我的性格較為開朗，性格樸實為人實在，農村出身，待人坦誠。我喜歡打籃球，運動，跟同學一起玩游戲，玩魔方，彈吉他，喜歡從生活中發現感受快樂。我主要擅長數學和英語，高中參加過全國奧林匹克化學競賽省賽，大學二年級（2018年下半年）上學期到加拿大英屬哥倫比亞司法學院學習一個學期（四個月），擔任學校總指揮第一助理協助處理校內事項，并獲得優秀領導力獎和最佳學員獎。校內擔任區隊長（班長），具有一定的領導能力和經驗。實話實說，我沒有正式長期輔導過某個學生，但是長期接受的各式各樣的教學模式讓我收獲頗豐。作為一名當代大學生，我的教學經驗并不豐富，優勢在于先進的思維和豐富的學習經驗和方式方法。我有一個小學一年級的弟弟，我在輔導他的過程中發現了很多教學的小技巧和方法，我認為教學應該因人而異，因人性格而異，教學過程中我認為起最主要作用的還是學生的對學習的興趣所在，培養好興趣，該學學該玩玩，培養出一個好的基礎思維方式，在以后的學習工作中都會有很大的幫助。

音樂愛好者，極限運動愛好者，健身愛好者。英語文化愛好者，心理學愛好者。創新愛好者，高三之前的奧數都有參加，屬于自學。同時喜歡鉆研一些學術性問題，相比較與刻苦學習，我更喜歡玩中學，我相信學生會喜歡與我交流，與我做朋友我自己有一個妹妹，我會不定期的指導輔她的學習。由于距離較遠，更多的只是一個宏觀上的把控。對于教學，我是本著以先育人后學習的原則。同時打開學生的世界觀。讓他對未來更憧憬，更有方法與能力應對復雜社會。

性格和善開朗，善于溝通疏導，高中獲全國化學競賽省二等獎，大學獲全國大學生英語競賽校三等獎，全國大學生數學競賽校二等獎，全國大學生互聯網＋創新創業大賽北京市三等獎，校優秀團員，大學生暑期社會實踐校一等獎，大學生社會實踐全國百佳好項目自2017年暑期開始，長期從事家教輔導，主要涉及一對一和一對二輔導。得到家長好評，尊重孩子的想法，遇到難回答的問題我也不會刻意回避，而是通過側面舉例來說明問題。開始做家教時也因有這樣的擔心怕孩子理解不了，其實不妨試著多跟他們交流，就會發現孩子遠比我們想的要懂得多。

現為清華大學學生會學術部部員，喜歡讀書，書單繁多。最愛登山徒步等戶外運動，偶爾學習編程ps3DSMAX等專業技能，興趣廣泛，性格開朗，與他人相處溝通較好。高中時期專于學習和各項運動，并沒有參加各項競賽，但平常與同學關系極為融洽。喜歡繪畫，攝影，音樂等藝術相關的活動，但也重視理科的學習，因此在大學仍學習各項技能。曾在某畫室配合帶50人小班，為期一個月，與同學關系很好，平常班內大小事務都參與管理，到最后基本獨立處理作業評分以及對學生心理輔導的各項事務，至今與學生保持良好的聯系，獲得老師較高評價。認為做家教時需要能把自己放在較低的角度為對方著想，而非單純的知識灌輸，除了學習之外也應該間接地對除學習之外的生活以及心理問題做積極正向的引導，才能有較好的效果。

喜歡運動，最喜歡打籃球，彈吉他，唱歌。曾在高中時期參加籃球校隊，在區級比賽中，我校獲得第二名的成績。在大一時參加院級歌唱比賽，獲得第三名。大一時還參加了校級籃球比賽，代表學院出戰，成績不佳。經驗沒有太多，我更多的是高中時期給同學講知識點和不會的題，可以用不同的角度分析題目，用更好理解的方法解答，有一些知識點可以用最簡單的語言概括，讓其他同學可以聽懂。