性格開朗活潑善于和小朋友打交道講課比較有趣不枯燥英語口語和作文比賽都有一等獎證書學習刻苦、認真，工作積極、負責上進心強，為人可靠，性格開朗，樂觀積極在處事上為人隨和，溝通能力強，富于幽默感。在北京郊區有過家教經驗輔導四年級數學一個學期提分四十左右在教學過程中主張因材施教原則注重制定方案解決措施1、基礎相對薄弱，知識構架不完整的學生。對于這部分學生，他們的知識掌握程度是混亂的，首先要做的是給他自信，相信一切知識都是有規律可循的，前后知識點是有相互聯系的。建立好這樣的聯系才能建立完整構架的知識體系;其次，實打實的和學生一塊列知識框圖，明了這一節這一章的知識點結構;在做好知識網的構建后，下一步就是鞏固這些基礎知識，做到基礎的完全明白。　　2、初中基礎還算可以，做題不該錯的錯了很多。對于這樣的學生，根本原因在他的知識點之間的區別沒注意。比如說，兩個可以相互推導的公式運用的前提不一樣，學生在做題時看著題干熟悉就不假思索的用了一個公式可能就會用錯(因為出題老師就想讓你混淆)。總結的來說，還是基礎知識網構建的“不嚴實”。對于這樣的學生，首先要做的就是放棄自己基礎還可以的想法，基礎不扎實，只是相對好一些，然而做不對題一樣是不成功的;其次，抓住這些容易忽略混淆的點，多練，鞏固知識構架的同時解決了混淆問題。　　3、基礎還行，態度有些“飄忽”。這中類型的學生也很多，特別是考上“小重點”的學生中，感覺自己從千軍萬馬中突圍也算很不錯了，典型“小富”心態。但是，高中知識相對初中又復雜很多，知識點也變多，而且中考沒考好的學生在高中耐下性子學，很有可能超過這些人。對于這些同學，可能覺得自己還挺聰明，其實對于高考來說，拼的并不是智商，而是態度和方法。所以，態度端正，正視高中的困難，在這一點多上家長要多提醒。用心尋求適合自己的方法，堅持下去。

特長奧數：我曾獲得全國希望杯數學競賽二等獎等數學獎項。英語：雅思7.5.我從非常小的時候開始學英語，在大學時期有豐富的留學生交流經驗。我能夠如母語使用者一樣不依賴翻譯直接閱覽youtube等純英文網站，接觸原汁原味的英語。我的英語口語流利且我的發音帶有較為正宗的洋腔。在學校或路邊遇到外國人時我可以無障礙交流。我的英語語言風格符合英語母語者的習慣，可以輕松地做到thinkinEnglish。唱歌課外知識：我曾廣泛閱讀天文、地理、生物等科學讀物，知識廣泛。法語：A2水平。能使用初級法語。性格：樂觀開朗，耐心正直，細心謹慎，活潑愛笑，彬彬有禮。說話語氣溫和謙虛。生活習慣：早睡早起，作息規律，干凈整潔，勤做家務，平常自覺疊被子、整理書桌、打掃房間、洗衣服。其他：在與孩子交往的經歷中，我發現家教工作適合我，我能和孩子們打成一片，我能讓孩子的學習生活既高效又愉快。自己小時候也曾參加過課后輔導，親身體會過孩子對于課后輔導的心理感受以及家長對孩子的期待，確切理解什么樣的課外輔導才是好的課外輔導。課外時間我在國內外網站閱讀不少心理學相關文章，懂得溝通的藝術。留學輔導小助手2021.06-2021.08輔導全英文授課的國際課程。根據學生提出的課后作業問題課后作業輔導，給學生作業思路及答案，根據知識點給學生制定補漏方案。一對多初中全科輔導2016.12-2017.01以輔導學生語文、數學、英語、物理課后作業為主。根據學生的學習狀況，給學生制定差缺補漏計劃并跟進計劃執行的進度。一對多小學英語輔導2016.07-2016.08主講趣味英語課。教孩子使用基本英語表達，用英語陪孩子聊天、做游戲。給小學生輔導暑假作業，彌補學科知識漏洞，陪學生唱歌和運動，拓展非學科知識。一對多中小學輔助住家家教2012.09-2015.08周末與假期與主講老師同住，替主講老師分擔部分功課輔導任務，以語數英課后作業輔導為主，陪學生放松、做游戲。?家教中會遇到學生對于部分講解不理解的問題，我會將這些難點用貼近已學知識的語言來重新表述以使學生理解。在英語輔導中，會遇到學生傾向于通過翻譯來學習新的表達，我會鼓勵學生開口，用有趣的話題跟學生對話，是學生既感興趣又真正地獲得英文思維。中學的孩子相對叛逆，孩子對父母和學校老師具有較強的戒備心，這也導致部分孩子的心里話無處訴說，懷疑孩子有此類問題時我會鼓勵孩子說出不開心的事情，向孩子作出保密承諾，鼓勵孩子向我傾訴，并信守保密承諾，從而獲得孩子的信任。小學的孩子的自控能力相對較弱，但是最容易感化，對于出現厭學情緒的小學學生我會保持微笑，以幽默的話題開頭，再慢慢將孩子帶入課題中。

認真負責，細致耐心，有親和力。有著針對考試的合理學習方法，本人曾在一年內從班級中游提升至班級前3名，深知采用適合的學習習慣的重要。掌握做題技巧，可以在面對考試時游刃有余。喜愛閱讀，擁有較大的閱讀量。曾多次為高三考生進行一對一輔導，輔導語文，歷史，地理的方法與基礎知識。能夠從專題總結與基礎鞏固兩方面入手，為學生提供縱橫兩個維度的復習與提升。全國二卷地區模擬卷的審卷人，能夠把握出題的動態。多次擔任教育機構答疑老師，善于把握錯題中反映的學習問題。

誠實守信，認真負責，講課兼具內容與趣味性，善于引導學生自主學習，能快速掌握孩子知識掌握情況，并有針對性地安排教學內容，能很快與孩子打成一片，又能在需要嚴厲的時候嚴格要求，張弛有度，使孩子有所收獲，取得理想的成績于北京進行家教五次，在內蒙古曾參與教育機構教學一個暑假，受到學生與家長一致好評，針對知識薄弱的情況，領導孩子重讀課本，記錄知識點，把書讀厚，再結合練習題和內容講解等方法讓孩子吸收知識，把書再讀薄，接著解決剩下的重難點問題

本科畢業于師范類學校，有過陪讀和家教精力；英語六級500分以上，口語b級，擅長語文、英語、政治文科方面的教學；對高中英語解題有獨特的方法；去過多個國家游歷，具有開闊的視野；為人真誠，用心對待每個孩子。本科畢業于師范類院校，本科期間多次參與陪讀、家教等方面的兼職教學；在陪讀過程中善于和孩子溝通，在輕松愉快的氛圍學習；善于抓住孩子學習中存在的問題、并能夠針對問題提供解決方法；有過國際學校社團課教師經歷，有輔導國際學校小朋友的能力。