平易近人，性格隨和。善于根據學生特點進行教育培訓。具有較強的學生心理分析能力，有效針對學生心理特點展開教育，輔導的學生都有不同程度的進步。教授初中物理和化學，高一物理和高二物理。平易近人，性格隨和。善于根據學生特點進行教育培訓。具有較強的學生心理分析能力，有效針對學生心理特點展開教育，輔導的學生都有不同程度的進步。教授初中物理和化學，高一物理和高二物理。初中物理，高一物理。六年帶班輔導經驗。平易近人，性格隨和。善于根據學生特點進行教育培訓。具有較強的學生心理分析能力，有效針對學生心理特點展開教育，輔導的學生都有不同程度的進步。教授初中物理和化學，高一物理和高二物理。平易近人，性格隨和。善于根據學生特點進行教育培訓。具有較強的學生心理分析能力，有效針對學生心理特點展開教育，輔導的學生都有不同程度的進步。教授初中物理和化學，高一物理和高二物理。

英語科班出身，聽說讀寫都非常專業，尤其在口語方面，比較突出，能夠讓孩子打好英語發音的基礎，說地道的英語。性格比較活潑，有耐心，深受孩子們喜歡。上大學時就開始當家教，教學經驗非常豐富。輔導孩子有針對性，有耐心。把孩子從不喜歡英語的，最后輔導成考大學英語專業了。最近的教學成績是輔導學生考上德威國際學校。因材施教很重要。針對不同的孩子，要首先要找出孩子在學習方面存在的主要問題。然后有針對性的進行輔導，甚至是學習態度重塑。通過個性化的輔導，使孩子的學習能力不斷提高，而不是光看考試成績。我在教學中更重視教授孩子正確的學習方法，授之以漁。這樣，即使孩子離開了我的輔導，他的學習也會取得長足的進步了！

謙虛，有禮貌，認真。沒有經驗。

本人大學副教授，90后，中科院生物學博士，中科院優秀畢業生，有10年家教經驗，擅長初中物理/生物/數學補習，能夠很好的與學生溝通，學生非常喜歡上我的課。本人尤其對生物和物理授課有更為獨特的教學方法和學習技巧，凡是在我這里補習的學生成績均得到了很大提高。如果您的孩子對物理和生物已經失去了希望，請您毫不遲疑的聯系我！可能錯過我就給孩子錯過了最好的家教老師！另外，可以幫助孩子了解一些大學信息，提供給孩子未來考取大學的有效建議簡單舉兩例我教過的初中物理案例。教授某中學一名藝術生，家教學習前，期末考試成績為39分，跟著我學習一個暑假（20天，每天2小時）和一個寒假（15天，每天2小時），中考成績為81。另一名學生，家教學習前，期末考試成績為47分，跟著我學習一個暑假（20天，每天2小時），中考成績為83。兩例初中生物案例。教授北京11學校初二學生，家教前生物43，會考成績67（滿分70）；教授北京朝陽中學初一學生，家教前生物37-45左右水平，這次期末考試成績為62（滿分70）。我一直堅信沒有學不好的學生，只有不會教的老師！歡迎試講，不滿意不收費。

性格活潑，做事有耐心，喜歡與比自己年紀小的人相處，擅長播音，熱愛表演現任班長，團委干事，與同學相處融洽，老師對我評價較好多次獲得優秀共青團員、三好學生等稱號，曾獲地球科學競賽三等獎等，是寒暑期夏令營的優秀學員大一前暑假給兩個初中生升高中的同學做家教，該同學年級排名100大一利用課余時間給一名初三的同學做家教，該同學的成有提高家家過程中也會遇到一些問題如進度快聽不懂等，但通過與同學和家長的協商，最終都能成功的解決問。