我的性格比較開朗，大部分時候很外向，初中和高中拿過很多英語競賽的一二三不等的獎項，特長是初中的英語語文政史地和高中的數學英語和文科，但是高中地理偏弱一點點，不過初中地理還是很好的。初中數學也不錯，只不過動點題初中的就不太會…我以前在思塾教育兼職過初中地理的一對一，但是孩子家長因為價格的原因選擇大班課，說實話這個價格不是我能左右的，是機構的定價。然后又一次機構讓我等學生等了好久，鬧了點不愉快，我就不想在那做家教了。雖然我的家教經歷比較少，但是知識儲備還是挺多的，所以我相信能給孩子帶好。

性格比較開朗，擅長小學初中數學英語，有耐心。本人能及時采取高效可行的方法幫助學生扭轉英語學習的困局。樂于與學生溝通思想，能較為明銳的觀察學生思想動向，幫助學生構建積極向上樂觀競爭的良好心態。我堅信：學生的成績需要家長的密切配合和學生的切實行動。如果我們有緣分，您選擇了我做家教，我將竭盡全力去幫助你的孩子找到英語的自信，盡快成為學習的佼佼者。高中畢業假期在家（河北省）輔導過小學生小升初數學英語，其中有一個同學本身成績不算好，處于不及格的邊緣，但在輔導工作收尾時已經基本可以穩定在80分以上。現在周六上午在北京給小學五年級學生輔導英語，學生成績從七八十左右提升至90+。

雙一流高校本碩樂觀開朗，樂于奉獻特長書法、寫作，擅長與人交流江蘇省化學、生物奧林匹克競賽二等獎各種作文大賽全國一等獎書法十級，江蘇省青年書法家協會會員，在學校為留學生全英文授課對外經貿大學學生會部長，負責對外聯絡和商業贊助。舉辦過1+人次的就業指導會，邀請各種業界名人，學科教授來校與學生溝通有過幾段家教經歷，反饋良好。在貿大附小做過兩年兼職老師，負責教授小學生的英語。在學校書畫協會一直擔任主講老師，負責書法教學，對象是貿大的老師、中外學生。可以中文授課也可以英文授課。我的家教風格是啟發式教育，不光將同學的這道題講好，還會給予方法論的指導和未來的規劃，給予其學業的建議

性格溫和，在數學的教學方法上有自己獨特的思路，近十年的數學家教生涯中，專注于短期提分，長期建立數學興趣及方法技巧的培養。讓孩子感受到數學的波瀾壯闊之勢、高瞻遠矚之能、對稱和諧之美、茅塞頓開之境的令人陶醉的世界。家教是一對一的有針對性的教學，講求的就是根據不同學習習慣、學習基礎及不同時間階段的孩子在應試及學科素質方面的要求，制定不同的方案。但不論是長期還是短期、不管是夯實基礎還是更上層樓，預習習慣、復習習慣、糾錯習慣、做題習慣都必須養成，以錯題本為綱，舉起所有的習慣，這就是我的法寶。

本人對待工作以及事情認真負責，善于溝通協調，活潑開朗，積極向上，用心工作，樂于與人溝通，深得老師的表揚，同學們的歡迎以及朋友們的信任。并且對每一個學生都有耐心，性格溫柔，且懂得換位思考，能與學生拉近距離。我堅信：天賦決定上限，努力決定下限。我希望通過自己的家教的經歷可以使自己積累教學經驗，快速成長。本人自我總結教學方法①了解學生，因材施教與家長進行溝通交流，全面了解學生情況以及學生對家教的接受程度②制定教學計劃，備課教學上課之前首先會進行摸底測試，了解學生的薄弱點，制定合適的教學計劃，有效的提高教學效率，做好充足的準備。③確定短期目標，逐步提寒假大概為期兩個月，大致定為四個小階段，前三個階段是對已學知識的講解鞏固提升，最后一個階段是進行預科。④授課以考試大綱為主，適當引申主要涉及經典例題的講解，對于理解接受能力快一點的學生，可適當拔高授課內容⑤講課生動有趣，激發學生學習興趣興趣是最好的老師，在教學過程中講解生動，但不會與學生閑聊過多⑥注重方法，培養學生自我學習的能力告訴學生解題技巧和方法，使其構建一個合理的知識架構，具備自主學習的能力⑦對學生盡心盡責我認為為人師表要有責任心，要認真負責。經驗：本人高考數學130，輔導初二男孩數學，關于數學作業問題解答，成績提高二十五分左右①輔導初二女孩數學，關于課程輔導及其提分，成績提高三十五分左右輔導時間：周一至周五下午和晚上時間空余，周六日全天空余，時間變動一般不會太大輔導方式：本人性格溫柔有耐心，態度認真，一般采取鼓勵教學法，與帶教學生閑聊少，不過如果學生性格內向，我通常會改變自己，因材施教，適當加入一些幽默。②經驗：輔導初二男孩數學，關于數學作業問題解答，成績提高二十五分左右輔導初二女孩數學，關于課程輔導及其提分，成績提高三十五分左右輔導時間：周一至周五下午和晚上時間空余，周六日全天空余，時間變動一般不會太大輔導方式：本人性格溫柔有耐心，態度認真，一般采取鼓勵教學法，與帶教學生閑聊少，不過如果學生性格內向，我通常會改變自己，因材施教，適當加入一些幽默。另外，帶教時會尊重學生的個人意愿，根據他們自己對知識掌握的判斷來調整講解內容，不是長篇大論的來講，會有針對性，對于提分有幫助的來講。本人備課十分認真，不會敷衍，我一直秉承著對學生負責也是對自己負責的原則，家教對于我來說是一種鍛煉，我也希望通過這段經歷不斷提高自己。