性格：本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力，對(duì)工作認(rèn)真、有負(fù)責(zé)心、能承受一定的工作壓力。本人有較強(qiáng)的上進(jìn)心，具有吃苦耐勞的精神，能較快適應(yīng)環(huán)境，為人誠(chéng)實(shí)，做事細(xì)心謹(jǐn)慎，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。個(gè)性樂觀執(zhí)著，積極進(jìn)取，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。愛好特長(zhǎng)：繪畫、辯論、跑步、運(yùn)動(dòng)獲獎(jiǎng)情況：高中曾獲省級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)大學(xué)曾獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金家教是一個(gè)綜合的角色，某一程度上，是家長(zhǎng)與老師的結(jié)合體，老師可能在傳授知識(shí)上很好，家長(zhǎng)可能對(duì)學(xué)生生活的照顧和關(guān)心做得很好，但是兩者都存在1個(gè)和學(xué)生交流上的不足，不能理解學(xué)生內(nèi)心的想法，他們的良心用苦得不到學(xué)生的理解，學(xué)生的內(nèi)心想法也不能表達(dá)，所以造成1些問題。但是家教的話，個(gè)人認(rèn)為知識(shí)傳輸，心態(tài)調(diào)整，交流方面會(huì)存在更大的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生時(shí)代，年齡相符，不存在代溝問題。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，哪些方面薄弱，制定1套系統(tǒng)優(yōu)化的方案，其次我會(huì)對(duì)1個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一類題目型，在給學(xué)生講解前，自己要熟透于心，運(yùn)用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽(yáng)光活躍的特點(diǎn)達(dá)到1個(gè)積極引導(dǎo)的作用，全面促進(jìn)身心健康。我對(duì)家教的期望就是，自己的努力讓學(xué)生學(xué)有所成，健康快樂學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。同時(shí)自己對(duì)以前的知識(shí)不斷深化，從學(xué)生身上收獲1份童真。2017年7月，在北京市順義區(qū)進(jìn)行過兩個(gè)月的小班教學(xué)以及一對(duì)一輔導(dǎo)，主要針對(duì)初中數(shù)學(xué)，在這方面比較有經(jīng)驗(yàn)。另外我認(rèn)為作為家教老師必須配合家長(zhǎng)及學(xué)生的上課時(shí)間,且愿意盡最大的努力，協(xié)助學(xué)生在課業(yè)上的學(xué)習(xí)。并且不得任意更改所約定之上課時(shí)間。

本人現(xiàn)為大三學(xué)生，基本屬于外向類型，開朗、興趣廣泛、熱心、負(fù)責(zé)，中考以569.5分（湖北襄陽(yáng)）考取襄陽(yáng)五中（省重點(diǎn)高中），高考以596分（湖北文科）全省第299名考取對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，現(xiàn)攻讀電子商務(wù)專業(yè)（國(guó)際商務(wù)方向）。大學(xué)曾獲得院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)、優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)和校級(jí)綜合二等獎(jiǎng)學(xué)金，也曾在大二一年任院學(xué)生會(huì)副主席一職。我最大的愛好是鋼琴和球類運(yùn)動(dòng)（羽毛球、排球）。本人曾在2013年暑假做過一次家教，主要教授高一英語(yǔ)。存在的問題主要是學(xué)生不主動(dòng)，回到家里不愿復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，上課的時(shí)候容易走神，我就采取上課互動(dòng)提問題、下課布置一些自己出的題目作為作業(yè)讓學(xué)生回家完成，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

本人是北京中醫(yī)藥大學(xué)大二學(xué)生，高考以603分錄取，在校期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀，認(rèn)真踏實(shí)，富有耐心，高中曾多次獲英語(yǔ)奧賽各類獎(jiǎng)，性情平和，喜歡看書，旅行，看過很多文學(xué)作品，還有在心理學(xué)跟哲學(xué)方面都有興趣，也略懂一二，善于與人溝通交流高考之后的暑假曾做過一對(duì)一的家教，教的是初中生的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，教學(xué)期間我主要的方法是引導(dǎo)學(xué)生去思考，遇到他不會(huì)做或者不懂的題目，會(huì)先從淺漸漸入深，也就是，先提醒他題目中考察的是哪些知識(shí)點(diǎn)，然后自己動(dòng)腦筋做，實(shí)在不會(huì)了，我再詳細(xì)講解，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)的過程中思考是很重要的，不能只是機(jī)械的輸出和輸入的過程

在高考中，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)考取100分以上，考取一本院校。在大學(xué)期間，獲得院演講比賽二等獎(jiǎng)，擔(dān)任學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)一職。我的性格開朗外向，喜歡并且善于教低年級(jí)學(xué)生，可以與孩子們打成一片，幫助家長(zhǎng)查看作業(yè)并進(jìn)行糾正錯(cuò)誤，輔導(dǎo)。可以快樂教學(xué)！時(shí)間靈活。雖然我沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)，但是我經(jīng)常輔導(dǎo)家中的表妹，從表妹上學(xué)至今初一，一直在輔助她學(xué)習(xí)，全科輔導(dǎo)，從預(yù)習(xí)課文到課后作業(yè)輔導(dǎo)，都有涉及。在高中期間，經(jīng)常輔助其他同學(xué)，相互討論，最終得到正確結(jié)果。大學(xué)期間也幫助過親戚家的小朋友。

有耐心，細(xì)心，活潑，樂觀，開朗。樂于與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。高考時(shí)成績(jī)是學(xué)校理科狀元。擅長(zhǎng)高中理科學(xué)習(xí)，尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，并樂于從事和數(shù)學(xué)有關(guān)工作.希望能在大學(xué)期間，充分利用課余時(shí)間，能夠盡己之所長(zhǎng)，圓學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)。高三暑假，受老師邀請(qǐng)。協(xié)助他做過暑期補(bǔ)習(xí)班同學(xué)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)助教等相關(guān)工作。并受到了同學(xué)們的好評(píng)。通過暑假的工作經(jīng)歷，我學(xué)到了。讓一個(gè)學(xué)生學(xué)好，不僅僅在與學(xué)生自身的努力，同時(shí)與老師的教學(xué)方法密切相關(guān)。在教學(xué)中，切不可急功近利，要切切實(shí)實(shí)幫學(xué)生打基礎(chǔ)，并引導(dǎo)他們舉一反三。并要讓同學(xué)們養(yǎng)成從多方面看問題的方法，并從中找到一個(gè)更簡(jiǎn)便，更快速地方法。有助于學(xué)生在高考時(shí)能夠游刃有余。