通過大學英語六級，在全國大學生英語競賽獲得二等獎，有較好的英語聽說讀寫能力。大學期間，多次參加暑期實踐活動，多次參加山東省大型會議志愿服務活動，具有較好與他人溝通與合作的能力。曾經有過輔導學生的經歷。性格開朗，喜歡與他人交流，可以和小孩子們友好相處，善于傾聽和與他們交流。特長方面，空余時間喜歡運動，擅長打羽毛球。曾經在一個輔導班做輔導老師，負責輔導小學生課后作業，在此過程中，鍛煉了與孩子們溝通交流的能力，積累了輔導經驗。輔導期間，一個三年級的男孩子，基礎較差，做作業經常遇到困難，針對他的情況，我會先告訴他自己做一遍，把會的完成，之后對于不會的問題，我會引導他積極思考，然后告訴其解題方法和技巧，并運用到同類型題目中去。另外，家里有比我小的表兄弟姐們，也會在空余時間幫助他們做一些輔導，所以在教學方面，技能也在不斷的磨練和提升。

學琴18年，有扎實基本功，對練琴過程中出現的常見問題及困惑有良好應對經驗，能夠教會學員如何更有效率練琴。在教學過程中較為嚴格，能夠幫助教員更好的打好基礎，為后續的提升做好準備。自幼學習音樂專業，音樂基礎理論功底扎實，對如何表現樂曲有獨到見解及教學方法。2012-2018.7在校期間，多次隨學校樂團進行演出，包括深圳市文化月演出、與香港演藝學院聯合演出慶祝香港回歸20周年等。曾獲維也納弗爾里希國際鋼琴、聲樂及室內樂比賽15-19歲專業組一等獎。2018.9至今，多次隨校樂團演出，包括人大新年音樂會、中關村新年音樂會等。曾作為主要演員參與北京市舉辦的港澳臺迎新晚會演出。2019年，帶領初學者接觸大提琴，打下扎實基礎。2020年9月，接手二年級學員，調整初學過程中出現的基本功問題，學員于2021年1-2月參加中央音樂學院校外考級，三級通過評審“優秀”，此前僅二級僅為“通過”。學員學琴過程中出現眾多學員存在的手型、弓子走向等影響音準、音色基礎問題，通過引導調整目前已見良好成效

本人性格開朗、熱情，待人友好，為人謙虛，具有親和力，平易近人，善于與人溝通，工作勤奮，認真負責。對待生活樂觀向上，勤懇務實，做事嚴謹認真，樂于互助，具備良好的人際交流能力，善于發現學生的不足，取長補短，因材施教。本人是北京某211高校在讀博士生，性格開朗，做事認真負責，考研數學142分（滿分150），讀研期間做過兩年的考研數學輔導，帶過十多個本科生均考上了理想學校的研究生，也多次輔導過專升本考生大學數學課程（具體包括高等數學、線性代數、概率論與數理統計、復變函數與積分變換），以及高中數學和初中數理化課程，學生成績進步顯著。希望能找一份與數學相關的兼職，考研數學、專升本數學、成人高考、自學考試、高中數學、初中數學物理化學均可。

富有耐心，性格開朗，善于溝通。北京師范大學生物學研究生，北京市優秀畢業生。北京生源，有多次家教經驗和中學實習經歷，熟悉中學生物教材，已發表SCI三區文章1篇，善于激發學生興趣。工作日晚上可網絡輔導，周末和寒暑假全天可上門輔導。富有耐心，性格開朗，善于溝通。北京師范大學生物學研究生，北京市優秀畢業生。北京生源，有多次家教經驗和中學實習經歷，熟悉中學生物教材，已發表SCI三區文章1篇，善于激發學生興趣。工作日晚上可網絡輔導，周末和寒暑假全天可上門輔導。

堅持，有耐心，樂觀，外向，身為一個理科生，雖然沒有教過學生，但每每寒假過年都會輔導親戚家小孩學習，孩子也很喜歡跟著我學習。在學校的時候也經常給同學們講題，其中問的最多的是高等數學，自認為有一定水平的邏輯表達能力，講能讓孩子聽懂，愛聽的課。雖然沒有教過學生，但每每寒假過年都會輔導家里侄子學習，他也很喜歡讓我教他們，在學校的時候也經常也喜歡給同學們講題，自認為有一定水平的邏輯表達能力，能讓孩子聽懂愛聽講的課。雖然沒有教過學生，但每每寒假過年都會輔導家里侄子學習，他也很喜歡讓我教他們，在學校的時候也經常也喜歡給同學們講題，自認為有一定水平的邏輯表達能力，能讓孩子聽懂愛聽講的課。