我的性格介于內向與外向，有時安靜有時開朗，很耐心，特別喜歡與小孩子接觸，高考結束后在家做過3個月的小學輔導老師，很受孩子們的喜歡，那么在大學我也曾教過許多國外友人漢語，也獲得過好評；愛好讀書與畫畫，喜歡空閑的時間去感受大自然或者去做志愿者；曾經獲得過市三好學生，并多次獲得校三好學生；未參加中考，被市里的高中直接提前錄取；高考成績608，超本一線47分,其中英語145分在我的家教過程中，因為我比較能和小孩子玩得來，所以基本上孩子們都會很乖的做我讓他們做的事，那么家教過程中我發現小孩子在學習上最大的問題就是愛玩或者學著學著就跑神了就想玩了，那么應對這樣的情況，我習慣將自己的課講的生動些，將他們要學的知識與玩的東西聯系起來，這樣孩子們既嘗到了玩的樂趣，也學到了知識；因為我在暑假有跟著一名老師學習怎么教育小孩子，所以我比較擅長于將游戲融入到學習中，那么我的這種教育方式也獲得過很多家長和老師的好評，特別孩子們的成績都很優異;對于初中的孩子們，在家經常會有一些初中的孩子們來向我請教一些問題，根據他們的請教我了解到初中的孩子的問題在于基礎知識，所以一般對他們基礎知識我會非常強調。

北京語言大學英語專業，年級排名前五，班級排名前3，大學一等獎學金獲得者，交換留學英國一年，雅思8分，其中口語7.5，閱讀、聽力滿分，高考英語141分（滿分150），高中獲得全國青少年英語能力競賽一等獎。假期經常在家做家教，擅長語法教授。

現在在中國礦業大學（北京）攻讀基礎數學的碩士學位！穩重認真，責任心強，具有團隊精神，樂于接受挑戰，能適應壓力下工作！大學期間，參加全國大學生數學競賽獲得山東省三等獎，參加全國大學生數學建模獲得山東省一等獎，參加美國數學建模獲得二等獎兩次！有計算機C語言二級證書，英語四級證書，普通話證書，教師資格證書！從小學到大學，數學成績一直名列前茅！在大學期間多次被評為校級優秀學生、校級優秀團員；大一獲得勵志獎學金和二等獎學金，大二大三分別獲得二等獎學金。從大二開始做家教，已有三年多的家教經歷，共教了近十名學生，家教經驗豐富；在大學期間兼職出版社的數學校對工作，現在在北京一家出版社兼職數學校對工作，對數學的教學內容十分熟悉;研一下學期和暑期在教育機構兼職初中數學小班教學。主要的教學經驗有：1.2008年初二數學使學員的數學成績由50來分提高到80多2.2008年高一數學使學員在班級的數學名次提高十幾名3.2009年初三數學使學員的數學成績大幅度提高，并順利考上了重點高中4.2010年高二數學使學員成績由60分提高到75分

本人現為理工科大三在讀學生，性格更多時候偏內向一點，平時喜歡跑步、打羽毛球等體育活動，對事認真負責，在校期間成績一直保持優異。具體取得的成績如下：初中階段：初一時曾獲得“中學生英語能力競賽全國二等獎”，初三時參加過數學奧賽的復賽，中考成績總分710分（當年總分為760分）；高中階段：成績年級排名前十，多次獲得”三好學生”稱號；在校內各種學科競賽中拿過名次，有物理校三等獎、化學校三等獎等；高考成績560分（當年湖南省一本分數線為535分）；大學階段：截至目前，獲得校級一等獎學金一次，二等獎學金三次，三等獎學金一次；2009年獲得第五屆大學生物理競賽校級三等獎；2009年參與演出的話劇曾獲得學院路三等獎；2010年4月和12月分別參加英語四六級考試，CET4和CET6的成績分別為597分,568分。目前暫無正式家教經歷，但假期時經常給我的堂弟輔導功課，主要是給他講講假期作業上的題，一般在他碰到難題的時候我會先讓他把題仔細再讀幾遍，然后和他一起找出題干，一起分析出題人的意圖，找到要考察的知識點后，讓他再看看相關的基礎知識，然后讓他嘗試解決問題，若再做不出會給他講詳細思路，讓他再解一遍題，到這一步一般情況下他就會懂了。

性格隨和，樂與人處。。。數理化和英語擅長，理科整體成績較好，英語六級約五百分。。。大四在讀，馬上畢業，正準備再考研（清華機械工程），預找份家教作為兼職。。。大二帶過一個高三學生輔導他高考，孩子和家長較滿意，現在還是經常聯系的朋友。大三帶過一個9年級的韓國孩子，因為英語口語較好，用英語輔導其數理化等學習，最后養成了較好的學習習慣，學會了自己獨立的自主學習。