既注重全局，又狠抓細節。由于常年管理高三英語教學，對高考考綱及高中英語有全方位系統的把握。教會學生系統的語法知識和運用技巧；讓學生對完形填空有精準的把握；有效助力學生閱讀獲得滿分；將作文貫穿于精彩風趣的閱讀講解之中并提出于之外進行系統歸納和總結，讓學生熟練運用中高級詞匯和復雜句型句式，使學生作文信息量豐富，句式靈活，精彩紛呈；對語法填空和七選五有自己獨特的教學方法，直取其精髓；曾業余做過口筆譯工作，擅長聽力和口語教學；能高效解決學生記單詞難的問題，而且使之記之不忘，越來越熟。四、成功案例1、師大附中董同學，從高二113分我開始教起，到高考獲得了145分。2、八一學校高三學生王同學，其它各門功課均較突出，苦于英語成績一直在80多分徘徊不得提高，經我的指導、訓練和他自己的配合和努力，高考英語以138分錄入重本。3、人大附中姜同學，從高一我教時的77分到現在高三的143分。4、高二學生謝同學，就讀于一所普通中學，英語高一下學期期末考僅得42分，沒象有些學生和家長一樣去放棄，而是勇敢去面對并找到我，現在她已在高三，英語成績已到了110分上下，英語課外輔導還在進行中。5、海淀實驗中學吳同學，從初二跟我學英語，從當時初二的50多分已到現在的高一的120多分。6、四中徐同學，高一請我教她英語學習方法和技巧，英語成績已由原來的95分左右現上升到現在的125分左右。7、初三學生趙同學，我教前英語成績70多分，中考以98分的成績考入清華附中。剛開始在高中遇到了強力的競爭并感覺到一定壓力，我教他目前注重拓寬并加深英語基礎，目前英語成績已在班級前列。所教學生實在太多，不能盡列，但我無論是在學校教育還是在家教方面，一直深受學生和家長的好評和尊重，這是在我的微信朋友圈有視頻實證的。愿將自己的知識和智慧奉獻給更多的渴求知識的學子們。高中英語陳老師一、關于個人海淀區某重點中學英語教師，中學高級教師，具有19年以上教學經驗，任教高三前后13年；常年擔任備課組長，曾擔任班主任、高三年級主任等；出書頗豐，在英語教學方面有獨到的見解和方法，教學成績歷年在學校和區里名列前茅，多次被學校和教育局評為優秀教師和學科帶頭人。二、關于英語英語首先是一種語言，然后才是一門課程，而語言的根本在于實踐，聽、說、讀、寫正是其實踐的不同形式和表現。故而，英語作為一門外語課程，要提高，也應從內功的提升著手。語言學習并不難，關鍵是看如何教和如何學。三、關于教學善于培養學生積極向上的精神和熱愛學習的習慣，將知識和智慧融為一體，從而激發學生的學習興趣，根據學生的具體情況量身制定學習計劃，使學生逐步全面掌握英語的學習方法和技巧，成功提高英語成績，為學生未來的成長打下良好的學習基礎。教學以自身雄厚的英語語言實力和寬廣的知識面為基礎，以實事求是為本，方法靈活多樣，風趣自然，深受學生愛戴。對學生要求嚴格，輔導耐心細致，既注重全局，又狠抓細節。由于常年管理高三英語教學，對高考考綱及高中英語有全方位系統的把握。教會學生系統的語法知識和運用技巧；讓學生對完形填空有精準的把握；有效助力學生閱讀獲得滿分；將作文貫穿于精彩風趣的閱讀講解之中并提出于之外進行系統歸納和總結，讓學生熟練運用中高級詞匯和復雜句型句式，使學生作文信息量豐富，句式靈活，精彩紛呈；對語法填空和七選五有自己獨特的教學方法，直取其精髓；曾業余做過口筆譯工作，擅長聽力和口語教學；能高效解決學生記單詞難的問題，而且使之記之不忘，越來越熟。四、成功案例1、師大附中董同學，從高二113分我開始教起，到高考獲得了145分。2、八一學校高三學生王同學，其它各門功課均較突出，苦于英語成績一直在80多分徘徊不得提高，經我的指導、訓練和他自己的配合和努力，高考英語以138分錄入重本。3、人大附中姜同學，從高一我教時的77分到現在高三的143分。4、高二學生謝同學，就讀于一所普通中學，英語高一下學期期末考僅得42分，沒象有些學生和家長一樣去放棄，而是勇敢去面對并找到我，現在她已在高三，英語成績已到了110分上下，英語課外輔導還在進行中。5、海淀實驗中學吳同學，從初二跟我學英語，從當時初二的50多分已到現在的高一的120多分。6、四中徐同學，高一請我教她英語學習方法和技巧，英語成績已由原來的95分左右現上升到現在的125分左右。7、初三學生趙同學，我教前英語成績70多分，中考以98分的成績考入清華附中。剛開始在高中遇到了強力的競爭并感覺到一定壓力，我教他目前注重拓寬并加深英語基礎，目前英語成績已在班級前列。所教學生實在太多，不能盡列，但我無論是在學校教育還是在家教方面，一直深受學生和家長的好評和尊重，這是在我的微信朋友圈有視頻實證的。愿將自己的知識和智慧奉獻給更多的渴求知識的學子們。

