性格：陽光開朗，積極樂觀。有時候還有點小幽默。喜歡運動健身，有良好生活習慣，喜歡閱讀。特長：善于與人溝通，能吃苦不怕累。運動能力較強，大學籃球院隊隊員，大學運動會長跑短跑都取得過名次。有良好的健身習慣。曾經給小學生輔導過英語，糾正學生對英語的錯誤理解，提高學生對英語學習的積極性，讓學生感覺英語學習是快樂的，使學生學習效率有較大提升。經常會想一些容易讓孩子理解的方式去引導孩子發展學習興趣。輔導原則是讓孩子學會主動學習，學會科學合理安排學習時間，提高學習效率，養成良好學習習慣。

注重知識的靈活性運用以及思維的培養，拒絕讓孩子死記硬背，會教孩子推導過程，讓孩子深入的理解知識點從而較好地運用。解題注重思維，會引導孩子樹立解題意識。可以教授孩子解題技巧，如何在不確定答案的情況下盡可能選出正確選項，如何大題技巧性“騙分”等高考畢業后在當地私立高中教高三全校前十五學生數學，后在北京教育機構任職，廣收好評，得到很多學生及家長的認可。教北京學生教齡一年有余，帶過北師附，人大附等著名高校學生，現因個人原因打算離職做家教。教授過名校前幾的學生，也帶過有些厭學的孩子，均有經驗能使孩子有效提分

教學優勢：·有系統的學習思路和答題邏輯，整理過一套完整的語數英學習筆記。·中學期間在輔導機構有五年補課經歷，了解補課和正常學校教學的區別；大學期間在教育機構帶過高中班助教，同樣有輔助教學經驗。·交流溝通能力強，多次參與學校組織的演講和辯論比賽，與陌生人交流不怯場。·統籌組織能力強，一直以來都有擔任各種班干部職責，社團學生會中的帶頭人，還參與過其他社會工作。`輔導過一名高二學生的語數和一名初二學生的語數英。·有系統的學習思路和答題邏輯，整理過一套完整的語數英學習筆記。·中學期間在輔導機構有五年補課經歷，了解補課和正常學校教學的區別；大學期間在教育機構帶過高中班助教，同樣有輔助教學經驗。

性格穩重大方，謙遜有禮，樂觀上進。教學認真耐心，多次擔任數學、英語課代表，學科基礎扎實。對講解題目有一定經驗。喜愛書法，閱讀，羽毛球，在動靜結合中放松自己，更能提高效率。曾獲貴州省興義市三好學生，海淀區硬筆書法三等獎，多次過校優秀學生、班干，高尚星等。深受老師和同學們的喜愛與贊許。有三次以上教學經歷，教導初高中數學，英語等科目。講解細致耐心，收到學生和家長的一直好評。也作為領隊前往貴州省支教，針對學生基礎較差，不愛聽課的情況，加入有趣的課堂扮演形式，成功吸引學生認真聽課。善于與學生交流，靈活處理變化，能針對不同基礎學生教學。

待人親切友善，有親和力，樂于與年紀小的朋友溝通，學習能力強，有耐心，能堅持。有一定的英語和泰語水平，能與外國人進行溝通交流，口語能力較強。大學時曾擔任社團部長，有一定組織策劃能力。愛好音樂，樂高。曾多次擔任家教，有與孩子溝通的能力。曾在之前的假期回國后在寒暑假擔任過家教，主要負責小學科目，也曾在寒暑假隨公益組織赴山區支教。在我做家教的過程中，我意識到因材施教是很重要的一點，因為年齡小的小朋友，本身的性格和學習能力都有很大的不同，要根據他們自身的情況以及學習過程中遇到的問題及時調整教學策略，做到因材施教，并保持耐心，隨時與孩子和家長溝通。