本人有較強的上進心，具有吃苦耐勞的精神，能較快適應環境，為人誠實，做事細心謹慎，責任心強，具有良好的團隊合作精神和溝通能力。個性樂觀執著，積極進取，敢于面對困難與挑戰。曾擔任系外聯部部長，在學生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾在新東方兼職中學物理一對一講師。后加入掌門，成為掌門一對一物理講師，累計時長800小時。在職期間，教授過40余名學生，地區涉及北京卷、全國卷。在成果方面，幾乎所有孩子都獲得了進步。大多數孩子進步明顯。曾有一高二學生，在兩個月的時間內，從班級第27名進步至第一名。曾有一高一學生，在一個月的時間內，進步18分。曾有一高三學生，在半年時間內，進步20余分，最終考入211名校。曾有一高三學生，在一年時間內，進步13分，考入山東大學。

本人誠實，熱情，具有良好的人際關系，極富創造力與創新意識，具有較強的邏輯思維和組織協調能力，對事情認真，負責，有很強的責任心和團隊精神，為人自信，樂觀，處事冷靜，服從領導安排，吃苦耐勞等。本人能努力學習、虛心請教、認真負責、吃苦耐勞、適應能力強、勇于接受新的挑戰。喜歡簡單、平靜、快樂的生活。本人積極樂觀，個性隨和，能與同事融洽相處，平時興趣廣泛，閱讀面較廣，能適應新事物工作細致認真，盡善盡美，有高度工作熱情，有上進心、責任感和團體協作精神，能承受一定的工作壓力。熱情隨和，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協調溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，愛創新！提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身愛好相關的工作，可以有更大的空間來證明自己，發展自己！燕郊在小學托管班教過半年家教1對一兩個月

本人比較耐心專業，非常喜歡教育行業，喜歡跟小朋友打交道，幫助小朋友找準薄弱點，進行一對一輔導。在本科期間獲得全國總工會獎學金，獲得最佳攝影獎，而且擔任校雜志記者，有豐富的社會經驗，有家教的經驗，有一套完整的語文知識體系，幫助學生提高對語文學習的興趣。我教過兩個小學一二年級的學生，基礎都比較差，對她們要耐心，首先制定適合她們的教學計劃，要讓她們對學習感興趣，上課要生動，與她們互動較好，幫助她們由不及格提升到良好。她們也都很喜歡我，我們不僅是師生關系，更是朋友關系，特別喜歡上我的課，覺得我的課輕松有趣，還能學到知識。